2025-2026学年齐齐哈尔市依安县数学四年级第二学期期中教学质量检测试题（含解析）

2025-2026学年齐齐哈尔市依安县数学四年级第二学期期中教学质量检测试题（含解析）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．一根绳子对折再对折，再从中间剪断，这根绳子被剪成()段．A．5 B．10 C．112．上午第二节课9：40上课，10：20下课，这节课上了（）分。A．60 B．20 C．403．时针走1大格是（）。A．1分 B．1时 C．60秒4．用4双不同的袜子配6双不同的鞋子，共有（）种不同的配法，A．8 B．10 C．12 D．245．通过前面的学习，相信你对1千米有了新的认识，请你判断下列说法错误的是（）。A．一把尺子长1米，有1000把这样的尺子连接起来就是1千米。B．游泳池长50米，游1个来回是100米，游10个来回是1千米。C．三年的小丽步长是4分米，走250步大约是1千米。D．中央广播电视塔高约400米，大约两个半塔高是1千米。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．地图通常是按“上北下南，左东右西”绘制的。（______）2．钟面上走得最慢的是时针．（______）3．105+95×0和105×95×0的得数是一样的。（______）4．把一张纸分成4份，每份是这张纸的．（____）5．8.4能被4整除．（______）三、仔细观察，我会填。1．25□÷8＝31……7算式中，□里应该填（______）。2．寒假，小明和冬冬去图书馆看书。小明每休息2天后去一次，冬冬每休息3天后去一次，两人在2月1日相遇后，下一次相遇会是（________）月（________）日。（可在图中圈一圈）3．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。52×7（________）3503×916（________）920×3500克（________）5千克4．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”210÷11_____120÷2890﹣38×2_____90﹣38÷2180÷3÷5_____180÷（3×5）300+60×1_____300﹣60×1．5．的积是（______）位数，的积是（______）位数。6．1元的是（______）角，10千克的是（______）千克。7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。25×12（______）25×4×38000克（______）9千克（______）（______）8．在括号里填上适当的面积单位．课桌桌面的面积约是45（_____）江苏的面积约是107200（_____）前进小学的占地面积月80（_____）四、计算题。（28分）1．直接写出得数。270＋90＝320×3＝228＋684＝410－150＝25×4＝297×3≈2．列竖式计算。（第（4）小题请写出验算过程）（1）209×6＝（2）174×5＝（3）444×3＝（4）580＋167＝五、作图题。1．连一连。2．它们分别看到什么？3．下面四幅图分别是谁看到的？想一想，连一连。六、生活问题，我会解。1．2020年9月16日上午，郑慈善总会、郑高新管委会开成“西美高新·与善同行”第十三个郑慈善日爱心捐赠仪式，郑大学实验小学全体师生积极参与慈善募捐活动。每位教师最少捐赠一天的经济收入、学生最少捐出自己一天的零花钱，伸出援手，奉献爱心。其中李老师捐了195元，王老师捐了302元。（1）两人大约捐了多少元？（2）两人实际捐了多少元？（3）如果平均每个学生捐5元，689名学生大约捐了多少元？2．一根绳子长500米，第一次用去了100米，第二次用去了320米。这根绳子短了多少米？3．你们小组共有几名同学？如果每人种4棵，可以种多少棵？自己据小组人数编题，并解答．4．王老师早晨7:23从家骑车去学校，7:30到校，按平均每分钟骑行240米计算，王老师家离学校有2千米吗？5．（1）今年夏季水深距历史最高纪录还差多少厘米？（2）这条河今年冬季水深要比夏季低约110厘米，冬季水深约多少厘米？

参考答案一、用心思考，我会选。1、A【详解】对折之后再对折将绳子变成了4段，但是中间没有剪断，如果再剪断的话，有一部分是连起来的，所以只有5段．2、C【详解】略3、B【详解】略4、D【详解】根据分析可得，4×6＝24（种）；答：共有24种不同的配法．故选：D．5、C【分析】1千米＝1000米，根据生活经验和数据的大小换算后比较选择即可。【详解】A.一把尺子长1米，1000个1米就是1000米，1000米＝1千米，正确。B．游泳池长50米，游1个来回是100米，10个100米是1000米，正确。C．三年的小丽步长是4分米，走250步：250×4＝1000（分米）错误。D．中央广播电视塔高400米，大约两个半塔高是1千米。400＋400＋200＝1000（米）正确。故答案选：C。【点睛】本题考查千米的认识，掌握单位间的进率和换算是解题的关键。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】根据地图的绘制方法即可解答。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的，本题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查地图的绘制方法，熟悉地图的绘制是解决本题的关键。2、√【详解】我们知道，一般钟面上有三根指针，即秒针、分针、时针．秒针走一圈，分针走一小格，分针走一圈，时针走一个数字．也就是说由快到慢是秒针、分针、时针3、×【分析】没有括号的混合运算：同运算从左往右依次运算；两运算，先算乘、除法，后算加减法。几个数相乘，只要有一个因数为0，那么积就是0。【详解】105+95×0=105，105×95×0=0。故答案为：×。4、×【详解】略5、错误【解析】本题考查的主要内容是因数和倍数的应用问题，根据因数和倍数的定义进行分析.8.4不能被4整除。故答案为：错误.三、仔细观察，我会填。1、5【分析】我们根据在有余数的除法中，被除数＝商×除数＋余数，因此列式解答即可。【详解】31×8＋7＝248＋7＝255所以，25□÷8＝31……7算式中，□里应该填5。【点睛】在有余数的除法中，余数一定小于除数，被除数＝商×除数＋余数。2、213【分析】根据题意可知，小明每休息2天后去一次。他在2月1日去过图书馆，则接下来他将在2月4日、2月7日、2月10日、2月13日、2月16日、2月19日、2月22日、2月25日、2月28日去图书馆。冬冬每休息3天后去一次。他在2月1日去过图书馆，则接下来他将在2月5日、2月9日、2月13日、2月17日、2月21日、2月25日去图书馆。则他俩下一次会在2月13日相遇。据此解答即可。【详解】根据分析可知，下一次相遇会是2月13日。【点睛】解决本题时根据两人去图书馆的规律，分别求出两人去图书馆的时间，进而得出结论。3、＞＜＜【分析】先算出括号两边算式的得数，再比较；1千克＝1000克，由此解答。【详解】52×7＝364，52×7（＞）350；3×916＝2748，920×3＝2760，3×916（＜）920×3；5千克＝5000克，500克（＜）5千克【点睛】本题考查了乘法计算和质量单位的换算，掌握方法是解题的关键。4、＝＜＝＞【详解】（1）210÷11＝15120÷28＝15所以210÷11＝120÷28（2）90﹣38×2＝90﹣76＝1190﹣38÷2＝90﹣19＝7111＜71所以90﹣38×2＜90﹣38÷2（3）180÷3÷5＝60÷5＝12180÷（3×5）＝180÷15＝12所以180÷3÷5＝180÷（3×5）（1）300+60×1＝300+210＝510300﹣60×1＝300﹣210＝60510＞60所以300+60×1＞300﹣60×1故答案为：＝，＜，＝，＞．5、三四【分析】根据题意，可采用估算的方法将乘数看做与它接近的整十数或整百数进行解答。【详解】≈800，所以的积是三位数；≈1600，所以的积是四位数。【点睛】此类题同学们采用估算的方法是最简单的，解答本题也可直接计算出结果。6、15【分析】把1元平均分成10份，求出一份是多少；把10千克平均分成2份，求出1份是多少。【详解】1元＝10角；10÷10＝1（角）10÷2＝5（千克）1元的是（1）角，10千克的是（5）千克。【点睛】求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。7、＝＜＜＜【分析】（1）先是计算出两边的结果再比较；（2）先把8000克化成8千克再比较；（3）根据同分母分数比较大小，分子越大，分数值越大进行比较；（4）根据同分子分数比较大小，分母越大，分数值越小进行比较。【详解】25×12＝25×4×38000克＜9千克＜＜【点睛】解决本题要注意根据题目的不同选择合适的方法进行比较。8、平方分米平方千米公顷【详解】略四、计算题。（28分）1、360；960；912；；260；100；900；【详解】略2、（1）1254；（2）870（3）1332；（4）747【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则和万以内数的加法进行计算，列竖式时注意相同数位对齐，加法可以用减法进行验算，据此解答。【详解】（1）209×6＝1254（2）174×5＝870（3）444×3＝1332580＋167＝747验算：五、作图题。1、见详解【分析】小亮在左边，看到的是恐龙的正面，小明在前面，看到的是恐龙的侧面，小红在右边，看到的是恐龙的背面，据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。2、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．3、见详解【分析】根据题图可知，淘气看到的是小猪的正面，乐乐看到小猪的背面，笑笑看到小猪脸朝左面，丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题，我会解。1、（1）500元（2）497元（3）3450元【分析】（1）将这两个人捐款钱数加起来，即为两人捐款总钱数。将195估成200，302估成300，再相加，即为两人大约捐款钱数。（2）将这两个人捐款钱数加起来，根据整数加法计算方法解答。（3）用每个学生捐款钱数乘学生人数，即为学生捐款总钱数。将689估成690，再进行计算。【详解】（1）195＋302≈200＋300＝500（元）答：两人大约捐了500元。（2）195＋302＝497（元）答：两人实际捐了497元。（3）689×5≈690×5＝3450（元）答：689名学生大约捐了3450元。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。整数乘法估算时，将乘数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。2、420米【分析】让第一次用去的长度加上第二次用去的长度就是这根绳子短了的长度，代入数据解答即可。【详解】100＋320＝420（米）答：这根绳子短了420米。【点睛】本题考查了整数加法的实际应用，注意观察看清楚数据后的单位是否统一。3．【解析】略4、没有【详解】7:23到7:30经过7