2025届三明市宁化县四年级数学下学期期末检测模拟试题(含答案)_第1页
2025届三明市宁化县四年级数学下学期期末检测模拟试题(含答案)_第2页
2025届三明市宁化县四年级数学下学期期末检测模拟试题(含答案)_第3页
2025届三明市宁化县四年级数学下学期期末检测模拟试题(含答案)_第4页
2025届三明市宁化县四年级数学下学期期末检测模拟试题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届三明市宁化县四年级数学下学期期末检测模拟试题(含答案)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、神奇小帮手。1.(________)轴对称图形。(________)轴对称图形。(填“是”或“不是”)2.一个长方形长5厘米,宽4厘米,它的周长是_____厘米.3.某学生的准考证是240501206,表示该考生在第12考场06号座位,那么准考证是240504029表示该考生在第(________)考场(________)号座位。4.在括号里填上“>”“<”或“=”。69÷3(________)93÷3700-(515-265)(________)360+250+4812×3(________)13×2(52-28)÷4(________)52-28÷45.下面数字谜中,相同的字母代表相同的数,不同的字母代表不同的数。(________),(________),(________),(________)。6.在括号里填写合适的单位。第11届全国少数民运动会在郑举行,郑郑作为郑的一员可自豪了。2019年9月8日晚,郑郑全家一起乘坐载重约2(________)的大巴车去奥体中心“鸟巢”观看开幕式。他们出发的地点距离奥体中心约16(________),路上他们在一个路口等红灯用了30(________),全程用时20(________)。下车后每人在安检处领取了一面国旗和一个长约3(________)的荧光棒,郑郑一家快乐地进入了“鸟巢”看演出。7.在,,这三个分数中,最大的是(________),最小的是(________)。8.一堆小棒有21根。拿出这些小棒的,拿出了(________)根。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.两个长方形的周长相等,则它们的长和宽也相等。(________)2.上午9时用24时计时法表示为21时.(____)3.小明家距姥姥家40千米,他最好步行去.(______)4.被除数的末尾有几个1,商的末尾就一定有几个1.(____)5.4个12的和与12的4倍结果一样大.____三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1.在下面的角中,()是直角。A.∠1 B.∠2 C.∠32.小明和小丽看同一本书。小明第一天看了12页,又用2天看了18页,正好把这本书看完。小丽平均每天看6页,她用几天能看完这本书?解决这个问题的正确算式是()。A.18×2÷6 B.(12+18)÷(1+2) C.(12+18×2)÷6 D.(12+18)÷63.下图中,涂色部分能用表示的是()。A. B. C. D.都可以4.小佳一家准备到草原去玩,大约有400千米的路程,他们应该()去。A.步行 B.乘车 C.骑车5.63-45÷5=()A.72 B.54 C.56 D.96.两个三位数相加,它们的和是().A.三位数 B.四位数 C.三位数或四位数7.已知□×50=△×40,那么()A.△>□ B.△<□ C.△=□ D.无法比较8.茶行的货架上放着大盒、中盒、小盒三种茶叶(如上图所示),只知道每个小盒里都装了100克茶叶,每层装的总质量相等。一个大盒里装了()克茶叶。A.300 B.600 C.800 D.10009.三个同学200米游泳的成绩如下。游的最快的同学是()。姓名陈红李明张强成绩38秒40秒32秒A.陈红 B.李明 C.张强10.()道题目不能用12÷4解决。A.猴妈妈摘了12个桃子,平均分给4只小猴,每只小猴能分到多少个桃子?B.有12只母鸡,4只小鸡,母鸡的数量是小鸡的几倍?C.一个正方形相框的周长是12厘米,它的边长是多少厘米?D.一个文具盒12元,书包的单价是文具盒的4倍,一个书包多少钱?四、认真细致,我会算。1.直接写结果。30×7=180÷9=105×9=28÷2=1.8-0.3=2×18=600÷3=800×6=77÷7=3+6.2=2.竖式计算,第1、2题要验算.479+563=512﹣384=6×9=309×4=250×8=62÷7=80÷9=3.计算。五、操作题。1.看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题1.有20朵花,其中是红花,是黄花。红花和黄花各有多少朵?2.甲书架上有836本书,乙书架上有1036本书。要想使两个书架上的书同样多,应该从乙书架上取多少本放到甲书架?3.一本《成语故事》8元,一本笔记本6元。江老师买了9本笔记本和一本《成语故事》一共要用多少元?4.淘气不小心把购物发票弄脏了,你能帮他算出一个排球多少钱吗?物品名称单价数量总价足球72元1个304元排球4个5.笑笑跟妈妈去果园摘苹果,她们一共摘了多少个苹果?

参考答案一、神奇小帮手。1、不是是【分析】根据轴对称图形的意义可知:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴;据此解答即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知:图形不是轴对称图形;图形是轴对称图形。【点睛】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合。2、1【分析】根据长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答即可.【详解】(4+5)×2=9×2=1(厘米)答:这个长方形的周长是1厘米.故答案为1.3、4029【分析】根据题意可知,准考证号的第7~8位表示考场号,第9~10位表示座位号,据此解答即可。【详解】准考证是240504029表示该考生在第40考场29号座位。【点睛】根据已知条件明确准考证号各个数字表示的意义,再根据这个意义解决问题。4、<<><【分析】根据整数四则混合运算的运算顺序和运算法则,先算出各个算式的结果,然后再比较大小。【详解】69÷3=23,93÷3=31,23<31,所以69÷3<93÷3;700-(515-265)=450,360+250+48=658,700-(515-265)<360+250+48;12×3=36,13×2=26,12×3>13×2;(52-28)÷4=6,52-28÷4=45,(52-28)÷4<52-28÷4;【点睛】先计算出算式的结果再比较大小。5、2178【分析】A乘4没有向前进位,说明A可能是1或2,D乘4的末尾是A,4乘任何数不等于1,所以A=2,D=8;这说明B乘4也没有向前进位,不同的字母代表不同的数,所以B只能是1或0,当B=0时,则C乘4积的末尾就为7,而C乘4的积的末尾不可能是奇数,所以不符题意,当B=1时,C=7,符合题意;可得2178×4=8712。【详解】根据分析可知,2178×4=8712,A=2,B=1,C=7,D=8。【点睛】本题主要考查学生对数字相乘积的特点进行分析推理的能力。6、吨千米秒分钟分米【分析】根据生活实际,结合数据的大小选择合适的单位。【详解】第11届全国少数民运动会在郑举行,郑郑作为郑的一员可自豪了。2019年9月8日晚,郑郑全家一起乘坐载重约2吨的大巴车去奥体中心“鸟巢”观看开幕式。他们出发的地点距离奥体中心约16千米,路上他们在一个路口等红灯用了30秒,全程用时20分钟。下车后每人在安检处领取了一面国旗和一个长约3分米的荧光棒,郑郑一家快乐地进入了“鸟巢”看演出。【点睛】根据情景选择计量单位,考查学生常识性事物的掌握。7、【分析】分子相同,分母大的反而小;分母相同,分子大的就大;据此即可解答。【详解】>,>,所以>>,最大的是,最小的是。【点睛】熟练掌握分数大小比较方法是解答本题的关键。8、3【分析】根据分数的意义,将这些小棒平均分成7份,其中1份占这些小棒的,有21÷7=3根。【详解】21÷7=3(根)则拿出这些小棒的,拿出了3根。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、×【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,据此可知,当两个长方形的周长相等时,长与宽的和相等,但是不能明确长相等,宽相等。例如一个长方形的长5厘米宽3厘米,另一个长方形的长6厘米宽2厘米,它们的周长均为16厘米。【详解】根据分析可知,两个长方形的周长相等,则它们的长与宽的和相等,而长和宽不一定相等。故答案为:×。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2。长方形的周长大小与长方形的长、宽两个量有关。2、✕【详解】略3、【详解】小明家距姥姥家40千米,他最好坐车去.故答案为错误.

【点睛】因为40千米=40000米,所以小明步行不可能去姥姥家的.4、×【详解】例如:211末尾有两个1,211÷2=111,商后有两个零;211÷4=51,商后有1个1;211÷51=4,商后边没有1;所以被除数的末尾有几个1,商的末尾就一定有几个1的说法是错误的.故答案为×.【点睛】根据题意,可以用举例的方法解答此题.5、√【详解】12×4=1,4个12的和是1.12×4=1,12的4倍是1.所以,4个12的和与12的4倍结果一样大.故答案为:√.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)1、B【分析】用三角尺上的直角比一比,和三角尺的直角相等的角是直角,比直角小的是锐角,比直角大的是钝角,据此解答即可。【详解】∠1是锐角,∠2是直角,∠3是钝角。故答案为:B。【点睛】本题考查锐角、直角和钝角的认识,需熟练掌握。2、D【分析】根据题意,用小明第一天看的页数加上后2天看的页数,求出这一本书的总页数,再除以小丽平均每天看的页数,即可求出小丽几天能看完这本书。【详解】(12+18)÷6=30÷6=5(天)小丽用5天能看完这本书。故答案为:D。【点睛】先求出这本书的总页数是解题关键,进而根据除法的意义,用除法计算。3、A【分析】分数的意义为:将单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,据此意义分析各选项中图形进行选择即可。【详解】A.长方形被平均分为3份,涂色部分占其中的1份,则涂色部分占全部的;B.长方形被平均分为2份,涂色部分占其中的1份,则涂色部分占全部的;C.三角形没有被平均分,涂色不能用表示;D.经过对前3个图形分析,每个表示的不相同。故答案为:A。【点睛】本题考察的是对分数意义的理解掌握,解题的关键是要注意分析每个图形被分成的份数,及涂色部分所占的份数。4、B【分析】根据对千米的认识结合生活实际即可解答本题。【详解】400千米的路程,1千米=1000米,400千米=400×1000=400000米,步行和骑车不符合生活实际,故选:B【点睛】本题主要考查对千米的认识,在生活中对数学知识的积累是解答本题的关键。5、B【详解】略6、C【详解】略7、A【详解】因为△×40=□×50,40<50,所以△>□故选A.8、B【分析】已知:每层装的总质量相等;最上层和中间一层小盒相同,故可以推断出1个大盒茶叶重量等于2个中盒茶叶重量,最下层可以看作2个中盒,8个小盒;与中间一层做比较,可以推断出1个中盒茶叶的重量等于3个小盒茶叶的重量,经过计算求出1个大盒茶叶的重量。【详解】100×3=300(克)300×2=600(克)故选:B【点睛】能够从图中推断分别推断出大盒茶叶、中盒茶叶与小盒茶叶的关系是解答本题的关键。9、C【分析】游泳的距离一定是200米,谁用的时间少说明谁游泳最快。【详解】32秒<38秒<40秒张强用的时间最短,故答案选:C。【点睛】本题考查时间快慢的应用,掌握路程一定的比赛类项目谁用的时间越少说明越快。10、D【分析】对各个选项进行列式计算即可解答。【详解】A.猴妈妈摘了12个桃子,平均分给4只小猴,每只小猴能分到多少个桃子?算式为:12÷4=3(只);B.有12只母鸡,4只小鸡,母鸡的数量是小鸡的几倍?算式为:12÷4=3;C.一个正方形相框的周长是12厘米,它的边长是多少厘米?算式为:12÷4=3(厘米);D.一个文具盒12元,书包的单价是文具盒的4倍,一个书包多少钱?算式为:12×4=48(元);故答案为:D。【点睛】本题主要考查学生对除法意义的掌握和灵活运用。四、认真细致,我会算。1、210;20;945;14;1.536;200;4800;11;9.2【详解】略2、104212854123620008……68……8【分析】根据列竖式计算的方法求解;其中(1)按照交换位置再相加的和不变来验算;(2)根据加法验证减法的方法来验算.【详解】(1)479+563=1042,479;验算:563;(2)512﹣384=128,512;验算:384;(3)6×9=54,6;(4)309×4=1236,309;(5)250×8=2000,250;(6)62÷7=8…6,(7)80÷9=8…8,3、;;;;;;【详解】略五、操作题。1、【详解】略六、解决问题1、红花4朵;黄花12朵【分析】根据题文可知,这20朵花被平均分成了5份,其中有1份是红花,另外有3份是黄花;先求出每份里面有多少朵花,再分别乘红花和黄花的份数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论