统编版六年级语文上册第11课《桥》学习任务单

统编版六年级语文上册第11课《桥》学习任务单基础信息课文：《桥》作者：谈歌

单元人文主题：品读凡人善举，感悟责任担当

学习核心：掌握小说生字新词，梳理故事情节，赏析环境描写、动作神态细节，分析老支书的人物形象，体会课文设置悬念、短句渲染氛围的写作效果，感悟无私奉献、舍己为人的崇高精神任务一：预习夯实·字词过关1.看拼音规范书写本课重点词语

páoxiào（________）fēngkuáng（________）shēnyín（________）

xiōngyǒng（________）pāndēng（________）jiūzhù（________）shāwēi（________）zhǎndīngjiétiě（______________）diēdiēzhuàngzhuàng（______________）

2.给下列加点字准确注音

咆哮（________）吞没（________）搀扶（________）祭奠（________）

嗤笑（________）混乱（________）搁板（________）魁梧（________）

3.形近字辨析组词

哮（________）汹（________）搀（________）奠（________）

孝（________）凶（________）馋（________）尊（________）

4.重点词语释义简答

（1）咆哮：__________________________________________________________

（2）势不可当：______________________________________________________

（3）跌跌撞撞：______________________________________________________

（4）斩钉截铁：______________________________________________________

5.近反义词积累

近义词：惊慌—（________）拥戴—（________）沙哑—（________）

反义词：镇定—（________）混乱—（________）微弱—（________）任务二：初读梳理·文脉感知1.梳理小说情节脉络，补全内容

山洪暴发、村庄遇险→________、________→桥塌人逝、舍身救人→揭示真相、铭记丰碑

2.课文围绕“桥”展开故事，这座桥既是村民的________之桥，也是老支书的________之桥。

3.课文结尾点明老支书与小伙子是父子关系，这是文中的________手法，起到震撼人心的效果。

4.用简洁通顺的语言概括全文主要内容

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_____________________________________________________________________任务三：精读品析·细节探究1.赏析环境描写，体会表达作用

山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

（1）这句话运用________、________的修辞手法。

（2）简要分析这句话的作用。

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2.品读人物细节，分析人物形象

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

（1）作者将老汉比作“________”，突出老汉________的特点。

（2）面对慌乱的村民，老汉的沉默伫立，体现了他怎样的品质？

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3.课文大量运用简短句子、段落，结合全文说说这样写的好处。

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_____________________________________________________________________任务四：深度研读·主旨体悟1.结合老汉指挥村民逃生、训斥青年、最后牺牲的情节，说说老支书是一位怎样的人。

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2.课文以“桥”为题，有哪些深层含义？请结合主旨简要作答。

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3.下列对课文内容和写法理解正确的一项是（________）

A.文中的小伙子是不守规矩、自私自利的普通村民

B.结尾揭示父子关系，加深了故事的悲壮感与感染力

C.课文环境描写只是单纯渲染景色，与人物形象无关

D.老汉冷漠无情，对待村民和亲人态度过于严苛任务五：语言运用·仿写练笔1.句式仿写（运用比喻修辞、短句渲染紧张氛围）

例句：山洪狂奔，暴雨嘶吼，灾难骤然降临。

仿写：______________________________________________________________

2.小练笔（80字左右）：运用环境描写+神态动作细节，刻画危急场景下的人物形象。

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_____________________________________________________________________任务六：拓展思考·感悟升华平凡的岗位、普通的人身处危难却能挺身而出。结合老支书的事迹，谈谈你对“责任与担当”的理解。

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_____________________________________________________________________参考答案任务一：预习夯实·字词过关1.咆哮疯狂呻吟汹涌攀登揪住稍微斩钉截铁跌跌撞撞

2.注音：páoxiàomòchāndiànchīhùngēkuíwú

3.形近字组词示例：

咆哮孝顺汹涌凶狠搀扶嘴馋祭奠尊重

4.词语释义：

（1）形容洪水、狂风等猛烈呼啸、奔腾轰鸣。

（2）来势迅猛，不可抵挡。

（3）走路不稳、摇晃磕碰的样子。

（4）形容说话、做事坚决果断，毫不犹豫。

5.近反义词：

近义词：慌张爱戴干涩

反义词：镇定有序强大任务二：初读梳理·文脉感知1.镇定指挥有序撤离

2.求生、救命责任、精神

3.设置悬念

4.课文记叙了山洪暴发时，老支书临危不乱、沉着指挥村民通过木桥逃生，他秉公执法、先人后己，最终与儿子一同被洪水吞没、壮烈牺牲的故事，歌颂了老支书舍己为人、大公无私、勇于担当的崇高精神。任务三：精读品析·细节探究1.（1）比喻、拟人

（2）生动形象地写出山洪来势凶猛、肆虐狂暴的危急场面，渲染紧张恐怖的灾难氛围，为后文老支书挺身而出、救人牺牲的情节做铺垫，反衬人物的勇敢伟大。

2.（1）一座山；沉稳、威严、镇定可靠

（2）体现了老支书临危不乱、沉着冷静、沉稳坚毅的品质，在混乱危难中成为村民的精神支柱，拥有强大的定力与担当。

3.短句短小精悍、节奏急促，贴合洪水来袭、形势危急的场景，快速推进故事情节，层层渲染紧张惊险的氛围，增强文章的画面感和感染力，让读者身临其境。任务四：深度研读·主旨体悟1.老支书是一位大公无私、秉公处事、临危不惧、沉着果敢、舍己为人、勇于担当的基层干部。危难时刻镇定指挥、不徇私情，优先保护村民，舍弃自己和儿子的生命，用生命诠释了责任与大爱。

2.表层含义：指村民逃生的木质小桥，是危难中的求生通道；深层含义：指老支书用生命搭建的大爱之桥、责任之桥、精神之桥，象征无私奉献、舍己为人的崇高精神，是村民心中永不坍塌的精神丰碑。

3.B（解析：A小伙子是老支书的儿子，并非自私村民；C环境描写烘托人物品质、推动情节；D老汉严苛是为保全众人，大公无私、心怀大爱。）任务五：语言运用·仿写练笔1.仿写示例：狂风呼啸，巨浪翻涌，险情突如其来。

2.