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文档简介
试卷第=page88页,共=sectionpages88页辽宁锦州市凌海市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题一、单选题1.沈阳新乐遗址距今约7200年,考古学家在此发现磨制石斧、石磨盘、石铲等石器和碳化粟、黍类遗存,这说明当地先民(
)A.已进入原始农耕时代 B.已掌握青铜铸造技术C.已建立早期国家 D.已发明造纸术2.某同学在学习“大一统王朝的巩固”一课后,绘制了如下漫画,与其相关的措施是(
)A.推恩令 B.尊崇儒术 C.北击匈奴 D.盐铁官营3.当下,AI在学习中的应用越来越广泛,如资料搜集、整理和分析等方面。小历同学想通过“DeepSeek”进一步了解道家鼻祖——老子的思想,可输入的关键词是(
)A.仁者爱人 B.无为而治 C.“兼爱”“非攻” D.依法治国4.历史解释是指以史料为依据,客观地认识和评价历史的态度和方法。下列表述属于历史解释的是(
)A.商朝曾多次迁都,商王盘庚迁都到殷B.商鞅变法为秦统一中国奠定了基础C.战国时期,人们已经把一年分成二十四个节气D.张仲景结合自己的临床实践,写成《伤寒杂病论》一书5.某历史小组汇报展示了如下三幅图片,据此判断他们汇报的题目为(
)A.交通工具的演变 B.农业工具不断创新C.社会习俗的变化 D.手工业技术的改进6.2025年“体重管理”成为热议话题,其实在战国时期我国中医就有关于健康生活和身体调理的记载。如果想了解这方面的养生智慧,应查阅的是(
)A.《离骚》 B.《诗经》 C.《水经注》 D.《黄帝内经》7.隋唐时期,位于大运河沿岸的泗州、楚州城市规模不断扩大,经济日益繁华,成为重要的商业城市。材料说明大运河的开通(
)A.极大巩固了隋朝对全国的统治B.有利于国家统一和民族交融C.加强了南北地区的各项交流D.带动了沿河城市的繁荣和发展8.下表是某同学整理的有关唐朝中外文化交流主题的学习笔记。根据学习内容,你认为还可以补充的史事是(
)天竺:玄奘西行天竺取经新罗:崔致远在唐朝考中举人东罗马帝国:进贡狮子、羚羊等A.册封渤海郡王 B.马可·波罗来华C.鉴真东渡日本 D.政府设立市舶司9.如果将“陈胜吴广”“黄巢”“李自成”归为一类,那么他们的共同点是(
)A.他们都维护国家统一 B.他们都领导了农民起义C.他们都抵御外族入侵 D.他们都是少数民族领袖10.绘制时间轴是学习历史的重要方法之一。有关下面时间轴说法正确的是(
)A.元朝结束了三国两晋南北朝的分裂局面B.明清时期的时代特征是繁荣与开放C.①处经济重心由黄河流域移至长江流域D.②处出现多个并立的少数民族政权11.据载,北宋规定“枢密院主兵柄”,而其职多由文臣掌之,连前线统军的“经略安抚使”也常以文官担任。这一举措体现的宋朝政策是(
)A.重武轻文 B.重农抑商 C.控制思想 D.崇文抑武12.某同学设计的历史手抄报中出现了这样一组图片(如下),如果请你为该手抄报取名字,你认为最合适的是(
)A.经济繁荣 B.民族和谐 C.交通发达 D.文化昌盛13.明朝时玉米传入中国,先是在丘陵地区种植,后来逐渐扩展到平原地区,到乾隆、嘉庆年间,玉米得到大规模推广。这一现象(
)A.推动了人口快速增长 B.反映了经济中心南移C.改变了重农抑商政策 D.反映了生产工具革新14.《文献通考》记载:“王安石变法后,熙宁(宋神宗)十年,国家财政收入与治平(宋英宗)时相比增长了4倍,中央积蓄的钱粟,数十百巨万,户部的经费,可以支二十年之用。”此史料反映了王安石变法的(
)A.背景 B.主要措施 C.作用 D.局限性15.清朝前期巩固边疆时间轴:1689年签订《尼布楚条约》→平定噶尔丹叛乱→平定大小和卓叛乱,该时间轴反映清朝(
)A.强化君主专制统治 B.巩固西北与东北边疆C.推行闭关锁国政策 D.加强思想文化控制二、材料题16.2026年是农历丙午马年。马在中国历史长河中始终占据着不可忽视且独具特色的重要地位。阅读材料,回答问题。【文字】(1)甲骨文诞生在哪一朝代?秦朝将小篆作为通用文字颁行全国有什么重要意义?【文物】文物一:西汉鎏金铜马,现存于陕西茂陵(汉武帝陵寝)、有学者认为这是以西域大宛汗血马为原型制作的,可能是汉朝的马式。文物二:昭陵六骏之飒露紫,昭陵六骏是唐太宗南征北战骑乘的六匹战马。飒露紫原为突厥语,意指“勇健者的紫色骏马”。马身肌肉饱满紧实,肩颈宽厚、胸廓开阔,四肢修长有力,是典型的突厥马体型。(2)西域大宛汗血马是通过什么通道来到中原地区的?你能写出一条从文物二及解说中获取的历史信息吗?【文献】《齐民要术》卷六“养牛马驴骡第五十六”中,保留了若干具体的相马术,涉及马匹的许多部位,这些内容为后世马书所继承。(3)写出《齐民要术》的作者与体裁。【文学】孙悟空在担任“齐天大圣”之前在天庭的旧履历,也就是担任弼马温这一职务。但是,弼马温是中国历代都没有的职务,为何作者要创造出这么一个官衔呢?其实这里用了一个谐音梗,“弼马温”就是“避马瘟”。古人相信猴子可以保护马、牛、羊乃至骆驼等牲畜不得瘟疫。(4)孙悟空是哪部文学作品中的形象?写出这部文学作品的原型事件。三、综合题17.某班同学围绕“统一多民族国家的发展”开展研究性学习,请你一起参与。【制度建设】朝代设置官职或机构机构意义西汉①标志着西域正式归属中央政权元朝澎湖巡检司中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构元朝宣慰使司都元帅府②清朝③监督西藏地方政务,与达赖喇嘛共同管理政教事务(1)将上表中的①②③补充完整。并说明这些制度建设的共同目的是什么?【民族往来】材料一
今欲断诸北语(鲜卑语),一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。——《资治通鉴》材料二
贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书江夏郡王道宗主婚,持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次柏海,亲迎于河源。——《旧唐书·吐蕃传》(2)材料一反映的历史事件是什么?写出与材料二相关的历史事件的意义。【人物贡献】戚继光郑成功(示例)人物介绍:戚继光带领广大军民先后平定了浙东地区与东南沿海的倭患,戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争,他是我国历史上的民族英雄。人物介绍:(3)请模仿示例完成对图中人物的介绍。18.文化自信离不开对中华民族历史的认识,某班同学围绕“智慧中国”开展宣传活动,请你参与。【杰出人物】至圣先师——孔子他是我国历史上著名的思想家,是①____学派的创始人,他的思想由其弟子及再传弟子整理成《论语》一书。史学巨擘——司马光他是北宋史学家、政治家,他主持编写的《②____》对研究我国古代历史具有重要价值。浪漫“诗仙”——③____他是唐代大诗人,他的诗具有浓郁的浪漫情怀,抒发了昂扬进取的时代精神。(1)将以上人物小传中①②③处补充完整。【伟大发明】伦乃造意,用树肤、麻头及敝布(破布)、鱼网以为纸。……自是莫不从用焉(从此没有不跟着使用的),故天下咸称“蔡侯纸”。——《后汉书·宦者列传》庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法用胶泥刻字,薄如钱唇,每字一印,火烧令坚……若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。——摘编自沈括《梦溪笔谈》(2)写出与材料相关的两项发明。这两项发明在人类历史上发挥的共同作用是什么?【传世典籍】(3)从上面两部典籍中任选其一,为其撰写解说词。(要求:从书籍类别和影响两方面作答)(4)请你为本次宣传活动设计一条宣传语。四、材料题19.某班同学围绕“中国古代国家治理”开展项目式学习,请你一起参与。任务一
【材料研读】汉文帝时,大臣贾谊上书建议“驱民而归之农,皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑,薄赋敛”。唐太宗认为:“夫民者国之先,国者君之本。”因此他注重农桑,轻徭薄赋,使社会经济繁荣起来。(1)材料所述时期先后出现了哪两个治世局面?依据材料分析其共同原因。(写出一点即可)任务二
【文物解读】(2)文物一与秦朝哪一巩固统治的措施相关?明朝设立文物二官署的作用是什么?任务三
【论证观点】(3)请你从以下史实中任选两个,论证“合理的政策能够推动国家进步”。(要求:运用史实,论证观点,条理清楚)答案第=page22页,共=sectionpages22页答案第=page11页,共=sectionpages22页《辽宁锦州市凌海市2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题》参考答案题号12345678910答案AABBBDDCBD题号1112131415答案DAACB1.A2.A3.B4.B5.B6.D7.D8.C9.B10.D11.D12.A13.A14.C15.B16.(1)商朝;文字统一,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人们能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。(2)丝绸之路;唐太宗能征善战;唐朝时期雕刻艺术(手工业)水平高超;隋唐时期民族交往活跃等。(3)贾思勰、农书(4)《西游记》;玄奘西行17.(1)①西域都护府;②中央政府对西藏正式行使管辖权③驻藏大臣;维护国家统一;巩固边疆;加强边疆治理等均可。(意思接近即可)(2)北魏孝文帝改革;唐蕃和亲,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。(3)郑成功率军打败荷兰殖民者,收复台湾,被荷兰侵略者占据38年的台湾,重新回到祖国的怀抱;他是我国历史上的民族英雄。18.(1)①儒家;②资治通鉴;③李白。(2)发明:造纸术;活字印刷术。共同作用:推动了文化的传播与普及;促进了教育发展与文明进步;为世界文明发展作出重大贡献;是中国古代科技创新的重要体现,彰显中华智慧。(3)解说词:《本草纲目》总结了我国古代药物学成就,丰富了我国医药学宝库,在世界医药史上占有重要地位。《天工开物》是一部科技名著,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。(4)宣传语:本题为开放性试题,符合题意均可。例如:读传世典籍树文化自信;影响世界的中国智慧等。19.(1)文景之治;贞观之治;原因:①重视农业;②轻徭薄赋。(2)措施:统一货币;作用:强化皇权或加强君主专制。(3)论述:分封制巩固了周王朝对地方的控制,扩大了统治范围,同时也确立了周朝内部
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