教科版八年级物理下册期末考试题

教科版八年级物理下册期末考试题为检验同学们本学期对物理知识的掌握程度，考察综合运用能力及科学探究素养，特拟定本套期末测试题。试题范围涵盖教科版八年级物理下册主要知识点，注重基础与能力并重，理论与实践结合。希望同学们能沉着冷静，细致思考，发挥出最佳水平。一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，将正确选项的序号填在题后括号内）1.下列关于力的说法中，正确的是（）A.力只能改变物体的运动状态B.物体间力的作用是相互的C.两个物体不接触，一定没有力的作用D.只有相互接触的物体才会产生力的作用2.日常生活中，惯性现象既有利也有弊。下列实例中属于利用惯性的是（）A.汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带B.百米运动员到达终点后不能立即停下来C.锤头松了，把锤柄的一端在硬地上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上D.子弹离开枪膛后仍能继续飞行，最终击中目标3.如图所示的实例中，为了增大压强的是（）A.书包带做得较宽B.菜刀的刀刃磨得很薄C.火车轨道铺在枕木上D.滑雪板的面积较大（注：此处应有四幅示意图，分别对应选项A至D描述的情景）4.关于浮力，下列说法中正确的是（）A.浸在液体中的物体一定受到浮力的作用B.物体的密度越大，受到的浮力越大C.物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大D.浸没在液体中的物体，受到的浮力与深度有关5.下列简单机械中，属于省力杠杆的是（）A.筷子B.钓鱼竿C.羊角锤拔钉子D.镊子6.对功的理解，下列说法中正确的是（）A.作用在物体上的力越大，做的功就越多B.物体通过的距离越长，做的功就越多C.有力作用在物体上，并且物体移动了距离，这个力就一定做了功D.物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，力才对物体做了功7.下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（）A.跳伞运动员在空中匀速下落B.铅球从手中被抛出，在空中上升的过程C.汽车在水平路面上匀速行驶D.苹果从树上掉落下来的过程8.关于功率，下列说法中正确的是（）A.功率越大，表示做功越多B.功率越小，表示做功越慢C.功率越大，表示做功所用的时间越短D.功率大小与做功多少和做功时间无关二、填空题9.力的作用效果有两个：一是改变物体的__________，二是改变物体的__________。10.用手拍打桌子，手会感到痛，这说明物体间力的作用是__________的。11.一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，它受到的牵引力是2000牛，那么它受到的阻力大小是__________牛，方向是__________。12.著名的__________实验有力地证明了大气压的存在；1标准大气压能支持约__________毫米高的水银柱。13.潜水员潜入水中的深度不同，受到水的压强也不同，这说明液体的压强与液体的__________有关。14.一艘轮船从河里驶入海里，它受到的浮力大小将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”），船身将__________（选填“上浮一些”、“下沉一些”或“保持不变”）。15.建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向总是__________的原理。16.某人用10牛的力将重为5牛的足球踢出去，足球在地面上滚动了20米后停下，则在这个过程中，人对足球做的功是__________焦。17.一个物体在20牛的拉力作用下，沿水平地面匀速前进了10米，在此过程中拉力做的功是__________焦。若拉力的功率为10瓦，则物体匀速前进所用的时间是__________秒。18.某机械的机械效率是80%，其物理意义是____________________________________。三、作图题19.如图所示，一个重为10牛的物体静止在水平桌面上，请画出物体所受力的示意图。（注：此处应有一个物体静止在水平桌面的示意图）20.如图所示，O是杠杆的支点，请画出力F的力臂，并用字母L表示。（注：此处应有一个带支点O和力F作用点及方向的杠杆示意图）四、实验探究题21.在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中：（1）用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做__________运动时，弹簧测力计的示数才等于木块受到的滑动摩擦力的大小。（2）实验中，小明同学将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为F1；然后在木块上放上一个砝码，再用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，读出弹簧测力计的示数为F2，发现F2>F1。由此可以得出的结论是：在接触面粗糙程度相同时，__________越大，滑动摩擦力越大。（3）若要探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应控制__________不变，改变接触面的粗糙程度。22.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）实验前，应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在__________位置平衡，这样做的目的是为了便于测量__________。（2）杠杆平衡后，若在杠杆的A点挂2个钩码（每个钩码重为0.5牛），则在B点应挂__________个同样的钩码，才能使杠杆重新平衡。（注：此处需根据实际给出的A、B点到支点的距离关系来确定，假设A点距离支点2格，B点距离支点4格，则答案为1个）（3）若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉杠杆，使杠杆平衡，则弹簧测力计的示数为__________牛。（注：此处需根据实际给出的C点到支点的距离和A点的力与力臂乘积来计算）（4）实验中，多次改变力和力臂的大小进行测量，其目的是为了__________（选填“减小误差”或“寻找普遍规律”）。五、计算题23.质量为50千克的物体，受到的重力是多少牛？（g取10牛/千克）24.一个底面积为0.01平方米的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有0.1米深的水。（g取10牛/千克，ρ水=1.0×10³千克/立方米）求：（1）水对容器底部的压强是多少帕？（2）水对容器底部的压力是多少牛？25.用一个动滑轮将重为400牛的物体匀速提升2米，所用的拉力是250牛。求：（1）拉力做的总功是多少焦？（2）有用功是多少焦？（3）动滑轮的机械效率是多少？参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）一、选择题(每小题3分，共24分)1.B2.C3.B4.C5.C6.D7.D8.B二、填空题(每空1分，共20分)9.形状；运动状态10.相互11.2000；与汽车行驶方向相反12.马德堡半球；76013.深度14.不变；上浮一些15.竖直向下16.0(人踢球的瞬间做功，但题目未给出脚与球接触时球移动的距离，滚动过程中人不再做功)17.200；2018.该机械所做的有用功占总功的80%三、作图题(每小题3分，共6分)19.画出竖直向下的重力G=10N和竖直向上的支持力F支=10N，标出力的符号、大小和方向，作用点画在物体重心。（每个力1分，符号、大小、方向正确各0.5分，作用点合理即可）20.从支点O向力F的作用线作垂线，标出垂足，用大括号或带箭头的线段表示出这段距离，并标上字母L。（找到力的作用线1分，从支点作垂线1分，标出力臂L1分）四、实验探究题(每空2分，共18分)21.（1）匀速直线（2）压力（3）压力大小22.（1）水平；力臂（2）1(根据假设条件)（3）1(根据假设条件，示例：A点2个钩码即1N，力臂2格；C点若力臂为2格，则力为1N)（4）寻找普遍规律五、计算题(共22分)23.（6分）解：G=mg（2分）=50kg×10N/kg（2分）=500N（2分）答：物体受到的重力是500牛。24.（8分）解：（1）水对容器底部的压强p=ρgh（2分）=1.0×10³kg/m³×10N/kg×0.1m（1分）=1000Pa（1分）（2）水对容器底部的压力F=pS（2分）=1000Pa×0.01m²（1分）=10N（1分）答：（1）水对容器底部的压强是1000帕；（2）水对容器底部的压力是10牛。25.（8分）解：使用动滑轮，n=2，s=2h=2×2m=4m（1）总功W总=Fs（1分）=250N×4m（1分）=1000J（1分）（2）有用功W有=Gh（1分）=400N×