2026年人教版语文七年级下学期古诗词理解性默写训练题

2026年人教版语文七年级下学期古诗词理解性默写训练题亲爱的同学们，古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，理解性默写不仅是对我们记忆能力的考查，更是对我们理解、感悟诗歌意境与情感能力的检验。通过下面的训练，希望大家能更深入地领会每首诗的内涵，做到“知其然，更知其所以然”。一、《竹里馆》（王维）1.王维《竹里馆》一诗中，写诗人独坐月下、悠然弹琴的闲适生活的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。2.《竹里馆》中，以幽静空明的环境来衬托诗人心境宁静、淡泊的诗句是：深林人不知，明月来相照。3.诗中通过描绘人与明月相伴的画面，表达诗人宁静致远、超然物外情怀的句子是：深林人不知，明月来相照。二、《春夜洛城闻笛》（李白）1.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，点明夜深人静、笛声悠扬的句子是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。2.《春夜洛城闻笛》中，表达诗人听到《折杨柳》曲调，思念家乡和亲人之情的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。3.诗中以反问的语气，突出笛声引发人们普遍思乡之情的诗句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。三、《逢入京使》（岑参）1.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人在远赴边塞途中偶遇返京使者，勾起思乡之情的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。2.《逢入京使》中，诗人因行色匆匆，来不及写信，只能托使者捎口信回家报平安的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。3.诗中用夸张手法表现思念亲人之切的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。四、《晚春》（韩愈）1.韩愈《晚春》一诗中，写花草树木得知春天不久就要离去，想留住春天而竞相开放的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。2.《晚春》中，形象生动地描绘杨花榆荚不甘示弱，随风飞舞的情态的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。3.诗中蕴含着珍惜光阴、不失时机的人生哲理的诗句是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(或：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——此句亦可从“即使无才，也要尽力展现”角度理解)五、《木兰诗》（北朝民歌）1.《木兰诗》中，表现木兰出征前紧张繁忙、周密准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2.诗中描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。3.《木兰诗》中，描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。4.诗中概述战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归。5.《木兰诗》中，用比喻手法赞颂木兰乔装之巧妙，以及对木兰巾帼不让须眉的赞美之情的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6.木兰辞官不就，体现她不慕荣利、眷恋家园的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。六、《陋室铭》（刘禹锡）1.《陋室铭》中，点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。2.文中描写陋室环境清幽宁静的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。3.《陋室铭》中，表现室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。4.文中表现室主人日常生活高雅脱俗的句子是：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。5.《陋室铭》中，以古代名贤自况，暗示陋室不陋的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。6.文末引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：孔子云：何陋之有？七、《爱莲说》（周敦颐）1.《爱莲说》中，点明莲花与众不同的生长环境的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。2.文中描写莲花端庄正直，香气远播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。3.《爱莲说》中，表现莲花可远观而不可亵玩的高洁品质的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。4.文中高度概括莲的高贵品质，体现作者对莲的赞美和喜爱的句子是：莲，花之君子者也。5.《爱莲说》中，作者用菊花来正衬，用牡丹来反衬莲花的句子是：予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。(或单独设问菊花、牡丹相关)*例如：文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。---使用建议：*请同学们在理解诗词大意和主旨的基础上进行默写，切勿死记硬背。*默写时注意易错字、通假字及重点词语的写法。*完成后请对照课本或