部编人教版四年级语文上册1-3单元复习题

部编人教版四年级语文上册1-3单元复习题亲爱的同学们，转眼间，我们已经愉快地学习完了四年级语文上册的前三个单元。这三个单元为我们展现了大自然的奇妙、科技的魅力以及生活中的温暖情谊。现在，就让我们一起回顾这段时间的所学，巩固知识，查漏补缺，为接下来的学习打下更坚实的基础吧！第一单元：自然的声音本单元我们一同聆听了大自然的各种声音，感受了风声、水声、动物声带来的奇妙乐趣，也体会了人与自然和谐相处的重要性。一、识字写字我最棒1.给下列加点字选择正确的读音，画上“√”。*歌唱(chàngcàng)*轻柔(róuyóu)*呢喃(níne)*扎针(zhāzhá)*乐曲(yuèlè)*调动(diàotiáo)2.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。*fēngshēng()*shuǐliú()*jīngdòng()*yǎnzòu()*gǎnshòu()*qiāodǎ()*dàzìrán()*wēnróu()3.比一比，再组词。*妙()演()琴()*秒()寅()瑟()*受()激()滴()*爱()缴()摘()二、词语积累与运用1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。*（）（）细语*（）（）澎湃*（）（）喳喳*（）（）咚咚*（）（）习习*（）（）喳喳造句：_________________________________________________2.写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：美妙——()雄伟——()汇聚——()*反义词：温柔——()热闹——()轻快——()3.选词填空。（居然果然突然）*天气预报说今天有雨，傍晚时分，（）下起了小雨。*我正走在回家的路上，（）从路边窜出一只小猫。*这么难的题目，他（）做出来了，真不简单！三、句子乐园我能行1.照样子，写句子。*例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（提示：注意词语的顺序和声音的叠词）_________________________________________________*例：大自然有许多美妙的声音。（什么地方）有许多（什么样的）（什么东西）。_________________________________________________2.给下列句子加上合适的标点符号。*你听过大自然的声音吗*风是大自然的音乐家*小雨滴敲敲打打一场热闹的音乐会便开始了四、课文回顾我知道1.《大自然的声音》一课中，作者把风比作（），把水比作（），还写了（）是大自然的歌手。2.《父亲、树林和鸟》一文中，父亲通过看（）、闻（）就知道林中有鸟。从文中我们能感受到父亲对鸟的（）之情。3.默写《采莲曲》（唐·王昌龄）__________________________________________________________________________________________________第二单元：观察与发现本单元我们学习了如何细致观察，发现事物的奥秘和变化。留心观察，会让我们的生活变得更加丰富多彩。一、识字写字我最棒1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。A.大堤（tí）震动（zhèn）霎时（shà）B.鹅卵石（luǎn）风俗（sú）跳跃（yuè）C.稻穗（huì）田埂（gěng）闪烁（shuò）2.看拼音，写词语。*guānchá()*fāxiàn()*yánjiū()*zhǐdài()*máfan()*xiāngtián()*jīnguāngshǎnshǎn()3.查字典填空。“熟”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。它在字典里有以下几种解释：A.食物烧煮到可吃的程度；B.成熟，植物的果实或种子长成；C.程度深；D.习惯，常见，知道清楚。在“稻子熟了”中应选（）；在“熟能生巧”中应选（）。二、词语积累与运用1.照样子写词语。*亮晶晶(ABB式)：___________________________*高高兴兴(AABB式)：___________________________*研究研究(ABAB式)：___________________________2.选择合适的词语填在括号里。（平静安静宁静）*夜晚，乡村的小路格外（）。*上课铃响了，教室里立刻（）下来。*（）的湖面上，几只天鹅悠闲地游着。三、句子乐园我能行1.用加点的词语写句子。*即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_________________________________________________*科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。_________________________________________________2.修改病句（用修改符号在原句上修改）。*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。*通过这次活动，使我受到了深刻的教育。*菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜等蔬菜。四、课文回顾我知道1.《爬山虎的脚》作者是（）。课文细致描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的（）、爬山虎脚的（）和（），以及它是如何一脚一脚往上爬的。2.《蟋蟀的住宅》一文，作者把蟋蟀比作（），把它的巢穴称作（），表达了对蟋蟀的（）之情。3.《盘古开天地》是一篇（）故事，讲述了盘古用（）创造了美丽的世界，赞美了他（）的精神。第三单元：童话世界本单元我们走进了奇妙的童话世界，感受了童话的乐趣，也从中明白了一些道理。一、识字写字我最棒1.给下列加点字注音。*犹豫()悲伤()富有()*燃烧()胃口()缩小()*努力()吱呀()拆除()2.看拼音，写词语，并给生字选择正确的部首。*lìkè()部首：（刂力）*bēiāi()部首：（忄心）*yīnɡɡāi()部首：（亻讠）*zhǔnbèi()部首：（冫冖）*zhùfú()部首：（礻衤）3.用“√”选择正确的字组词。（旅旋）行（咱自）们（怜冷）惜（拼饼）命（胃冒）口（晒洒）太阳二、词语积累与运用1.把下列词语补充完整。*（）单（）只*（）彩（）纷*（）（）勃勃*（）（）苍苍*（）（）惚惚*（）（）当当2.写出下列词语的近义词。*寒冷——()朋友——()飞快——()*安心——()同情——()赶紧——()3.选词填空。（继续连续陆续）*同学们（）走进教室。*小明（）三年被评为“三好学生”。*我们要（）努力，争取更大的进步。三、句子乐园我能行1.照样子，把句子写生动。*例：小蜘蛛织网。小蜘蛛在屋檐下认真地织了一张又大又漂亮的网。*小鸟唱歌。_________________________________________________*花儿开放。_________________________________________________2.读句子，体会加点词语的意思，再用它写一句话。*胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。必须：_________________________________________________*老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。边……边……：_________________________________________________四、课文回顾我知道1.《卖火柴的小女孩》讲述了小女孩在（）（时间）卖火柴，最终冻死在街头的故事，表达了作者对小女孩的（）和对黑暗社会的（）。2.《那一定会很好》一文中，种子先后变成了（）、（）、（）和（），每一次变化它都觉得很舒服。3.《在牛肚子里旅行》中，（）和（）是一对好朋友，（）不小心被牛吞进了肚子里，最后在（）的帮助下逃了出来。这个故事告诉我们：牛有（）个胃，吃食时具有（）的特点。五、日积月累我会背1.灯不拨不亮，_________________。2.有理走遍天下，_________________。3.一时强弱在于力，_________________。---复习建议：亲爱的同学们，三个单元的复习题已经呈现在你面前了。希望你能认真对待每一道题目，仔细读题，认真思考，细心作答。遇到不确定的知识点，要及时翻阅课本或请教老师