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文档简介

2026年云南省事业单位考试练习题及答案练习题部分一、背景材料材料1:云南省边境县M县辖6个边境乡镇,边境线长187公里,共有抵边行政村21个,常住抵边居民3.2万人。2025年以来,该县结合“强边固防”和乡村振兴战略实施,启动“抵边村公共服务提升三年行动”,重点解决抵边村教育、医疗、养老、公共文化四类公共服务供给不足问题。县公共服务管理办公室(以下简称县公管办)是本次行动的牵头协调单位,办公室共有编制5名,其中主任1名,副主任2名,工作人员2名。2025年12月,县公管办对全县21个抵边村公共服务现状开展了专项调研,调研数据显示:1.教育方面:21个抵边村仅有完全小学3所,教学点12个,共覆盖学生1247人,其中178名学生需要到10公里外的乡镇中心校就读,通勤时间平均45分钟;共有专任教师79人,其中教龄5年以下的年轻教师占比62%,持有乡村教师高级职称的仅4人;2025年全年教师流失率达18%,远高于全县平均水平的4.2%。2.医疗方面:21个抵边村均设有村卫生室,但仅8个卫生室配备2名以上村医,其余均为1名村医值守;村医中具备执业助理医师及以上资格的仅11人,占比29.7%;13个卫生室常备药品不足80种,无法满足常见病诊疗需求,村民常见的降压、降糖药物需要到乡镇卫生院购买,平均往返距离22公里。3.养老方面:全县抵边村60岁以上老年人共4127人,其中留守老人占比37%;现有村级养老服务点5个,仅能提供日间休息、热水供应两项基础服务,没有配备助餐、助浴、康复护理等功能设施;养老服务从业人员共12人,均为村级公益性岗位人员,未接受过专业养老护理培训。4.公共文化方面:21个抵边村均设有农家书屋,但平均藏书量仅1200册,其中种植养殖类、民族文化类书籍占比不足15%;全年开展公共文化活动平均2.3次/村,远低于全县行政村平均水平的8.7次;有3个抵边村没有覆盖数字广播电视信号,7个村的公共文化活动场地被临时用于堆放农用物资。材料2:2026年1月,县公管办收到界牌村(抵边行政村)村委会提交的《关于申请解决界牌村公共服务突出问题的请示》,请示中反映三个核心问题:一是村小学教学点仅配备1名教师,承担1-3年级共27名学生的语文、数学、音乐、体育等全部课程教学任务,教师长期超负荷工作,近期已向中心校提交调动申请,若教师调离,27名学生只能到13公里外的中心校就读,学生上下学存在交通安全隐患;二是村卫生室唯一的村医年龄已经58岁,明年即将退休,目前没有合适的继任人选,后续村民看病将面临“无医可用”的困境;三是村养老服务点去年申报的助餐设施采购资金一直未拨付,服务点无法为留守老人提供助餐服务,已有12名老人联名向村委会反映需求。材料3:2026年2月,县公管办牵头组织县教育体育局、县卫生健康局、县民政局、县文化和旅游局召开“抵边村公共服务提升行动第一次部门协调会”,会上各部门提出了工作推进中的难点:县教育体育局:抵边村教师待遇保障政策落实不到位,乡镇级没有教师周转房指标,年轻教师留不住;教学点撤并审批权限在市级,县级无法自主调整优化教学点布局。县卫生健康局:村医招聘要求具备执业助理医师及以上资格,但符合条件的人员不愿意到抵边村工作,放宽招聘条件又不符合上级政策规定;村卫生室药品采购由县级统一配送,配送企业考虑到抵边村距离远、配送量小,经常延迟配送,导致药品短缺。县民政局:养老服务设施建设资金需要按项目分级申请,村级申报的项目需要经过乡镇、县级、市级三层审核,流程长、到款慢;专业养老护理人员薪酬水平低,每人每月仅2200元,难以招聘到符合资质的人员。县文化和旅游局:农家书屋书籍采购由市级统一招标采购,书目由市级统一确定,无法兼顾抵边村的实际需求;公共文化活动经费人均仅12元/年,不足以支撑常态化开展活动。二、作答要求1.假如你是县公管办工作人员,请根据背景材料1,归纳当前M县抵边村公共服务存在的主要问题。要求:全面、准确、有条理,不超过200字。2.针对界牌村村委会提交的请示反映的三个问题,县公管办拟牵头开展专项处置,请你列出处置工作的基本思路。要求:针对性强、切实可行、条理清晰,不超过300字。3.结合材料3中各部门反映的难点,你认为县公管办作为牵头单位,应重点做好哪些协调工作?要求:角色定位准确、措施具体可行,不超过400字。4.请你根据全部背景材料,围绕“补短板、惠民生、强边固防”主题,撰写一份《M县2026年抵边村公共服务提升工作实施方案》的内容要点。要求:结构完整、重点突出、符合实际,不超过800字。参考答案第一题答案当前M县抵边村公共服务存在四类问题:1.教育供给薄弱:教学点布局不足,学生就学通勤距离远;教师队伍年轻、职称占比低、流失率高,师资力量不足。2.医疗服务不足:村医配备数量少、资质水平低,人员断层风险突出;卫生室常备药品种类少,药品配送不及时,无法满足常见病诊疗需求。3.养老服务滞后:养老服务点覆盖率低,仅能提供基础服务,助餐、康复等功能缺失;从业人员均为公益性岗位人员,无专业护理能力。4.公共文化服务低效:农家书屋藏书量少、供需不匹配;文化活动频次低,数字广播电视信号未全覆盖,部分活动场地被占用。第二题答案处置工作基本思路如下:1.教育问题处置:第一时间对接县教育体育局和中心校,协调派出1名顶岗教师到界牌村教学点,避免现有教师调离后出现“空岗”;同步调研学生通勤需求,协调乡镇交通站开通定制通学公交,解决学生上下学安全问题。2.医疗问题处置:协调县卫生健康局将界牌村纳入2026年村医招聘重点保障村,适当放宽招聘条件,优先招聘本地户籍人员;同时安排乡镇卫生院每周派出1名医生到村卫生室坐诊2天,过渡期内保障村民基本诊疗需求。3.养老问题处置:核对界牌村助餐设施采购资金申报流程,协调县民政局、财政局加快资金审核拨付,资金到位后15个工作日内完成设备采购安装,同步组织村级养老服务人员开展助餐服务专项培训,确保尽快为老人提供服务。4.后续跟进:安排专人跟踪三项问题处置进度,办理结果10个工作日内反馈界牌村村委会,同时将共性问题纳入全县公共服务提升整改台账。第三题答案县公管办作为牵头单位,应重点做好四项协调工作:1.政策对接协调:汇总各部门政策层面的堵点,包括教学点撤并审批、村医招聘条件、书籍采购权限等问题,统一向市级对口部门提交政策调整申请,争取市级赋予县级一定自主权限,针对抵边村出台专项倾斜政策。2.资金统筹协调:梳理各部门抵边公共服务项目资金需求,协调县财政局设立“抵边公共服务提升专项资金池”,整合教育、医疗、养老、文化各条线资金,简化项目审核流程,缩短资金拨付周期,优先保障抵边村项目。3.要素保障协调:针对教师、村医、养老护理人员留任难问题,协调县人力资源和社会保障局出台抵边公共服务岗位专项补贴政策,每人每月增加1500元岗位津贴,统筹建设抵边乡镇公共服务人员周转房,解决住宿保障问题;针对药品配送难问题,协调交通、邮政部门将抵边村药品纳入乡村物流优先配送范畴,给予配送企业物流补贴,保障药品及时送达。4.部门联动协调:建立“周调度、月通报”工作机制,每周收集各部门工作推进难点,实时协调解决;每月通报各部门任务完成情况,将工作成效纳入部门年度绩效考核,压实各部门责任。第四题答案一、总体要求以“补短板、惠民生、强边固防”为核心目标,全年投入资金不低于2800万元,重点解决21个抵边村公共服务突出问题,年底实现四类公共服务供给达标率不低于90%,抵边居民公共服务满意度提升至85%以上,夯实守边固边民生基础。二、重点任务1.教育提升工程:优化教学点布局,保留并提升12个抵边村教学点,新建3个抵边村教师周转宿舍,为抵边教师每月发放1500元专项津贴,全年开展教师业务培训不少于4次,确保年底教师流失率降至5%以下;协调交通部门开通5条通学定制公交,解决学生通勤安全问题。2.医疗提质工程:为每个抵边村卫生室至少配备2名村医,招聘时适当放宽资质条件,本地户籍人员优先;年底前实现所有村卫生室常备药品不低于120种,建立药品优先配送机制,偏远村每月配送不少于2次,同时安排乡镇卫生院医生每周到抵边村坐诊不少于1天。3.养老扩面工程:2026年新建11个村级养老服务点,实现抵边村养老服务点全覆盖,所有服务点配备助餐、助浴、基础康复设备;全年组织养老服务人员专业培训不少于2次,确保每人掌握基础护理技能,为留守老人提供每周不少于3次的上门服务。4.文化惠民工程:为每个抵边村农家书屋补充不少于300册种植养殖、民族文化、边防政策类书籍,全年每个村开展公共文化活动不少于6次;6月底前实现所有抵边村数字广播电视信号全覆盖,清理被占用的公共文化场地,配备必要的文体活动器材。三、保障措施1.成立由县长任组长的工作领导小组,县公管办牵头统筹,各相关部门按职责分工推进任务,每季度向县委常委会汇报工作进展。2.设立专项资金池,整合各部门涉农、涉边资金,简化项目审批流程,确保资金及时拨付到位。3.建立考核问责机制,将任务完成情况纳入部门和乡镇年度绩效考核,对推进不力的单位进行通报问责。4.畅

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