2026年部编版语文新教材六年级上册第八单元测试题及答案

2026年部编版语文新教材六年级上册第八单元测试题（根据部编新改版六年级上册第八单元教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、拼写乐园。（14分）1.给加点字选择正确的读音。（4分）2.读拼音，写汉字。（10分）(1)在chú（）房里我见到了闰土，他头戴小zhān（）帽，一开始有点害xiū（）。时间久了，他讲起了捉刺wèi（）和看瓜刺猹的故事。可是猹很línɡlì()，让它逃跑了。（2）一只小船在chénɡ（）碧的小河里，船到哪里，水里的píngzào()游鱼一同荡yàng()。二、字词积累。（14分）

1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）（1）我见到闰土的时候，他正在（）帮忙。（2）爸爸给我买了一个（），这里面放着我心爱的书籍。（3）壮壮（）标枪非常出色，我们校队的佼佼者。（3）爸爸非常（）告诉我，长大后要回报家乡。2.选择词义，填序号。（3分）（1）闰土和我仿佛年纪。（）（2）这天，仿佛要下暴雨。（）（3）那湖水绿得仿佛是一块碧玉。（）3.根据意思，写出词语。（5分）（1）纵横交叉。（

）（2）飘荡;起伏不定。（

）（3）消瘦得像被削过一样。形容憔悴。（

）（4）一眨眼一刹那。（

）（5）突然。（

）4.补充词语。（2分）

三、句子练习。

（12分）1.将下面的句子补充完整。（6分）（1），怜子如何不丈夫。（2）其实地上本没有路，，。（3）我们从古以来，就有埋头苦干的人，，，……这就是中国的脊梁。2.按要求，写句子。（6分）（1）天空中挂着圆月。（扩句）（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗

？”（改成陈述句）四、课内阅读。

（15分）1.在《好的故事》中在开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，请你谈谈对“昏沉的夜”的理解。（3分）2.读片段，完成后面的练习。我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。（1）这段文字写的是____________________。（2分）（2）用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。（3分）第一层：第二层：第三层：（3）用“～”画出作者联想的句子。（1分）（4）根据理解完成填空。（3分）A.从文中的“__________”和“__________”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。B.“飞跑”一词，让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____________的心情。C.对闰土外貌的描写，抓住了__________、__________、__________三个特征。（5）根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。（3分）五、课外阅读。（15分）鲁迅先生记念①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉而自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。②我第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋里不生火炉，也不冻死？”③第一次，走进鲁迅家里去，那是近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌子上的时候，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高。而且再升腾就没有了，那也就是以表示着这屋子的夜晚渐渐来到了。④我似乎从那时候起，就爱上了那花瓶，爱上了那花。因为它是那么耐久，那么顽强地活着。不管外面是狂风暴雨，还是冰天雪地，它就在那里，默默地绿着。⑤后来，我还记得，那花瓶是一直放在鲁迅先生的书桌上的，而且那万年青，也一直放在那里，不曾换过。当鲁迅先生辞世后，许广平先生把它搬到了自己的房间里，依旧每日浇水。她说：“这是鲁迅先生最喜爱的。”⑥我走时，不记得是什么时候了，许先生送出来，送了我那花瓶里的万年青的两片叶子。那叶子，我随手就夹在带来的书里，一路带回了南方。⑦许多年过去了，那两片叶子早已枯黄，却始终没有破碎。我每次翻开那本书，看到那枯黄的叶子，就会想起鲁迅先生书桌上那瓶永远翠绿的万年青，想起他说过的话：“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。”⑧如今，那本夹着叶子的书，我还好好地保存着。我想，那不仅仅是一片叶子，那是——1.本文从哪些方面描写了鲁迅先生书桌上的万年青？请分条概括。（至少两点，2分）________________________________________________________________________________________________________________2.文中画横线的句子“不管外面是狂风暴雨，还是冰天雪地，它就在那里，默默地绿着”有什么深刻含义？请联系鲁迅先生的品格谈一谈。（2分）3.第⑦自然段中，鲁迅先生的话“只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草”与课文《有的人》中哪句诗表达的精神最接近？（）（2分）A.有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。B.有的人/俯下身子给人民当牛马。C.有的人/他活着为了多数人更好地活。D.把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。4.请结合全文内容和情感，为第⑧自然段横线处补写一个结尾。（要求：点明主旨，与前文呼应，50字以内。）（4分）我想，那不仅仅是一片叶子，那是___________________________________。5.本文中“万年青”的意象与《好的故事》中“美丽、幽雅、有趣”的梦境，都寄托了作者美好的情感。请结合两篇文章，分析鲁迅先生心中“美好的事物”具有哪些共同特征？并联系《少年闰土》中的“月下刺猹”画面，说说你对鲁迅先生“美好记忆”的理解。（5分）六、习作小屋。

（30分）家风是一个家庭的立家之本、幸福之源，也是良好社会风气的重要基石。一句话、一件事都能体现出优良的家风。说到你家的家风，你想到了什么？以家风为主题，选择有代表性的事例写下来。题目自拟。参考答案：一、1.xiǔ、fū、zhēnɡ、cēn、dào、rùn、huān、yān；2.（1）厨、毡、羞、猥、伶俐；（2）澄、萍藻、漾。二、1.厨房、书橱、投掷、郑重；2.（1）①；（2）③；（3）②；3.（1）综错；（2）荡漾；（3）瘦削；（4）一瞬间；（5）陡然；4.囫囵吞枣、张冠李戴、恍然大悟、一知半解。三、1.（1）无情未必真豪杰；（2）走的人多了、也变成了路；（3）有拼命硬干的人、有为民请命的人、有舍身求法的人。2.（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（2）沙地上种着西瓜。（3）你想，四周黑洞洞的，容易碰壁。四、1.他用“昏沉的夜”暗喻旧中国的黑暗。但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的“夜”，就总会过去，天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。2.（1）“我”和闰土初次见面的情景（2）……飞跑地去看。‖他正在厨房里……套住了。‖他见人恨怕羞……第一层：“我”对闰土的盼望之情。第二层：闰土的外貌描写。第三层：“我”和闰土的交往。（3）这可见他的父亲……套住了。

（4）A.日日盼望好容易B.激动、兴奋、急切C.紫色圆脸头戴毡帽项戴银圈(5)健康朴实的海边农村少年。五、1.（1）花瓶的外形：灰蓝色，有纹痕，有两个瓶耳。（2）花的习性：耐寒，生命力顽强，冬天不生火炉也不冻死。2.万年青象征着鲁迅先生。“狂风暴雨”“冰天雪地”比喻当时黑暗的社会环境和残酷的斗争，“默默地绿着”体现了鲁迅先生坚韧不拔、顽强抗争的精神，以及他无论环境多么恶劣都始终坚持真理、不屈不挠的品格。3.C。4.示例：那万年青精神的见证——即使枯萎，也依然传递着鲁迅先生永不屈服的生命力。5.共同特征：①都纯净美好——《好的故事》中的梦境“美丽、幽雅、有趣”，万年青“默默地绿着”，闰土月下刺猹的画面充满诗意；②都坚韧而有生命力——梦中的景物“融和又退缩”，万年青在