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(语文版)富阳学校七年级(下册)期末摸底试题(含答案)(试题说明:全卷共有三大题,满分为120分,考试时间为120分钟。)一、积累与运用(32分)1、下列加点的字读音完全正确的一项是()(3分)A、枯瘠(jǐ)轻颸(sī)剽悍(piāo)凝眸(móu)B、慷慨(kǎi)腼腆(tiǎn)携手(xié)真挚(zì)C、嶙峋(xín)镂空(lòu)贻误(yí)措手不及(còu)D、萦回(yíng)勉强(qiǎng)融融泄泄(yì)嫉妒(jí)2、在下列选项中,选出成语书写有误的一项是()(3分)A、我行我素争妍斗艳忍俊不禁左顾右盼B、络绎不绝束手无策青黄不接克勤克俭C、轻举妄动爱不失手流恋忘返家喻户晓D、高瞻远瞩姹紫嫣红别具匠心别出心裁3、下列各句中有语病的一项是()(3分)A、切实减轻中小学生过重的学业负担,是能否实施素质教育的关键。B、要唱好一首歌,必须理解这个词的意思,这个理解的过程需要文化底蕴。C、经过大家的共同努力,我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。D、克里竞选总统的另一张王牌,就是他在越战中出生入死的经历,人们认为他是一位完美的军人。4、下列句中加点成语使用正确的一项是()(3分)A、读完《自救手册》后,同学们恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。B、经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。C、经过严谨的论证和长期的测试,董事长心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。D、十年不见了,老李激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”5、下列语句中没有语病的一项是()(3分)A、天气晴和,春光煦煦的雁回山,是少见的好天气。B、静静旋转的鹤群,阵势立即崩溃,惊恐万分,慌忙啼鸣,扑打双翅,陷入一片混乱。C、苍鹰即使壮勇剽悍,可是寡不敌众,束手无策。D、狗的狂吠,是专对生客或宵小用的;见了主人,会摇头摆尾,呜呜地乞怜。6、下列解释有误的一项是()(3分)A、窥伺:暗中观察,等待机会。B、我行我素:照着自己一向的做法去做。C、引经据典:引用经典中的语句。D、水泄不通:形容十分拥挤,好像连水都不能泄出。7、在下面情景中说话最得体的一项是()(3分)王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连忙回去对售书阿姨说:A、“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是否看见了?”B、“阿姨,请你将钱包还给我,我刚才是丢在你这儿的。”C、“阿姨,我的钱包刚才放在书柜上的,你现在将它藏在哪儿了?”D、“阿姨,求求你,将钱包还给我吧,我会加倍酬谢你的。”8、用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。(8、用文字说明左面这幅漫画所要传达的意思。(2分)答:9、与下列对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么?选做两题,将它们的名称写在下面的横线上。(2分)⑴滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在,几度夕阳红。⑵满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味?⑶写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。⑷赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。⑴《》⑵《》⑶《》⑷《》10、按下列要求默写古诗文句(每空1分,共8分,每错、漏、添一字扣0.5分,扣完本小题的分值为止。)=1\*GB2⑴报君黄金台上意,。(李贺《雁门大守行》)=2\*GB2⑵天街小雨润如酥,。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)=3\*GB2⑶《天净沙·秋思》中,直抒胸意,道出天涯游子心情的的句子是,。=4\*GB2⑷在《爱莲说》一文中,作者称莲是花中君子,赋予莲象征意义。其中象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是,象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是,象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是,。二、阅读(38分)(一)欣赏下面的古诗《饮酒》,完成后面各小题。(4分)饮酒结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。

采菊东篱下,悠悠见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。11、《饮酒》作者是(朝代)的,是著名的山水田园诗人。(1分)12、这首诗表现诗人的生活和的思想情趣。(1分)13、这是一首____________诗,韵脚有__________________,押_________韵。(1分)(二)细读下面的文言文,然后回答问题。(13分)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?14、选文出自《》,作者,是(朝代)的文学家。(2分)15、解释下面加点的词语。(2分)=1\*GB2⑴惟吾德馨()=2\*GB2⑵有仙则名()=3\*GB2⑶何陋之有()=4\*GB2⑷调素琴()16、本文在对陋室进行描写时,从、、三方面极力形容陋室不陋的表达了一种的节操和的情趣。(3分)17、理解选文内容,完成=1\*GB2⑴~=3\*GB2⑶小题。(4分)=1\*GB2⑴本文的主旨句是:。(1分)=2\*GB2⑵“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这两个句子在文中有何表达作用?答:(1分)=3\*GB2⑶作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义?(1分)答:18、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注,任选一个角度为②句在括号内作批注。(1分)①例:南阳诸葛庐,西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。②孔子云:何陋之有?()19、翻译下列句子。(4分)=1\*GB2⑴谈笑有鸿儒,往来无白丁。译:=2\*GB2⑵苔痕上阶绿,草色入帘青。译:现代文阅读(三)(11分)乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻sī()微微的吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂熳无比的春天时,那些小燕子,那末伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来。加入了这个juàn()妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,卿的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。同几只却jùn()逸的在粼粼如觳纹的湖面横掠着,小燕于的剪尾或翼尖,偶沾了水面一下,那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对,闲散的憩息于纤细的电线上,──嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上是停着几个粗而有致的小黑点,那便是燕子,是多么有趣的一幅图画呀!还有一家家的快乐家庭,他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢,放在厅梁的最高处,假如这家有了一个匾额,那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年,小燕子来往了,第二年,我们的小燕子,就是去年的一对,它们还要来住。

“燕子归来寻旧垒。”

还是去年的主,还是去年的宾,他们宾主间是如何的融融yìyì()呀!偶然的有几家,小燕子却不来光顾,那便很使主人忧戚,他们邀召不到那么jùn()逸的嘉宾,每以为自己运命的jiǎn()劣呢。20、文段选自课文《》作者,是我国现代家家。(2分)21、按照原文给出的拼音写汉字,填在原文的括号里。(2分)22、“燕子归来寻旧垒。”语出(朝代)无名氏的《》词。意思是:。引用此句强调了:。(2分)23、用“——”划出选段中能够概括景物特点的句子。(2分)24、据选段的描写,用自己的语言说说这幅“春景图”包含了哪些内容?(2分)答:25、按要求找出选文中优美的比喻,抄在下面的横线上并说说这些比喻句的好处。(3分)⑴小燕子的尾巴:⑵春天的细雨:好处:(四)昙花(10分)只看过一次昙花的开放,那种感觉,凄美而壮烈。一共五盆,排在大厅的一旁。圆筒形的主枝,傲然直立。分枝多,呈叶状形,枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的花蕾。我和朋友,坐在厅里,喝茶、谈心。茶原本是甘醇的,话原本是投缘的,但是,今晚,整颗心都去了昙花那儿,心情有点儿焦躁,有点儿兴奋,又有点儿不安。所以,入口的茶,变得无味;入耳的话变得单调。有一句、没一句地聊着、聊着。最后,索性闭口不语了。在全然的寂静中等待。子夜过后,还是完全没有动静。意识渐渐地陷入半朦胧的状态中,忽然,响起了一种很轻微、很轻微的声音:“啪啪啪、啪啪啪”。好像蝴蝶振翅欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛,盆里的昙花,灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。花,很大很大;色,非常非常白;味儿呢,浓郁强烈。我看、我闻、我惊叹。立在枝头的昙花,盼顾生辉,得意非凡。它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。然而,就在“旖旎风光无限好”的时刻,鸡啼声起,它大限到来。不作无谓的留恋与挣扎,它迅速萎谢。众人齐声叹可惜。独我,羡慕它。它辉煌而来,辉煌而去。生命虽短,不曾浪费一点一滴。26、选文的叙事线索是,感情线索是。(2分)27、“我”看昙花的总体感受是。(2分)28、划线句“灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了”,从方面描写了昙花的形象特征。(1分)29、选文用了议论、抒情、、、等表达方式。(3分)30、划“”线的结尾两句话的含义是。(2分)三、作文(50分)31、请你按下面的要求,任选一题作文。题目:=1\*GB2⑴我的老师(语文、数学、英语……)=2\*GB2⑵我的家乡真美要求:=1\*GB3①如选第=1\*GB2⑴题,请先确定一个写作对象,填写在横线上,然后作文。=2\*GB3②以记叙为主,要现出自己的真情实感。=3\*GB3③书写应工整,字数不少于500个。=4\*GB3④文中不得出现真实的校名、人名,可用”××”代替。(语文版)富阳学校七年级(下册)期末摸底试题答案一、1、D2、C3、A4、A5、B6、C7、A8、(1)《三国演义》(2)《红楼梦》(3)《聊斋志异》(4)《水浒传》9、父母是孩子最重要的老师,对子女的教育不能只停留在语言上,要用实际行动教育孩子,身教重于言教。10、=1\*GB2⑴提携玉龙为君死=2\*GB2⑵草色遥看近却无=3\*GB2⑶夕阳西下,断肠人在天涯。=4\*GB2⑷出淤泥而不染,濯清涟而不妖。可远观而不可亵玩焉。中通外直,不蔓不枝。香远益清,亭亭净植。二、(一)11、

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