2026年小升初语数英暑假衔接入学摸底卷

原创仿真学习资料｜可编辑・可打印・可复盘第页交付与使用导览2026年小升初语数英暑假衔接入学摸底四套卷（附赠错题复盘表，含答案详解）学习与测评使用导览本版保留原稿的训练、测评或学习主体，并补入使用与复盘工具。答案、解析、范文、评分等以正文目录及原稿实际交付为准。交付层本次可直接使用的内容使用边界原稿主体训练、讲义、试卷或计划内容以正文目录为准本次补强快速使用路径与错因复盘卡不虚构原稿未包含的答案使用证据作答、订正、复验记录用于二次改进快速使用路径步骤动作完成标志1.定位先按目录确认训练、测评与解析范围已记录/已复核2.执行限时完成并保留作答、订正证据已记录/已复核3.诊断按题型和错因记录问题，不只核对结果已记录/已复核4.回炉使用末页复盘卡安排二次练习与复验已记录/已复核以下为原稿正文

PREMIUMEDITION/上架精调版2026暑假小升初语数英综合素养摸底卷4套A基础诊断×B能力提升×C分班仿真×D开学复测｜答题区｜答案与评分｜错因复盘【四套不重复】【三科同卷】【先测后补】不再用同一套题换数字：四套卷分别承担诊断、提升、仿真和复测功能。适用对象2026暑假六升七学生；准备新初一分班、开学摸底或三科综合衔接的家庭、教师与培训机构。完整交付4套100分原创综合卷；每套语文30+数学40+英语30；原创阅读材料与写作任务；答案要点与评分口径；三科成绩画像；7天补弱与复测表版本标识：G6-7-3SUB-4P-2026｜适配2026暑假—2026秋开学场景｜正文可二次编辑原创模拟资料，不代表任何学校官方命题；地区名称仅用于学习场景定位。

STARTHERE/使用导览最终要得到语文、数学、英语三个分项变化，而不是只有一个总分。三步最短使用路径①A卷摸底

70—90分钟独立完成，记录三科分项分②B/C补强

按薄弱学科选择训练，不要求连刷③D卷复测

补弱5—7天后检验同类失分是否下降交付清单与使用时机模块什么时候用会得到什么A卷暑假开始建立三科起点画像B卷基础补漏后强化信息整合与应用C卷分班/开学前限时仿真与规范表达D卷补弱后验证训练效果使用边界与打印说明使用边界：资料用于学习诊断、家庭练习、教师组卷或教学设计参考；不代表官方真题、录取标准或学校分班结论。请结合教材版本、地区进度与学生基础调整。打印建议：A4打印；学生卷与答案分开。每套卷建议连续完成，作文/英语写作可另纸作答。答题表和错因表可重复复印。

第1套A卷｜基础诊断满分100分｜建议用时70—90分钟｜定位：先看基础是否稳：阅读信息、运算规范、英语基本句型姓名：__________日期：__________用时：__________语文：____/30数学：____/40英语：____/30总分：____/100一、语文综合素养（30分）1.给“散射光”的“散”选择正确读音，并写出“耐心”的近义词。（4分）________________________________________________________________________________2.修改病句：通过每天记录叶片数量，使我发现了豆苗的变化。（4分）________________________________________________________________________________3.写出一句含“春”或“草木”的古诗名句，并注明作者或出处。（4分）________________________________________________________________________________阅读材料：窗台上的豆苗

暑假第一周，我把三粒豆子埋进旧花盆。起初，花盆里只有松软的土，我每天浇一点水，却看不见变化。第四天清晨，一弯浅绿色从土里顶出来，像有人轻轻推开了一扇门。后来遇上连续阴天，豆苗长得慢，我差点把它搬到烈日下。外婆拦住我，说：“长得慢，不等于没有在长。”我把花盆移到有散射光的窗边，并记录叶片数量。两周后，三株豆苗高低不同，却都长出了新叶。我忽然明白，观察不是催促，耐心也是一种行动。4.豆苗生长过程中，“我”的做法发生了什么变化？（4分）________________________________________________________________________________5.外婆的话“长得慢，不等于没有在长”有什么含义？（4分）________________________________________________________________________________6.结尾说“耐心也是一种行动”，请结合文章说明理由。（4分）________________________________________________________________________________7.微写作：写一段80字左右的观察记录，要包含时间、变化和感受。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、数学综合素养（40分）1.计算：①4.8×2.5；②360÷（15－9）。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.填空：①3/4=（）%；②2.4小时=2小时（）分。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.240本图书按3∶5分给两个阅读角，两处各得多少本？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.长方体长12厘米、宽8厘米、高5厘米，求表面积和体积。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.一辆车3小时行180千米，照此速度行300千米需要多少小时？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.一根绳子分成两段，第一段占全长3/8，第二段比第一段长12米。绳子全长多少米？（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、英语综合素养（30分）Readandanswer.Lilyjoinedalibraryvolunteerteamduringthesummerholiday.EveryTuesday,sheputreturnedbooksbackontheshelvesandhelpedyoungerchildrenfindstories.Atfirst,shewasafraidofspeakingtostrangers.Thelibrariantaughthertoasksimplequestionssuchas“Whatkindofbooksdoyoulike?”Afterthreeweeks,Lilycouldintroducebooksclearly.Shealsomadeasmallcardthatshowedtheopeninghoursandborrowingrules.Shelearnedthathelpingotherscanmakehermoreconfident.1.There____areadingroomandtwostudyroomsinthelibrary.A.isB.areC.beD.have（2分）________________________________________________________________________________2.Lilyenjoys____storiestoyoungerchildren.A.recommendB.recommendingC.recommendedD.torecommended（2分）________________________________________________________________________________3.Thebooks____totheshelveseveryday.A.returnB.arereturnedC.returnedD.isreturned（2分）________________________________________________________________________________4.Couldyoutellme____?A.whereisthelibraryB.wherethelibraryisC.wherewasthelibraryD.thelibrarywhereis（2分）________________________________________________________________________________5.Lilywasafraidofspeakingtostrangersatfirst.（改为同义句，使用too...to）（2分）________________________________________________________________________________6.WhendidLilyworkinthelibrary?（3分）________________________________________________________________________________7.Whatdidthelibrarianteachhertodo?（3分）________________________________________________________________________________8.WhydidLilymakeasmallcard?（3分）________________________________________________________________________________9.WhatdidLilylearnfromtheexperience?（3分）________________________________________________________________________________10.Writing:Write60—80wordsaboutameaningfulsummeractivity.（8分）作答区第2套B卷｜能力提升满分100分｜建议用时70—90分钟｜定位：增加信息整合、比例应用和英语语境判断姓名：__________日期：__________用时：__________语文：____/30数学：____/40英语：____/30总分：____/100一、语文综合素养（30分）1.根据语境解释“把城市钉住”的意思。（4分）________________________________________________________________________________2.修改标点：爷爷说地图不是把城市钉住而是提醒我们从哪里走来（4分）________________________________________________________________________________3.用一个四字词语概括城市变化的特点，并说明理由。（4分）________________________________________________________________________________阅读材料：旧地图的新标记

爷爷保存着一张二十年前的城市地图。周末，我和他沿着地图上的蓝线寻找旧河道。地图上标着“小木桥”的地方，如今变成了宽阔的步行桥；曾经的粮站改成了社区书房；一条没有名字的小路旁，种满了银杏。爷爷没有失落，他拿出铅笔，在地图边缘写下新的地名和日期。他说：“地图不是把城市钉住，而是提醒我们从哪里走来。”回家后，我把当天的路线画进电子地图，又把爷爷讲的故事录成音频。旧地图没有过时，它多了一层今天的声音。4.爷爷为什么在旧地图上写下新地名和日期？（4分）________________________________________________________________________________5.“旧地图没有过时”体现在哪两个方面？（4分）________________________________________________________________________________6.文中“蓝线”“铅笔标记”“电子地图”三个细节有何作用？（4分）________________________________________________________________________________7.微写作：为社区书房写一则60—80字的推荐语。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、数学综合素养（40分）1.计算：①7.2÷0.6＋3.5×4；②5/6－（1/4＋1/3）。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.填空：①0.625=（）（填最简分数）；②36和48的最大公因数是（），最小公倍数是（）。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.一件500元的商品先打八折，再在折后价上打九折，最终价格是多少元？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.圆形花坛半径4米，外铺1米宽小路，求小路面积。（π取3.14）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.一项工程甲独做12天完成，乙独做18天完成，两人合作需要多少天？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.五个数平均数为18，去掉一个数后其余四个数平均数为16，去掉的数是多少？（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、英语综合素养（30分）Readandanswer.OurclassheldasciencefairlastFriday.Ben’sgroupbuiltasimplewaterfilterwithsand,stonesandcotton.Theytesteditthreetimesandwrotedownthecolorofthewateraftereachtest.Thefirstresultwasnotgoodbecausethelayerswereinthewrongorder.Insteadofgivingup,theychangedtheorderandtesteditagain.Theirfinalmodeldidnotmakedirtywatersafetodrink,butitshowedhowdifferentmaterialscanremovesomevisibledirt.Theteacherpraisedthegroupforrecordingbothsuccessandfailure.1.Thesciencefair____lastFriday.A.holdsB.heldC.washeldD.isheld（2分）________________________________________________________________________________2.Ben’sgroup____themodelthreetimes.A.testB.testedC.hastestD.testing（2分）________________________________________________________________________________3.Iwonder____thefirstresultwaspoor.A.whyB.whereC.whatD.who（2分）________________________________________________________________________________4.Thegroupdidnotgiveup,____thefirstresultwaspoor.A.becauseB.althoughC.soD.unless（2分）________________________________________________________________________________5.“记录结果”译为英文短语。（2分）________________________________________________________________________________6.Whatmaterialsdidthegroupuse?（3分）________________________________________________________________________________7.Whywasthefirstresultnotgood?（3分）________________________________________________________________________________8.Whatcouldthefinalmodeldo?（3分）________________________________________________________________________________9.Whydidtheteacherpraisethegroup?（3分）________________________________________________________________________________10.Writing:Describeatimewhenyouimprovedsomethingafterafailure.（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第3套C卷｜分班仿真满分100分｜建议用时70—90分钟｜定位：强调规范表达、跨知识点综合与限时完成姓名：__________日期：__________用时：__________语文：____/30数学：____/40英语：____/30总分：____/100一、语文综合素养（30分）1.给“催促”“归位”各写一个近义词。（4分）________________________________________________________________________________2.将“大家都很累，有人小声说：‘明天再搬吧。’”改为转述句。（4分）________________________________________________________________________________3.文中为什么强调“没有口号，也没有掌声”？（4分）________________________________________________________________________________阅读材料：一场没有掌声的接力

运动会结束后，操场上的人渐渐散去。负责清理器材的同学发现，一箱标志桶还在跑道另一端。大家都很累，有人小声说：“明天再搬吧。”班长没有催促，只抱起最上面的四个标志桶往回走。离器材室还有一半路程时，另一个同学接过两个；走到看台旁，又有人加入。没有口号，也没有掌声，十几分钟后，器材全部归位。第二天，体育老师在班会上没有点名表扬谁，只问：“昨天最后离开操场的人，看见了什么？”我想起那几个不断被接过去的标志桶，忽然觉得，责任有时不是站在最前面，而是在别人快放下时伸出手。4.标题中的“接力”有哪两层含义？（4分）________________________________________________________________________________5.体育老师的问题有什么教育作用？（4分）________________________________________________________________________________6.结合结尾，概括文章的中心。（4分）________________________________________________________________________________7.微写作：以“我也伸出了手”为开头续写80字左右。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、数学综合素养（40分）1.计算：①125×32×25；②3.6÷0.45＋8.4。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.填空：①比例尺1∶50000的图上3.6厘米表示实际（）千米；②15分钟占2小时的（）。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.两车相距420千米，同时相向而行，速度分别为80千米/时、60千米/时，几小时相遇？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.圆柱底面半径3分米、高5分米，求体积。（π取3.14）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.六年级40人，女生占60%，女生多少人？男生多少人？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.一本书第一天读全书2/5，第二天读余下的1/3，还剩96页。这本书共有多少页？（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、英语综合素养（30分）Readandanswer.MorestudentsinGreenTownnowridebikestoschool.Thetownbuiltasafebikelanelastyear,andtheschooladdedacoveredparkingarea.Astudentsurveyshowedthatmanyfamiliessupportedthechange,butsomeparentsworriedaboutrainydaysandheavybags.Theschoolthenstarteda“lightbagday”everyWednesdayandsharedweatherremindersintheclassgroup.Aftertwomonths,thenumberofstudentscyclingtoschoolincreased.Theprojectworkedbecausethetown,schoolandfamiliessolvedproblemstogether.1.Asafebikelane____lastyear.A.buildsB.builtC.wasbuiltD.isbuilding（2分）________________________________________________________________________________2.Someparentsworried____rainydays.A.aboutB.withC.ofD.for（2分）________________________________________________________________________________3.Couldyoutellme____?A.howstudentscarrybooksB.howdostudentscarrybooksC.studentshowcarrybooksD.howdidstudentscarrybooks（2分）________________________________________________________________________________4.Theprojectworked____differentgroupscooperated.A.butB.becauseC.unlessD.before（2分）________________________________________________________________________________5.“增加”在文中的英文单词是____。（2分）________________________________________________________________________________6.Whatdidthetownbuild?（3分）________________________________________________________________________________7.Whatwereparentsworriedabout?（3分）________________________________________________________________________________8.Whatdidtheschooldotosolvetheproblems?（3分）________________________________________________________________________________9.Whydidtheprojectwork?（3分）________________________________________________________________________________10.Writing:Givetwosuggestionsforagreenerjourneytoschool.（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第4套D卷｜开学复测满分100分｜建议用时70—90分钟｜定位：补弱后复测：检查同类问题是否真正减少姓名：__________日期：__________用时：__________语文：____/30数学：____/40英语：____/30总分：____/100一、语文综合素养（30分）1.解释“满满当当”在文中的意思。（4分）________________________________________________________________________________2.修改病句：我连续七天坚持做到了三项最低标准。（4分）________________________________________________________________________________3.“漂亮的目标”和“真实的勾号”形成什么关系？有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________阅读材料：开学第一张计划表

开学前一天，我把新学期计划写得满满当当：每天背四十个单词、做两套数学卷、读五十页书，还要跑步五公里。爸爸没有说“不可能”，只让我估算每项任务需要多久。我算完后发现，总时间超过六小时。于是我把计划改成三类：必须完成、可以选择、周末补充。每天的“必须完成”只保留三项，并给每项设置最低标准。第一周结束，我没有完成所有加分任务，却连续七天做到了三项最低标准。计划表上少了许多漂亮的目标，多了真实的勾号。我明白，好的计划不是写给未来的自己看的，而是今天能够开始、明天愿意继续的安排。4.“我”为什么修改最初的计划？（4分）________________________________________________________________________________5.修改后的计划有哪些可执行特点？（4分）________________________________________________________________________________6.你怎样理解最后一句话？（4分）________________________________________________________________________________7.微写作：写出你的“开学三项最低标准”，并说明选择理由。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、数学综合素养（40分）1.计算：①1－1/2－1/3；②（3/4－2/5）÷7/10。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.填空：①3.06立方米=（）立方分米；②24∶（）=3/5=（）%。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.阅读活动原计划招募120名志愿者，实际比计划多15%，实际多少人？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.圆锥沙堆底面半径2米、高1.5米，每立方米沙重1.6吨，约重多少吨？（π取3.14，保留两位小数）（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.第一周阅读打卡人数占全班70%，第二周比第一周多6人，占全班85%。全班多少人？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.一个数的3/5比它的1/4多21，求这个数。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、英语综合素养（30分）Readandanswer.AtthebeginningofGradeSeven,Amywroteaverylongstudyplan.Shewantedtofinishtoomanytaskseveryday,sosheoftenstoppedaftertwodays.Thisterm,shechangedhermethod.Shechosethreesmalltasks:reviewfivenewwords,correctonemistake,andreadforfifteenminutes.Shemarkedeachtaskafterfinishingit.OnSundays,shecheckedthemarksandchangedthenextweek’splan.Thetaskslookedsimple,buttheyhelpedherbuildasteadyhabit.Amyfoundthatausefulplanshouldbeclear,realisticandeasytocheck.1.Amy____alongplanatthebeginningofGradeSeven.A.writesB.wroteC.iswritingD.haswrite（2分）________________________________________________________________________________2.Sheoftenstopped____theplanwastooheavy.A.becauseB.butC.soD.although（2分）________________________________________________________________________________3.Onemistake____everyday.A.correctsB.correctedC.iscorrectedD.arecorrected（2分）________________________________________________________________________________4.Iwanttoknow____onSundays.A.whatdoesshedoB.whatshedoesC.whatdidshedoD.shedoeswhat（2分）________________________________________________________________________________5.“现实可行的”对应文中的单词是____。（2分）________________________________________________________________________________6.WhatthreetasksdidAmychoose?（3分）________________________________________________________________________________7.WhatdidshedoonSundays?（3分）________________________________________________________________________________8.Whywerethesmalltasksuseful?（3分）________________________________________________________________________________9.Whatshouldausefulplanbelike?（3分）________________________________________________________________________________10.Writing:Writeathree-stepplanforyourfirstweekofGradeSeven.（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四套卷参考答案与评分要点第1套A卷｜基础诊断答案语文：1.sǎn；“细心/恒心/沉着”等合理即可。2.删去“通过”或“使”。3.示例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无——韩愈。4.从急于见到变化、想放到烈日下，转为选择合适光照并持续记录。5.成长可能缓慢而不明显，不能因暂时看不到结果就否定过程。6.耐心不是被动等待，而是持续观察、调整条件并记录。7.按信息完整、顺序清楚、感受真实评分。数学：1.①12②60；2.①75②24；3.90本、150本；4.表面积392平方厘米，体积480立方厘米；5.5小时；6.48米。英语：1.A2.B3.B4.B；5.Lilywastooshy/afraidtospeaktostrangersatfirst.6.EveryTuesday.7.Toasksimplequestionsaboutreaders’interests.8.Toshowopeninghoursandborrowingrules.9.Helpingothersmadehermoreconfident.10.内容4分、语言3分、书写1分。评分提醒：语文、英语开放题不以示例措辞为唯一答案；只要扣题、信息完整、语言通顺即可按评分点给分。数学应用题建议按“关系2分、列式2分、计算与单位2—4分”分步给分