上海市黄浦区2027届四上数学期末监测试题含解析

上海市黄浦区2027届四上数学期末监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．直接写得数。210×40＝8000÷20=150×4=450×0+1=23亿+47亿＝278÷70≈103×57≈12+3×7=2．列竖式计算。996÷83＝216÷36＝18×267＝3．用递等式计算下面各题。二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段．（____）5．同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线。________6．270÷90=（270＋90）÷（90＋90）（_______）7．一条射线长8厘米．（________）8．直线比射线长，射线比线段长．（____）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．25×25÷25×25的结果是（）。A．25 B．1 C．625 D．5010．下面的角度不能用三角尺画出来的是（）A．90° B．45° C．75° D．70°11．用一副三角板不能画出出（）的角。A．15° B．105° C．125° D．150°12．小刚先向东走200米，又向南走200米，这时小刚所在位置是在原来位置的()方向上．A．西南 B．东南 C．西北13．如果气球上升18米，记作+18米，那么下降5米，记作（）A．+5米 B．﹣5米 C．+8米 D．ￚ8米四、快乐填空。14．174除以25，商是_____，要想没有余数，被除数最少应增加_____．15．5立方米=（_________）立方分米3600mL=（________）L9.6升=（_________）立方分米0.4L=（________）mL16．淘气和笑笑参加数学竞赛，淘气的准考证号是A11532，这个号码表示A号楼115教室32号座位。笑笑在C号楼402教室17号座位，她的准考证号是（________）。17．试商时，可以把除数68看作（_______）来试商。18．地球赤道周长40075020米。横线上的数读作_______，其中“5”在_______位上，表示_______。把这个数四舍五入到万位大约是_______米。19．口算121×41时，要先算（_____）乘（_____），再在积的末尾添（______）个1．20．一个数和25相乘的积是76500，如果这个数除以100，积变成（______）。21．3489600000＝________亿≈________亿．（保留一位小数）22．在括号里填上“＞”＜”或“＝”。40200（________）42000523640（________）523604070万（________）699800230×40（________）23×40023．一个梯形的下底长是上底的4倍，如果将上底延长12厘米，就成了一个平行四边形，这个梯形的下底是（________）厘米，上底是（________）厘米。五、作图题。24．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球25．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。26．小动物回家．（连一连）六、解决问题27．李洁借了一本《哈利·波特》来读，5天她就读完了120页。照这样的速度，她读192页的书需要几天？28．实验小学有一块面积是560平方米的长方形花圃。花圃的宽是16米，在花圃的四周围上篱笆，需要篱笆多少米？29．甲乙两地相距320千米，慢车需行驶5小时，快车只需4小时，快车平均每小时比慢车快多少千米？30．下面是四年级学生喜欢的运动项目人数统计表，请根据统计表绘出统计图并回答问题．项目篮球跳绳足球跑步乒乓球人数2025153035（1）用条形图表示表中数据，1格代表________人合适。（2）请你用条形图表示表中数据。（3）喜欢________的人最多，喜欢________的人最少。

参考答案一、认真计算。1、8400；400；600；170亿；4；6000；33【详解】略2、12；6；4806【分析】根据除数是两位数的除法的笔算法则与三位数乘两位数的笔算法则计算，要求相同数位要对齐，据此解答。【详解】996÷83＝12216÷36＝618×267＝48063、180；162；8【分析】依照整数四则混合运算顺序：有括号的，先算小括号内的，再算中括号内的；没有括号的，从左到右，先算乘除，后算加减；解答此题即可。【详解】二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、正确【解析】【解答】把一个圆对折，再对折，它们的折痕相交成直角即折痕互相垂直，所以原题说法正确.故答案为正确.【分析】把一个圆对折，再对折所得到的两线段相交成直角，符合垂线定义，所以把一个圆对折，再对折就得到互相垂直的两条线段是正确的.5、√【分析】根据平行线的含义：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；据此判断。【详解】平行线的定义是：在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线；所以题目说法是正确的。故答案为：√【点睛】此题考查了平行的含义，应注意基础知识的理解和积累。6、×【详解】略7、×【详解】略8、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】观察题目中的算式发现，式子中带有乘号和除号，没有带括号，乘号和除号的运算等级相同，所以在未带括号的情况下，乘除计算应该按照式子的乘除顺序进行。【详解】25×25÷25×25＝625÷25×25＝25×25＝625故选择：C【点睛】此题考查乘除法的运算法则，按照法则细心计算即可解出此题。10、D【详解】A.90°的角可以用三角形板中90°的角画；B.45°的角可以用三角形板中45°的角画；C.75°＝30°+45°，75°的角可以用三角形板中30°和45°的角画；D.70°的角不能用三角板画.故选D.11、C【分析】因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，把它们进行组合，用角度加减法，根据选项一一分析，排除错误答案。【详解】A．45°－30°＝15°，15°的角可以画出。B．45°＋60°＝105°，可以画出105°的角。C．125°的角，三角板中角的度数无法画出。D．60°＋90°＝150°，可以画出150°的角。故答案为：C【点睛】本题主要考查角的计算的知识点，用三角板直接画特殊角的步骤：先画一条射线，再把三角板所画角的一边与射线重合，顶点与射线端点重合，最后沿另一边画一条射线，标出角的度数。12、B【解析】略13、B【详解】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：上升记为正，则下降就记为负，直接得出结论即可．如果气球上升18米，记作+18米，那么下降5米，记作﹣5米；故选：B．【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．四、快乐填空。14、61【分析】求商，根据“被除数÷除数=商…余数”进行解答，即174÷25=6…24；因为余数是24，要想没有余数，被除数最少应增加：25﹣24=1，据此解答即可．【详解】174÷25=6…24；要想没有余数，被除数最少应增加：25﹣24=1；故答案为6，1．15、50003.69.6400【详解】略16、C40217【分析】准考证号是A11532，这个号码表示A号楼115教室32号座位。那么准考证的第一个字母表示几号楼，前3个数字表示哪个教室，最后2个数字表示座位号，由此解答。【详解】笑笑在C号楼402教室17号座位，她的准考证号是（C40217）。【点睛】本题考查编号的含义，找出各个位上的数字的含义，再根据这个含义进行编码即可。17、70【详解】略18、四千零七万五千零二十千5个千4008万【分析】读数时从左往右依次读，四位一级，读完万级要写上万字，5在千位上，千位的计数单位是千，近似到万位，只需看千位数字，千位数字是5，所以向万位进1，据此填空。【详解】40075020读作：四千零七万五千零二十，5在千位上，表示5个千，千位数字是5，所以近似数是4008万。【点睛】取近似数时，近似到哪一位，只需看这一位右边的那一位，满5向前一位进1，不满5直接舍掉。19、1242【详解】略20、765【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘或者除以几，积也乘或除以几（0除外）。两个数的积是76500，其中的一个数除以100，所以积也除以100，据此解答。【详解】76500÷100＝765【点睛】本题的关键是积的变化规律的灵活运用。21、34.89634.9【解析】多位数的改写要先分级，从个位起，向左数每4位一级．本题数字是10位数，最高位是十亿位，因此改写成以亿为单位的数是34.896亿，求近似数时要看它的百分位，百分位上是9要向前一位进一，所以结果是34.9亿．22、＜＜＞＝【分析】（1）整数比较大小时，要看他们的数位。数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。（2）积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数缩小为原来的几分之一，那么积不变。【详解】40200＜42000523640＜523604070万＞699800230×40＝（230÷10）×（40×10）＝23×400【点睛】比较两个整数的大小时，先比较数位。当数位相同时，依次比较相同数位上的数。23、164【分析】一个梯形的下底长是上底的4倍，如果将上底延长12厘米，就成了一个平行四边形，说明上下底长度差为12厘米，倍数差为4－1＝3，长度差除以倍数差等于上底，上底乘4等于下底。【详解】12÷（4－1）＝12÷3＝4（厘米）4×4＝16（厘米）【点睛】熟练掌握差倍问题解题方法是解答本题的关键。五、作图题。24、【详解】略25、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、【详