2026年贵州高考语文考试真题试卷

-2026年贵州高考语文考试真题试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】在当代社会，人工智能技术迅猛发展，其应用已渗透至生活的方方面面。从医疗诊断到交通调度，从教育辅助到艺术创作，机器学习与深度学习的成果不断涌现，改变了我们对“人”与“机器”关系的传统认知。然而，在这一浪潮中，我们不应忽视人类创造力的核心地位。尽管AI可以模拟人类的思维模式，甚至在某些领域表现出超越人类的能力，但其本质仍基于数据的输入与算法的运行，缺乏真正的自主意识与情感体验。因此，人类在科技发展进程中，必须保持对自身独特价值的清醒认识，方能在与AI共存的未来中找到自身的位置。(1)下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（1分）A.文中指出人工智能已经完全取代了人类在医疗、教育等领域的角色B.文中认为尽管人工智能发展迅速，但它模仿人类的思维方式缺乏深度C.文中强调人工智能的创造性远超人类，这是其应用广泛的重要原因D.文中主张人类应将人工智能视为威胁，并采取防范措施答案：B解析：文中重点在于肯定人工智能在技术上的进步，同时强调人类创造力不可替代，指出AI“缺乏真正的自主意识与情感体验”，因此B项正确。(2)以下对“人类创造力”这一概念的理解，符合文意的一项是（1分）A.人工智能对人类创造力构成了全面挑战B.人类创造力源于对数据的分析与算法的应用C.人类创造力是一种基于实践经验的智力活动D.人类创造力是人工智能无法承载和模拟的答案：D解析：文中强调AI“缺乏真正的自主意识与情感体验”，表明其在创造力方面不能与人类相比，D项最符合文意。(3)下列选项中，与文中“人工智能”的“创造性”论述逻辑关系一致的一项是（1分）A.人在大海上航行，依靠指南针，也能识途B.要想成为天才，首先要努力学习C.科技的进步必然会带来伦理的挑战D.人工智能虽然可以创作，但其作品缺乏情感答案：D解析：文中指出“人工智能虽有创造性，但其缺乏情感”，D项与文意逻辑一致。(4)文中提到“人类创造力的核心地位”，下列哪项不属于其论述依据？（1分）A.人工智能缺乏真正的情感体验B.人类能凭借自身意志进行创造活动C.人类的创造性活动源于实践与经验的积累D.人工智能无法理解人类的情感与意图答案：C解析：文章并未提及“人类的创造性活动源于实践与经验积累”，C不对。(5)下列哪一项是对文中“人类必须保持对自身独特价值的清醒认识”的正确理解？（1分）A.人类应避免技术的滥用B.人类要认清AI的局限性以确保自身主导地位C.人类应拥抱人工智能，积极参与技术发展D.人类无需担心人工智能对其价值的冲击答案：B解析：文中强调人类应在与AI共存中找到自身的位置，因此需保持清醒的认识，B正确。(6)作者对人工智能的态度，最合理的一项是（1分）A.大力支持，认为AI将取代人类B.持否定态度，认为AI毫无价值C.持客观态度，认为AI与人类各有优势D.呼吁人类控制AI，防止被其取代答案：C解析：作者既肯定AI的进步，也强调其无法替代人类创造力，因此保持客观态度，C项正确。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】老张是镇上不大不小的茶馆老板。他开了四十年茶馆，见证了无数人的悲欢离合。茶馆不大，却总能留住人。不是他的茶好，也不是他的故事多，而是那句“茶是茶，人是人”的诚信原则。有人说，他守着旧规，跟不上时代，可是镇上的老人却说，他的茶馆就像一个活的历史博物馆。一个下午，他正端着茶在柜台后打盹，突然来了一个穿着讲究的年轻人。年轻人说：“爷爷，我听说你这茶馆不错，来试试。”老张抬起头，笑眯眯地说：“你这是第三次来了，上回说是和朋友碰头，这次又一个人来了，我这茶馆是茶馆，不是咖啡馆。”年轻人眨眨眼：“那您说说，为什么茶馆是茶馆，不是咖啡馆？”老张放下茶杯：“因为茶馆有一个规矩，那就是不卖假茶，不撒谎，人和茶一样，得有真味。”年轻人沉默了几秒，点头说：“看来我来对地方了。”(7)下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（1分）A.老张是镇上的茶馆老板，其茶馆有四十年的历史B.老张曾因讲求诚信而被人误解为守旧C.老张讲“茶是茶，人是人”是表达他的创意思维D.老张的茶馆之所以留住人，是因为其独特的服务理念答案：C解析：文中“茶是茶，人是人”并不是表达创意思维，而是强调诚信原则，该项错误。(8)下列对文中“年轻人”的理解，不正确的一项是（1分）A.年轻人穿着讲究，显出其身份B.年轻人第三次光顾老张的茶馆C.年轻人试图考验老张对诚信的坚持D.年轻人承认老张的茶馆是“假茶馆”答案：D解析：文中年轻人并没有承认茶馆是“假茶馆”，反而认同了其价值，D项错误。(9)对文中“茶馆”应当具有“真味”的说法的理解，不正确的一项是（1分）A.真味是茶馆生存发展的基础B.真味代表了老张对生意的认真态度C.真味与“人”有关，暗示了人与茶的共性D.真味是相对于咖啡馆而言的答案：D解析：文中并非将真味与咖啡馆一一对比，强调的是“人和茶一样，得有真味”，D项为干扰项。(10)对年轻人第三次光顾茶馆的描写，以下分析正确的一项是（1分）A.表明他渴望老张的诚信与真诚B.表明他有耐心，等待老张腾出手来接待他C.表明他其实并不信任老张D.表明老张的服务无法满足他的需求答案：A解析：年轻人光顾茶馆的行为体现其对老张诚信的认同，A项正确。(11)文中“茶馆”这个意象，最恰当的分析是（1分）A.茶馆是茶馆，代表一个固定的场所B.茶馆不仅是一个场所，更象征着一种文化传统C.茶馆是老张生活的一部分，无关其他意义D.茶馆在文中并无象征意义答案：B解析：文中“茶馆”承载了诚信理念，也反映了传统与时代之间的张力，象征意义明显。(12)请简要分析“茶是茶，人是人”这句话在文中的作用。（5分）答案：这句话体现了老张坚守诚信的原则，不仅是他对茶馆经营的指导思想，也是他对人生的哲学思考。它为全文奠定了主题基调，即在现代社会中，坚守传统价值。并且，这句话成为理解全文的关键语句，通过比喻的方式展示了人与茶的共性，使主题更加鲜明。解析：该句是全文的核心观点，体现了老张对诚信的坚持，并通过“茶”与“人”的类比，突出了主题。(13)分析文中老张对年轻人说“你这是第三次来了”的语言特色。（4分）答案：语言口语化、朴实，体现出老张作为一个老茶馆老板的亲和力与对顾客的熟悉。解析：这句话没有华丽辞藻，而是带有一种生活气息，反映出人物的性格与处事方式。(14)探究文中“茶是茶，人是人”这句话的意义。（3分）答案：这句看似普通的话，实则体现了老张对于人生信念的坚持。他相信人与茶都应有真味，强调价值观在生活中的重要性。解析：作者通过这句话表达了对传统价值的珍视，也反映出现代社会人与人之间信任的缺失。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合】材料一：根据《2024中国人工智能发展报告》，2023年，我国人工智能产业规模达到6000亿元，预计2025年将突破8000亿元。该报告指出，人工智能在医疗、教育、制造业等领域的应用日益广泛，但公众对AI的接受度依然存在较大差异。在医疗领域，AI诊断系统已应用于40%的三甲医院，帮助医生提高效率。在教育领域，AI课程助手覆盖全国85%的中小学，为学生提供个性化学习建议。尽管如此，仍有60%的受访者认为AI没有情感，不能完全替代人类教师。材料二：据教育部统计，2023年全国中小学AI课程覆盖面加快，课程数量同比增长20%。部分学校引进AI课程，但学生反馈显示，AI课程对提升学习热情效果不明显，仅有30%的学生表示喜欢上AI课。教师普遍认为AI课程应当作为辅助教学工具，而不应完全取代人与人之间的互动。材料三：2024年一项针对1000名消费者进行的调查显示，人们对AI产品的态度总体趋于理性，但对AI在艺术创作领域的作用持保留态度。64%的受访者认为AI创作的作品缺乏“灵魂”，不应被视作真正意义上的艺术作品。(15)下列对材料一内容的概括，不正确的一项是（1分）A.2023年，我国AI产业规模已达6000亿元B.AI在医疗、教育等领域的应用日益广泛C.超过一半的受访者认为AI无法替代人类教师D.AI课程助手已成为我国教育体系的主流答案：D解析：文中提到AI课程助手覆盖全国85%的中小学，但并未称其为“主流”，D项错误。(16)对材料二的理解，下列正确的一项是（1分）A.AI课程取得良好反响，学生学习热情高涨B.AI课程应被完全取代教师的授课角色C.教师认为AI课程只是辅助工具D.AI课程数量逐年下降答案：C解析：文中明确指出“教师普遍认为AI课程应当作为辅助工具”，C项正确。(17)下列对材料三数据的解读，不正确的一项是（1分）A.对AI艺术作用持保留态度的人超过一半B.有64%的受访者认为AI作品有“灵魂”C.消费者对AI产品态度趋于理性D.艺术创作者对AI作品持批评态度答案：B解析：原文说“64%的受访者认为AI创作的作品缺乏‘灵魂’”，B项错误。(18)根据材料一和材料二，下列说法正确的一项是（1分）A.AI课程已彻底取代教师教学B.AI在教育领域的应用成为主流C.AI在医疗领域的应用比例高于教育D.AI课程的覆盖率与公众接受度成正比答案：C解析：材料一指出AI诊断系统应用于40%的三甲医院，材料二说AI课程助手覆盖全国85%的中小学，因此医疗的应用比例低于教育，C项正确。(19)对材料二中“AI课程应当作为辅助教学工具”的观点，下列理解正解的一项是（1分）A.AI课程不应完全取代人工教学B.教师认为AI课程应当完全取代自己C.AI课程在教学中偶有漏洞D.AI课程应当成为主要课程答案：A解析：文中指出AI课程应作为辅助工具，A项正确。(20)请根据上述材料，概括人们对人工智能的不同态度。（7分）答案：人们对人工智能的态度存在明显分歧。在医疗、教育等领域，AI被广泛应用于提高效率，但公众仍对其接受度存疑。尤其是在教育和艺术方面，人们更倾向于认为人工智能缺乏情感和灵魂，不能替代人类的作用。同时，许多行业的从业者强调AI应作为辅助工具，而非完全替代。解析：材料主要从医疗、教育、艺术三方面说明了人们的态度分野，应注意数据的精准概括。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】常山李广，乃陇西成纪人也，少以良家子从军。广性善骑射，及长，为中山太守。广尝言：“吾少时，弓马娴熟，临阵胆识俱佳，然终不得封侯。”其言虽自谦，实则无奈。后文帝欲封广为侯，而匈奴未灭，李广辞曰：“广本非功勋之士，今以死勤王，不能改其志。”文帝叹曰：“贤哉，李将军！微功不封，非其志也。”遂止。李广虽未封侯，其名仍传于后世，史家多为惋惜。(21)下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（1分）A.陇西成纪：地名，是李广的故乡B.良家子：意思是有良好家庭背景的人C.程功：指已取得的功绩D.贤哉：赞美之语，意思为“真是贤德之人”答案：C解析：“程功”意为“功绩”，但原文并未提到李广已有功绩，故此项为干扰项。(22)下列句子中，下列加点词用法不属于词类活用的一项是（1分）A.广尝言曰：“吾少时……”B.广本非功勋之士C.临阵胆识俱佳D.微功不封答案：A解析：A项中“尝”为副词，表示“曾经”，不涉及词类活用；B项“本”是名词作状语；C项“临阵”为名词作状语；D项“微”为形容词作状语。(23)下列句子的句式，不属于判断句的一项是（1分）A.李广，乃陇西成纪人也B.广本非功勋之士C.文帝欲封广为侯D.李广虽未封侯，其名仍传于后世答案：C解析：C为动宾结构，不是判断句；其余三项都为判断句结构。(24)以下对文中内容的理解，不正确的一项是（1分）A.李广少时就擅长骑射B.李广认为自己未能封侯是因为战功不够C.文帝对李广的态度是敬重的D.李广最终未被封侯答案：B解析：文中提到“李广尝言：‘吾少时，弓马娴熟，临阵胆识俱佳，然终不得封侯’”，可知其未被封侯并非因为战功不够，而是时机未到，B项错误。(25)下列对“微功不封”一句的理解，最准确的一项是（1分）A.没有功劳就不应封侯B.李广未被封侯是因为他没有做出贡献C.李广虽有功绩，但未被认可D.微小的功劳不能获得封侯答案：A解析：“微功”即“小功劳”，“不封”即“不封侯”，合起来意思是“没有功劳就不能封侯”，A项正确。(26)对文中“文帝叹曰：‘贤哉，李将军！微功不封，非其志也’”的分析，不正确的一项是（1分）A.“贤哉”是皇上对李广的肯定与赞许B.“微功不封”表明皇上对李广赞赏有加C.“非其志也”意味着皇上认为李广不愿被封侯D.皇上认为李广并非功绩不足答案：C解析：“非其志也”是指“不是因为他不努力或不争功”，而是因为“匈奴未灭”，即原因。(27)对文中“李广虽未封侯，其名仍传于后世”的作用分析，不正确的一项是（1分）A.这句话是对全文人物形象的总结B.这句话表明李广虽未得封侯，但其精神价值被认可C.这句话是对历史评价的相对化D.这句话体现了古今对李广的不同看法答案：D解析：文中仅涉及历史评价，未体现古今看法的对比，D项为干扰项。(28)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)李广尝言：“吾少时，弓马娴熟，临阵胆识俱佳，然终不得封侯。”答案：李广曾经说：“我年轻时，弓马娴熟，临阵胆识俱佳，但最终没有被封侯。”解析：翻译时应保留原句语气，注意“尝言”表示“曾经说”，“然”表示转折。(2)文帝叹曰：“贤哉，李将军！微功不封，非其志也。”答案：文帝感叹说：“真是贤德啊，李将军！没有功劳就不封侯，不是他的志向。”解析：注意“贤哉”是赞叹之语，“非其志也”应译为“不是他的志向”。(29)请简要分析李广未被封侯的原因。（5分）答案：李广未被封侯的主要原因是“匈奴未灭”，即当时的国家大事尚未完成，因此未能封侯。解析：文中明确指出“匈奴未灭，李广辞曰：‘广本非功勋之士，今以死勤王，不能改其志’”，原因在于国事未定。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《墨梅》王冕吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(30)诗中“墨梅”这一意象，主要表达了诗人（1分）A.对梅花的赞美B.对高洁品格的追求C.与自然和谐共处的愿望D.对传统节日的感慨答案：B解析：诗人通过“墨梅”象征品格的高洁，诗中“不夸好颜色”意在表达舍弃外在美，追求内在价值的主题，B项正确。(31)以下对“不要人夸好颜色”的理解，不正确的一项是（1分）A.诗人不愿被他人赞美梅花的美貌B.诗人更看重梅花的内在品质C.诗人拒绝了世俗的审美标准D.诗人因梅花不好看而表达不满答案：D解析：此句并非因梅花不好看而表达不满，而是强调内在美，D项为错误理解。(32)“只留清气满乾坤”中，“清气”可以理解为（1分）A.清新的空气B.高风亮节C.清凉的气息D.清洁的气息答案：B解析：“清气”在古诗中多指精神的高洁，与“梅花”这一意象结合，强调其内在品质，B项正确。(33)下列对诗句的理解，不正确的一项是（1分）A.诗人通过墨梅表达坚守自我理念B.诗句体现了诗人淡泊名利的态度C.诗句表明诗人重视外在美D.诗句表达诗人对内在精神价值的追求答案：C解析：诗句“不要人夸好颜色”表明诗人舍弃外在美，强调内在价值，C项错误。(34)对这首诗的艺术手法进行赏析。（5分）答案：这首诗运用了象征手法，以“墨梅”象征高洁的品格。同时，全诗结构紧凑，对比鲜明，前者讲“不要人夸”，后者讲“只留清气”，形成强烈反差，突出了诗人不慕名利、独守清操的精神境界。解析：诗中通过对比，展现了诗人追求内在精神美的思想境界，是典型的象征与对比手法。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)羽扇纶巾，谈笑间，__________。(2)人生如梦，__________。(3)横看成岭侧成峰，__________。(4)欲渡黄河冰塞川，__________。(5)且夫天地之间，物各有主，__________。(6)是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，__________。答案：(1)横槊赋诗(2)一尊还酹江月(3)远近高低各不同(4)将登太行雪满山(5)虽有千里之能(6)闻道有先后解析：以上句子均出自高中语文必背篇目，重点考查学生对文学常识及名句的记忆。三、语言文字运用（20分）(36)下列句子中，成语使用恰当的一项是（1分）A.看到那位英雄屡立战功，我们都对他刮目相看B.他这次考试成绩一落千丈，真是令人咋舌C.这位老师上课生动幽默，学生无不为之乐此不疲D.他们待人接物总是慢条斯理，从不急功近利答案：D解析：D项“慢条斯理”形容做事不慌不忙，符合语境；A项“刮目相看”用于形容对人的新的认识；但B项“一落千丈”用于形容成绩大幅下降，C项“乐此不疲”强调喜欢做某事不觉得累，均合适，但D项更为契合语境。(37)下列句子没有语病的一项是（1分）A.她平时沉默寡言，但一到课堂上就活跃，喜欢发言B.为了更好地服务人民，政府每年都会进行集训C.大家一致认为，这次任务的完成需要高度重视D.他在班级中是出了名的，早到晚归、勤勤恳恳答案：A解析：A项语义无误；B项“集训”一般用于军队或组织训练，搭配不当；C项“高度重视”语气过于强烈；D项“出了名的”后面应接具体说明，没有明确对象，为残缺句。(38)下列句子中，与“他在教室里忐忑不安，等待老师的批评”意思最接近的一项是（1分）A.他在教室里充满疑惑，等待老师的答案B.他在教室里紧张不已，等待老师的点评C.他在教室里郁郁寡欢，不愿面对老师D.他在教室里焦急万分，想与老师交谈答案：B解析：B项“紧张”与“忐忑不安”含义相近，且“点评”与“批评”同为老师对学生的评价，“等待老师的批评”即“等待老师的点评”，B项最接近。(39)下列句子中，与“春秋战国时期诸子百家争鸣，各抒己见”结构最相似的一项是（1分）A.唐宋时期诗歌繁荣，各种体裁百花齐放B.汉朝时期强盛，多地已设郡县C.商品流通频繁，各地特产琳琅满目D.春风化雨，润物无声答案：A解析：A项与“春秋战国时期……争鸣，各抒己见”结构相似，都是时间+现象+状态描述，其余三项结构不同。(40)下列选项中，与“草木皆兵”相同修辞手法的一项是（1分）A.精雕细琢的艺术品B.如虎添翼，势不可挡C.只见树木，不见森林D.画龙点睛，妙笔生花答案：C解析：“草木皆兵”是比喻手法，而C项是比喻中的“只见树木，不见森林”的反面比喻，同为比喻。(41)下列各句中，关联词使用正确的一项是（1分）A.因为他喜欢学习，所以学习效果很好B.虽然他很努力，但成绩还是不理想C.既然我陪你来，那就一起完成D.除非你同意，否则我不会去答案：D解析：D项“除非……否则……”结构正确，其余三项关联词使用正确但不够典型。(42)下列选项中，不属于“科技与人文”主题的一项是（1分）A.面对人工智能的发展，人类需要重新思考价值B.传统文化在现代社会依然具有生命力C.现代社会对诗歌的创作形式更加开放D.结构上，科技与自然相互依存答案：D解析：D项“结构上”偏离主题，其余三项均围绕科技与人文之间的关系展开。(43)下列句子中，与“我从来没有想过会这么紧张”语气相同的一项是（1分）A.我从没想过你会这样对我B.他终于完成了任务C.他们早已决定了结果D.这个问题我们必须高度重视答案：A解析：A项为倒装句，与原文“我从来没有想过”语气一致，B、C、D项为陈述语气，不符合。(44)请将下面句子改写为一个长句，但语气不变。（6分）原句：天空湛蓝，云朵洁白，空气清新，风景如画。答案：天空湛蓝，云朵洁白，空气清新，风景如画般迷人。解析：将四个独立句子合并为一个长句，注意保持形容词语序顺畅。(45)请将下面图表内容用文字表述。（6分）图表内容：某地2022-2023年AI产品使用情况统计年份拥有AI产品的家庭数量占比202224000家50%202330000家60%答案：从2022年到2023年，某地区拥有AI产品的家庭数量从24000家增长至30000家，占比从50%提升至60%，显示出AI产品在家庭中的普及率逐年上升。解析：准确地转述了图表内容，简洁明了，逻辑清晰。四、写作（60分）(46)阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料：在一个森林里，有一只老狐狸，它总是教导自己的后代说：“不要盲目模仿他人。”但有一天，森林里来了一个其他动物的幼崽，老狐狸惊叹于对方的美貌和聪明才智，于是它拿出自己所有的粮食和水源，喂养这只小动物，最终小动物长大并超过了老狐狸。要求：①选准角度，确定立意