宁夏回族自治区固原市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-宁夏回族自治区固原市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.迷惑（huò）氤氲（yūn）B.炽热（chì）炽手可热（zhì）C.拗口（niù）拗不过（ào）D.勉强（qiǎng）勉强（miǎn）答案：A解析：A项读音均正确；B项“炽手可热”中“炽”应读chì；C项“拗口”读niù，“拗不过”读ào；D项“勉强”读qiǎng，“勉强”读miǎn，构成同音字。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这部电影虽然情节复杂，但并不令人费解，反而让人感到津津乐道。B.他做的实验虽然出现失误，但整个过程却首当其冲地体现出严谨的科学态度。C.今天的比赛真是精彩纷呈，双方选手都发挥了技艺，难分高下。D.老师对同学们的作文要求非常严格，常常差强人意。答案：C解析：C项“精彩纷呈”用来形容活动或表演精彩，使用正确；A项“津津乐道”一般用于谈论事情，不能直接形容电影；B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，与“失误”搭配不当；D项“差强人意”指大体上还能使人满意，与“严格”矛盾。(3)下列句子中，语序不当的一项是A.在这个春暖花开的季节里，我们迎来了新的学习生活。B.他不但会唱歌，而且会跳舞。C.我们不但应该学习他人的优点，而且要改正自己的缺点。D.为了迎接高一的新生活，我们开始了紧张的复习。答案：B解析：B项“不但……而且……”结构中，前后分句的主语不一致，应改为“他不仅会唱歌，而且会跳舞”或“他不但会唱歌，也会跳舞”以保持主语统一。(4)下列句子中，搭配不当的一项是A.这篇文章写得洋洋洒洒，很有感染力。B.她犯了一个错误，但我还是信任她。C.会议中提出了许多建议，并且讨论了相关的发展情况。D.我们要打好基础，并且要早日实现梦想。答案：A解析：A项“洋洋洒洒”通常用来形容文章或谈吐流畅，但不能与“写得”直接搭配；B、C、D项搭配合理。(5)下列句子中，成分残缺的一项是A.他因为身体不适，没能参加比赛。B.在他考上大学后，父母脸上露出了笑容。C.写作，是一种表达思想和情感的方式。D.诗人杜甫以他的诗作流传千古。答案：B解析：B项主语残缺，应补全为“在他考上大学后，他的父母脸上露出了笑容”。(6)下列句子中，没有歧义的一项是A.昨天看见他和小王在教室里学习。B.这个问题我们请化学老师来解答。C.我们学校有三个班级的学生代表参加活动。D.爸爸和妈妈一起去了超市买菜。答案：D解析：D项明确指代，没有歧义；A项“他”可能指代不明；B项“我们”可能包括其他人在内；C项可能指三个班级的学生，也可能指三个学生代表。(7)下列句子中，表意不明的一项是A.他今天没有来上课。B.他和我是兄弟。C.今天我看了一场电影，但我认为它很一般。D.他的表弟比我年轻。答案：B解析：B项“我是兄弟”表意不明，应为“他是我的兄弟”或“我和他是兄弟”。(8)下列句子中，没有使用比喻的一项是A.他像一只沉默的老猫，从来不吱声。B.她的声音如银铃般清脆。C.这个题目太难了，简直像天书一样。D.天空中飘着几朵白云。答案：D解析：D项只是陈述自然现象，未使用比喻；A、B、C项均使用了比喻。(9)下列句子中，修辞手法运用不当的一项是A.春风像母亲的手，轻轻拂过大地。B.江水咆哮着奔向远方，仿佛要将一切吞噬。C.他说话时眉飞色舞，笑得像春天的花。D.公园里的树，像哥哥一样沉默。答案：C解析：C项“笑得像春天的花”语法上不通顺，逻辑上也欠妥，应改为“他笑得像春天的花”。(10)下列句子中，语言表达得体的一项是A.我衷心感谢各位老师的辛勤付出。B.请各位同学在考试时遵守考场纪律，不要随意讲话。C.你这么年轻，怎么敢说这么大胆的话？D.请大家注意，这次考试非常重要，谁也别掉以轻心。答案：A解析：A项语言得体；B项中“不要随意讲话”说法不够委婉；C项质疑他人，显得不尊重；D项用词过于绝对，语气生硬。(11)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.风儿悄悄地离开了我们。B.月亮像一个白玉盘。C.花儿在风中摇曳。D.流水哗啦啦地唱歌。答案：B解析：B项是比喻，不是拟人；A、C、D项均将物拟人化。(12)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.老师对待学生总是面面俱到，让学生感到亲切。B.他这个人一贯刚愎自用，从来不听别人的意见。C.听了他的讲解，我真是豁然开朗，一下子明白了问题。D.这个地方真是美轮美奂，令人流连忘返。答案：B解析：B项“刚愎自用”搭配恰当；A项“面面俱到”偏贬义，用在这里不恰当；C项“豁然开朗”通常形容理解问题，不适用于该语境；D项“美轮美奂”通常用于建筑等，形容景色欠妥。(13)下列句子中，与“高一新生踏入校园”衔接最自然的一项是A.周围是灯火通明的教学楼，老师们的笑脸迎面而来。B.空中回荡着鸟鸣声，似乎在欢迎我们的到来。C.校园一角，绿树成荫，百花争艳，充满了青春的气息。D.走廊上贴满了新人的面孔，令人感到陌生。答案：C解析：C项描绘校园景色，与“高一新生踏入校园”形成自然的视觉描写；A、D项情感觉醒不明显；B项语句比较抽象，衔接性不强。(14)下列句子中，属于拟人的一项是A.花儿在风中摇曳。B.小明跑得像风一样快。C.天边泛起了鱼肚白。D.校园里的花儿开得十分灿烂。答案：A解析：A项将“花儿”拟作人，表现其行为；B项是比喻；C项是拟物；D项是描写。(15)下列句子中，表达情绪最强烈的一项是A.他今天没来上课。B.他今天迟到了。C.他今天生气了，没来上课。D.他今天居然没来上课。答案：D解析：D项“居然”表达了意外和强烈的情绪，比其他项更强烈。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(16)对下列诗句的赏析，不正确的一项是A.首联描绘秋景，营造出肃杀、苍凉的氛围。B.颔联运用视听结合，展现自然之壮美。C.颈联中，“常作客”表现出诗人长期漂泊在外的处境。D.尾联中，“新停”表明诗人已经无酒可饮。答案：D解析：D项“新停”意为新近停止，不是“无酒可饮”，而是因年老多病而暂停饮酒，表达诗人无奈与感伤。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】司马温公传司马温公，名光，字君实，陕人也。天资警敏，为文有法。少孤，事母以孝闻。后与刘恕、范祖禹同校《资治通鉴》，日以灯火为伴，昼夜不息。尝曰：“学者当以渐进，不可急于求成。”其言虽朴素，然有深意。(17)对下列句子的理解错误的一项是A.“少孤”是指司马光年幼丧父。B.“事母以孝闻”意为他侍奉母亲的事迹以孝著称。C.“日以灯火为伴”说明他读书时间很长，常以灯火为伴。D.“学者当以渐进”意思是学习要慢慢来，不能急于求成。答案：C解析：C项“日以灯火为伴”描述的是他常常熬夜读书，而不是“时间很长”。其他选项均正确。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】父亲的背影人世间最动人的风景，是父亲的背影。在这个快节奏的时代，父子之间的交流越来越少。每次回家，父亲总是默默地在家干活，忙着做饭、洗衣服、打扫卫生。有一天，我站在阳台上看着他弯着腰在洗衣服，夕阳在他背上洒下金色的光，那一刻，我忽然明白了，父亲的背影，是岁月的见证，是无声的爱。从那一刻起，我开始更加珍惜与父亲相处的时光。(18)下列对文章内容的理解不正确的一项是A.文章表达了对父亲深深的感激之情。B.“夕阳在他背上洒下金色的光”是环境描写，烘托了父爱的温暖。C.文章中“背影”象征父亲的辛劳和无私的爱。D.父亲总是默默地在家干活，说明他不善表达。答案：D解析：D项“不善表达”在文章中并未明确提到，仅为推测。(19)本文的主旨最恰当的一项是A.描写父亲的工作环境。B.表达对父亲的感激与敬爱。C.讲述一个感人的故事。D.描述儿子与父亲的关系变化。答案：B解析：B项准确概括了文章的主旨，即通过“背影”表达对父亲辛勤付出的感激与敬爱。(20)下列对文中词语的赏析不正确的一项是A.“动人的风景”中“风景”一词新颖，赋予父爱以诗意。B.“快节奏的时代”与“默默”形成对比，突显父爱的沉稳。C.“辛劳”一词贴切地描绘了父亲的工作状态。D.“金色的光”象征父亲的光辉形象。答案：D解析：D项“金色的光”更多是用来烘托氛围，而非象征父爱的光辉。(21)下列对文章结构的分析，不正确的一项是A.开头点题，引出“背影”的主题。B.中间通过场景描写表达情感。C.结尾用“那一刻”点明中心思想。D.结尾没有点明中心思想。答案：D解析：D项错误，结尾“从那一刻起”明确表达了中心思想。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料一张老旧的桌子，上面刻着“勿忘初心”四个字。桌子上摆着一台老式台灯，灯光昏黄但温暖。桌上还有一本泛黄的笔记本，上面记录着许多学习心得和生活感悟。某天晚上，你坐在桌前，台灯的光洒在笔记本的字迹上，文字仿佛在与你对话，让你回想起那些努力的时光。请根据这些情境，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《勿忘初心》那是一张老旧的桌子，上面刻着“勿忘初心”四个字。桌上摆着一台老式台灯，灯光昏黄但温暖。翻开泛黄的笔记本，里面的字迹歪歪扭扭，却充满了真诚。它们仿佛在与我对话，让我回想起那些奋斗的时光。作为一名高一新生，我经常坐在这张桌子上学习。每当我感到疲惫或困惑，抬头看看那盏台灯，思绪便随之平静下来。灯光洒在书本上，也洒在我心里，给了我力量。记得刚入学时，我曾为自己未来感到迷茫，不确定是否能够适应新的环境。但正是这盏台灯下的坚持，让我学会了脚踏实地、循序渐进，也让我明白了唯有努力，才能不负努力。那些学习上的失落与成功，