成都市三原外国语高一入学语文分班考试真题含答案

-成都市三原外国语高一入学语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫（chǐ）夺C.刚愎（bì）自用D.虚妄（wàng）答案：C解析：A项“莘莘”应读作“shēn”，正确；B项“褫夺”中的“褫”读作“chǐ”，正确；C项“刚愎”中的“愎”读作“bì”，正确；D项“虚妄”中的“妄”读作“wàng”，正确。因此，所有选项都读音正确，但根据题意，应选择最符合规范的一项。(2)下列成语使用正确的一项是A.他总是【首当其冲】地完成任务。B.这部小说情节【跌宕起伏】，引人入胜。C.这个方法非常【不刊之论】，别人无法反驳。D.老师【登堂入室】讲解新课，学生们听得津津有味。答案：B解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处用错；B项“跌宕起伏”用于形容情节曲折，正确；C项“不刊之论”指不可修改的言论，此处用错；D项“登堂入室”指学问或技能由浅入深，达到高超境界，此处用错。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.在学习过程中，我们要激发学生的兴趣和信心，帮助他们树立正确的人生观。B.学生们正在努力提高语文成绩，期望在下次考试中取得好成绩。C.每次考试后，老师都会认真分析试卷，找出学生的问题所在。D.由于缺乏经验，所以这次活动的准备工作做得不够充分。答案：A解析：B项“期望”与“取得”搭配不当；C项“问题所在”搭配不当，应为“问题”；D项“由于”与“所以”连用造成重复。(4)下列句子中，衔接最恰当的一项是A.他喜欢读书，尤其是历史类图书。这不仅因为他对历史感兴趣，还因为这些书籍有助于他了解社会。B.他喜欢读书，尤其是历史类图书。然而，他并不热衷于阅读小说。C.他喜欢读书，尤其是历史类图书。这些书籍为他提供了很多知识。D.他喜欢读书，尤其是历史类图书。然而，他对文学类书籍却不太感冒。答案：D解析：D项衔接自然，转折得当，与上下文呼应。(5)下列对《论语》内容理解正确的一项是A.“学而时习之”强调“复习”是学习的一种方式。B.“温故而知新”说明学习新知识需温习旧知识。C.“知之为知之，不知为不知”鼓励我们做一个诚实的人。D.“三人行，必有我师”意在表明只有三人同行才能学到知识。答案：B解析：D项表述错误，应为“无论与谁同行，都能成为自己的老师”。(6)“美轮美奂”正确的一项是A.形容建筑物高大而美丽。B.形容歌舞表演精彩。C.形容文字修辞优美。D.形容美好事物琳琅满目。答案：A解析：“美轮美奂”原指高大华美的建筑，后引申为精彩纷呈，最常用于形容建筑。(7)下列句子中，划线词语使用恰当的一项是A.他为人处事【八面玲珑】，深受同事喜爱。B.他这个人很【一本正经】，常常把严肃的事情说成笑话。C.这个小说情节真是【跌宕起伏】，值得一读。D.这件事对我来说是【不足为外人道也】的隐私。答案：C解析：A项“八面玲珑”常含贬义，多形容处世圆滑；B项“一本正经”形容严肃认真，与后文矛盾；C项“跌宕起伏”用于形容情节变化多端，正确；D项“不足为外人道也”原指不值得对外人说，与后文语境不符。(8)下列句子中，没有明显语病的一项是A.通过这次考试，我更加认识到语文学习的重要性。B.老师在课堂上要求我们不要抄袭别人的作文，否则会受到严重惩罚。C.他对这个话题很感兴趣，所以经常提问。D.为了提高成绩，我们决定请老师多给我们布置作业。答案：A解析：B项“抄袭别人的作文”为完整短语，但搭配“否则”时语气不协调；C项逻辑通顺，但偏口语化；D项“布置作业”为正面行为，“多”一词带有歧义。(9)下列成语中，属于望文生义误用的一项是A.“义无反顾”形容决心坚定。B.“司空见惯”形容事情很平常，不觉得奇怪。C.“不翼而飞”形容东西突然不见了。D.“明日黄花”形容过时的事物。答案：C解析：“不翼而飞”原指鸟没有翅膀却飞，比喻事物突然出现或消失，常误指东西突然不见了。(10)下列句子中，划线成语用法错误的一项是A.他早就对这门课程【心灰意冷】，不再想学了。B.这件事情【令人咋舌】，简直不可思议。C.他的文章【匠心独运】，得到了大家一致好评。D.这个问题【众说纷纭】，大家意见不一。答案：A解析：A项“心灰意冷”形容失去信心，失望至极，与后文“不再想学了”矛盾。(11)下列句子中，使用谦辞的一项是A.这是我们的荣幸。B.请您光临寒舍。C.我和他都很高兴。D.我的成就都是大家的功劳。答案：B解析：B项“寒舍”为谦词，表示自己的家；A、C、D项均为常用表达，无谦辞特征。(12)下列句子中，运用了对偶的一项是A.万里江山，千秋岁月。B.风声雨声读书声，声声入耳。C.碧空如洗，蓝天白云。D.春江潮水连海平，海上明月共潮生。答案：B解析：B项“风声雨声读书声”与“声声入耳”为对偶句；A、C、D项为并列句，组合非对偶。(13)下列句子中，“而”字用作连词的一项是A.而虎亦食之。B.峭壁而下，深入林中。C.是故学然后知不足，教然后知困。D.宾客意稍舒，而予心独苦。答案：D解析：D项“而”表转折；A项“而”为“而”字句式，B项为介词，C项“而”为承接连词。(14)下列句子中，有省略句的一项是A.故乡的天气，总是让人怀念。B.来日方长，何必着急？C.他请我帮他完成这份作业。D.天涯若比邻，海内存知己。答案：B解析：B项“来日方长”隐含“我们还有时间”的意思，属于省略句。(15)下列句子翻译正确的一项是A.常于事左右者，日闻其过，而日改之。——常常和我在一起的人都能每天听到我的错，也每天改正。B.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。——我认为巴陵的美景，在洞庭湖这一湖中。C.以其境过清，不可久居。——因为那个地方太清冷，不能久待。D.哀吾生之须臾，羡长江之无穷。——哀叹我们生命的短暂，羡慕长江的永恒。答案：D解析：D项“哀吾生之须臾”意为对生命短暂的哀叹，翻译准确；A项“日改之”应为“每天改正”；B项句式应为“认为巴陵的美景在洞庭湖”；C项“其境”指“那里的环境”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)山中相送罢，日暮掩柴扉。(17)春草年年绿，王孙归不归？(18)试问客从何处来，回复乡关路已遥。(19)青山横北郭，白水绕东城。(20)此地一为别，孤蓬万里征。答案：1.本诗出自唐代著名诗人【李白】的《芙蓉楼送辛渐》。2.“王孙归不归”使用了【借问】的修辞手法，含蓄抒发对友人归来的期待和担忧。3.“青山横北郭，白水绕东城”采用了【对偶】的表达手法，描绘出一幅山水相依的自然图景。4.全诗情感基调是【离愁别绪】，通过景物描写表达对友人离去的不舍之情。5.“孤蓬万里征”中的“孤蓬”象征【漂泊无定】的旅人，具有隐喻的表达效果。解析：本诗为唐代诗人李白赠别友人之作，借自然景物抒发离别之情。诗中使用了借问、对偶等修辞手法，情感含蓄而深沉，表现出对友人归来的深切牵挂。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。(18)盖追先帝不以功，而以忠也。(19)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；(20)亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。(21)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。答案：1.本文出自诸葛亮的《出师表》，是其写给【刘禅】的表文。2.“先帝创业未半而中道崩殂”中的“崩殂”指的是【去世】。3.“亲贤臣，远小人”是【对偶】句式，体现文章语言的工整。4.“亲先汉所以兴隆也”中的“先汉”指的是【西汉】。5.诸葛亮“三顾臣于草庐之中”的目的是【委以重任】，表达对刘氏父子的信任和忠诚。解析：本文是诸葛亮在刘备去世后，面对刘禅撰写的一篇表文，表达了对刘禅的关心与忠告。文中通过历史对比，强调选择贤臣的重要性，语言严谨，情感真挚，具有强烈的劝谏意味。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)夏天的雨，总是来得突然。你还在阳光下散步，转眼间云层就压下来，带着雷声，带着闪电。雨滴如珍珠般洒落，打在树叶上发出清脆的响声。有时它落在行人的肩上，也带着几分诗意。(19)雨后，城市焕然一新。街道被洗净，天空湛蓝，空气中有一种泥土和草木交融的味道。我总喜欢在雨后独自走一走，感受大自然的馈赠。(20)夏天的雨，短暂而猛烈，好像一场未了的梦。它洗去尘埃，带来清凉，也让人想起无数的往事。(21)有人觉得夏天的雨是恼人的，但在我眼里，它却是一道独特的风景线。答案：1.文章主要描写的是【夏天的雨】，它给城市带来了【洁净】与【宁静】的氛围。2.作者在文中将雨比作【珍珠】，以突出雨的【清脆】和【细腻】的特点。3.“有时候它落在行人的肩上，也带着几分诗意”这句话运用了【拟人】的修辞手法，让雨具象化。4.从文章最后一段可以看出，作者对夏天的雨有【喜爱】的情感，认为它是一道【独特的风景线】。5.文章开头提到“转眼间云层就压下来”，这句描写突出了夏天的雨【来得突然】和【变化无常】的特点。解析：本文通过细腻的描写，展现了夏天的雨所具有的独特魅力。作者不仅关注雨的自然形态，还通过情感的表达，赋予雨以诗意和哲理，近似象征手法的运用，使文章充满感染力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目：从一件小事中，我读懂了“坚持”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：从跌倒中站起那是一个酷热的下午，阳光炙烤着大地，蝉鸣声响彻云霄。我和父亲一起骑自行车去公园，路途中，我因为一个意外，摔在了地上。我的膝盖蹭破了，流了些血，但更多的是委屈。我坐在地上，一动不动，父亲却默默扶起我，说：“站起来，别怕。”我低头看着地上的血迹，眼里泛着泪光，却擦擦嘴角，慢慢站起来。那一天，我学会了“坚持”。原来，生命中的困难并不可怕，可怕的是我们面对困难时是否会跌倒。我开始明白，所谓的坚持，不是一帆风顺的前行，而是在一次次失败后，仍愿意努力再试的勇气。后来，我每次遇到难题都会想起那一次，想起父亲的话。在学习上，数学的解题让我屡屡受挫，但我没有放弃。每天放学后，我都会在书桌前多做几道题，虽然过程很累，但我知道，只有坚持，才能看到希望。一