《7 热辐射》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学五年级上册

《7热辐射》分层作业及答案-2026-2027学年苏教版（新教材）小学科学五年级上册一、基础巩固层（全员必做，夯实基础）（一）填空题1.自然界中热传递的三种方式分别是___、___、___。2.热辐射是高温物体不依靠___、不需要与其他物体___，直接向周围空间发射热量的传热方式。3.热传导和热对流无法在___环境中进行，而热辐射可以正常发生，这是热辐射最独特的特点。4.在同等光照条件下，___色物体吸收热辐射的能力更强，___色物体反射热辐射的能力更强。5.物体距离热源越近，接收的热辐射热量越___，温度上升越___。（二）判断题1.只有太阳和火焰才能发生热辐射现象。（）2.热辐射不需要依靠空气、水等任何介质传递热量。（）3.黑色物体的吸热、辐射能力都优于白色物体。（）4.太空中的太阳能设备能工作，利用了热辐射可在真空传播的特点。（）5.距离热源越远，物体吸收的热辐射热量越多。（）（三）选择题1.下列现象主要依靠热辐射传递热量的是（）

A.热水捂手B.篝火取暖C.开水沸腾D.暖气片对流升温2.太阳的热量能够传递到地球，主要依靠的传热方式是（）

A.热传导B.热对流C.热辐射D.三种方式共同作用3.夏天人们偏爱穿浅色衣服，主要原因是浅色衣服可以（）

A.阻挡热对流B.反射大部分太阳热辐射C.完全不吸热D.阻断热传导二、能力提升层（选做，强化理解）（一）对比辨析题请结合所学知识，从“是否需要接触、是否需要介质、能否在真空传播”三个维度，简要区分热传导、热对流、热辐射三种传热方式。（二）简答题1.为什么冬天晒太阳会感觉全身温暖？请用热辐射的知识解释该现象。2.相同条件下，黑色塑料板和白色塑料板同时放在阳光下，一段时间后两块板子温度不同，请说明温度差异及原因。三、拓展创新层（拔高挑战，学以致用）实验探究题某科学小组探究“距离对热辐射吸热效果的影响”，实验器材：相同规格温度计、取暖热源、固定支架。实验步骤：①将两支相同温度计分别固定在距离热源10cm、30cm的位置；②保证光照、环境、摆放角度完全一致；③静置3分钟后记录两支温度计的示数。请回答：1.本实验的探究变量是什么？2.预测实验现象，并说明理由。3.写出本次实验的实验结论。参考答案一、基础巩固层（一）填空题1.热传导、热对流、热辐射2.介质、直接接触3.真空4.深、浅5.多、快（二）判断题1.×2.√3.√4.√5.×（三）选择题1.B2.C3.B二、能力提升层（一）对比辨析题1.热传导：需要物体直接接触，依靠固体介质传热，不能在真空传播；2.热对流：无需物体接触，依靠水、空气等流体流动传热，不能在真空传播；3.热辐射：无需物体接触、无需任何介质，可以在真空环境中传播。（二）简答题1.太阳是高温物体，会持续向外发射热辐射，热辐射无需介质和接触，能直接传递到人体，人体吸收热辐射的热量，温度升高，因此会感觉温暖。2.黑色塑料板温度更高。因为深色物体吸收热辐射的能力更强，白色物体吸收热辐射能力弱、反射热量更多，所以阳光下黑色塑料板升温更快、温度更高。三、拓展创新层1.实验变量：温度计与热源的距离。2.实验现象：距离热源10cm的温度计示数更高。理由：