2027届青海省西宁市城中区三上数学期末联考试题含解析

2027届青海省西宁市城中区三上数学期末联考试题一、神奇小帮手。1．边长是_____的正方形周长是20cm．任何数和0相乘积是_____．2．看图，用分数表示各图的阴影部分。（____）（____）（____）（____）3．把下面的时刻改成24时计时法．早上7时_____；凌晨4：30_____；中午12时_______；下午5时30分_______；晚上11：00_______；下午2时25分_______。4．一个长方形的长是15厘米，且长是宽的3倍，它的周长是（_____）厘米．5．一个长40分米，宽9分米的长方形纸板，在它的四个角上各剪掉一个边长3分米的正方形。所剩部分纸板的周长是（________）分米。6．在（）里填上合适的时间单位或者长度单位。小红身高130（________）；小刚跑50米大约用了25（________）；课桌的高度大约是7（________）；汽车行驶50千米大约需要1（________）。7．18是9的________倍，6的7倍是________。8．小林从2009年出生到现在，共经历了_____个闰年．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．3是12的4倍．（______）10．一个长方形长5厘米，宽2厘米，周长是7厘米．（____）11．北京到广州的铁路线长约2313米．（_____）12．60÷2÷3与60÷（2×3）的运算顺序不同，但计算结果相同。（_______）13．72的4倍与4个72相加的和相等。（________）14．5千克棉花比5千克铁轻．（____）15．笑笑站在讲桌的旁边,可能只看到讲桌的一个面。（____）16．把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长是原长方形周长的一半。（________）17．经过了1时40分，就是经过了140分．（_____）18．把一个长方形木架拉成一个平行四边形，面积和周长都改变。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．千米和吨比较，（）A．千米长一些 B．吨更重一些 C．无法比较20．一个两位数与4相乘的积还是两位数，这个数最大是（

）A．22 B．23 C．2421．205×4的积的中间有（）个0。A．0 B．1 C．222．1袋水泥约重50()A．千克 B．克 C．吨23．明明每天刷牙大约用()。A．3小时 B．3分钟 C．3秒24．三（5）班师生共48人参加游园，每人需准备一瓶矿泉水，按照下图优惠活动方案，他们只需要付（）瓶的钱。A．40 B．43 C．45 D．4825．605×5的积的中间（）个0。A．1 B．2 C．326．小明家利用一面院墙，篱笆围成一个正方形的鸡场（如图）．养鸡场边长10米，求篱笆一共长多少米？（）A．40米 B．10米 C．30米 D．无法计算27．面积相等的两个长方形，它们的周长是（）。A．不相等 B．相等 C．不一定相等28．有同样长的甲、乙两支铅笔，一天后，甲铅笔用去了，乙铅笔还剩下，（）．A．甲铅笔用去的多 B．乙铅笔用去的多 C．甲、乙两支铅笔用去的一样多四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。27+31=24×2=81×4≈231+452≈93-58=52×3=398×5≈802-199≈30．竖式计算。

（1）58×4=（2）45×6=（3）304×7=（4）3×330=31．图中小正方形的边长是12厘米，大正方形的周长是多少？五、操作题。32．在下面的方格纸上画两个不一样但周长都是16厘米的长方形．（下面每个小方格的边长是1厘米）六、解决问题33．小明每天绕学校操场（如图）跑3圈，他每天跑多少米？34．王老师买了5个篮球，付给售货员240元，售货员找给他15元，平均每个篮球多少元？35．学校报告厅共有18排座位，每排有22个座位，能容纳多少名学生同时就座？三年级有学生193人，四年级有学生176人，估一估，三、四年级的学生同时就座，坐得下吗？你是怎么估的？36．108张这样的桌子可以坐多少人？37．学校组织运动会，其中参加跳高的学生有12人，参加跳远的学生人数是跳高的2倍，参加短跑的学生人数是跳远的3倍。参加短跑的学生有多少人？

参考答案一、神奇小帮手。1、5cm1【分析】根据正方形的周长公式C=4a，知道a=C÷4，由此即可求出正方形的边长．根据整数的乘法法则即可作答．【详解】21÷4=5（厘米）．答：边长是5厘米．任何数和1相乘积是1．故答案为5厘米．1．【点睛】关键是灵活利用正方形的周长公式C=4a解决问题．同时考查了关于1的整数乘法．2、【详解】略3、7:004:3012:0017:3023:0014:25【详解】略4、40【解析】略5、98【分析】图形一周的长度就是图形的周长，周长的长度等于图形所有边的和，大长方形中剪掉的1个边长3分米的正方形，会让大长方形行去掉2条3分米的虚线，同时又增加2条3分米的实线，所以剪掉一个3分米的正方形不会改变大长方形的周长，长方形的周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可。【详解】根据分析作图如下：长方形的周长不变为：（40＋9）×2＝49×2＝98（分米）【点睛】本题考查长方形的周长知识和正方形的特性，能根据题意画图是解题的关键。6、厘米秒分米小时【分析】根据生活经验以及对时间单位、长度单位和数据大小的认识，可知计量小红身高用“厘米”作单位，计量小刚跑50米所用的时间用“秒”作单位，计量课桌的高度用“分米”作单位，计量汽车行驶50千米的时间用“小时”作单位。【详解】小红身高130厘米；小刚跑50米大约用了25秒；课桌的高度大约是7分米；汽车行驶50千米大约需要1小时。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。7、242【详解】略8、1【详解】小林从1009年出生到现在，共经历了1011、1016，1个闰年．故答案为：1．二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、【详解】略10、×【详解】略11、×【详解】略12、√【解析】略13、√【详解】略14、×【详解】解：因5千克=5千克．所以5千克棉花和5千克铁一样重．故答案为错误．15、√【详解】略16、×【分析】如图所示，将一个长方形平均分成两个相同的小长方形。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，第一幅图中，一个小长方形的周长＝长方形的长＋2×长方形的宽。第二幅图中，一个小长方形的周长＝2×长方形的长＋长方形的宽。则一个小长方形的周长比原来长方形周长的一半要多一条长或者一条宽。【详解】根据分析可知，把一张长方形的纸平均分成两个相同的小长方形，则一个小长方形的周长不是原长方形周长的一半，应大于原长方形周长的一半。故答案为：×。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，画图可帮助学生更好的理解题意。17、×【解析】略18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】千米和吨比较，是两个不同的概念，没有联系，无法比较大小．故选C．20、C【分析】根据题意，把每个选项的数分别乘4，求出结果，然后再进一步解答．【详解】A、22×4=88；B、23×4=92；C、1×4=96；以上所得的结果都是两位数，结果最大是96，那么这个两位数最大是1．故选C．21、A【详解】略22、A【详解】略23、B【详解】略24、A【分析】根据图中优惠活动方案的提示，可根据买的矿泉水的瓶数，求出送的矿泉水的瓶数，再与买的矿泉水瓶数相加，得出的总瓶数与三（5）班的人数做比较即可。【详解】根据题意，矿泉水买5送1，即买的矿泉水的瓶数除以5，所得的商就是送的矿泉水的瓶数。用求出的送的矿泉水的瓶数＋买的矿泉水的瓶数＝矿泉水的总瓶数，再与三（5）班的人数：48（人）比较，与48相等最好，否则取大于48且与48最相近的数。A、40÷5＝8（瓶），40＋8＝48（瓶）；48＝48，故A正确；B、43÷5＝（瓶）；43＋8＝51（瓶）；51＞48，故B错误；C、45÷5＝9（瓶），45＋9＝54（瓶）；54＞48，故C错误；D、48÷5＝（瓶），48＋9＝57（瓶），57＞48，故D错误。故选：A【点睛】正确的找出题中买与送的关系是解答本题的关键点。25、A【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，求出605×5的积，再判断积的中间有几个0。【详解】605×5＝3025，则积的中间有1个0。故答案为：A。【点睛】多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。26、C【分析】根据图知道篱笆的长度为正方形鸡场的三个边的长度和，已知正方形鸡场的边长为10米，代入数据列式解答即可．【详解】10×3=30（米）答：篱笆一共长30米．故选C．27、C【分析】根据长方形的周长公式：长方形的周长=（长+宽）×2，如果这两个长方形的长与宽的和相等，那么它们的周长就相等；根据长方形的面积公式：长方形的面积=长×宽，两个长方形的面积相等，说明这两个长方形的长和宽的乘积相等；长和宽的乘积相等，和不一定相等，也就是说两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。【详解】两个长方形的面积相等，它们的周长不一定相等。如：有两个长方形，其中一个长方形的长是4厘米，宽是3厘米，这个长方形的面积是4×3=12（平方厘米），它的周长是（4+3）×2=14（厘米）；另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是6×2=12（平方厘米），周长是（6+2）×2=16（厘米）；这两个长方形的面积相等，但是周长不相等。形状和面积相等的两个长方形，它们的周长相等。故面积相等的两个长方形，它们的周长不一定相等。故选C。【点睛】解答此题可以根据长方形的周长和面积公式进行推断；也可以先举特殊例子，计算出这两个长方形的周长和面积再进行判断。28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、58；48；320；68035；156；2000；600；；；1【详解】略30、2322702128990【详解】（1）58×4=232（2）45×6=270（3）304×7=2128（4）3×330=99031、96厘米【详解】12+6+6=24（厘米）24×4=96（厘米）五、操作题。32、【解析】略六、解决问题33、840米【详解】60+80=140（米）140×2×3=840（米）答：他每天跑840米。34、45元【分析】王老师买了5个篮球，他给售货员240元钱，找回15元，用240减去15求出买篮球一共花的钱数，再根据单价＝总价÷数量来列式解答。【详解】（240－15）÷5＝225÷5＝45（元）答：平均每个篮球45元。【点睛】本题的重点是求出买篮球共花的钱数，再根据单价＝总价÷数量解答。35、396名；坐得下；把193看做200，把176看做180进行估算【分析】先用每排的座位数乘排数求出能容纳多少学生，然后将三、四年级的学生人数估算为整百、整百整十数去进行估算，最后和报告厅可以容纳的学生人数进行比较。【详解】18×22＝396（名）答：能容纳396名学生同时就座。193＋17