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文档简介
淮安市金湖县2027届三年级数学第一学期期末经典模拟试题一、填空题1.750×4的积的末尾有(________)个0。2.将“平移”或“旋转”填在下面的横线上。升降电梯的运动是______飞机起飞时,螺旋桨的运动是______。升旗时,五星红旗做运动是______数学课上,计数器算珠的运动是______。3.下图再涂________块,涂色部分就占整个圆的。4.把一块巧克力平均分成8份,每份是它的(________),其中分子是(________),分母是(________),读作(________)。5.晚上9:00到第二天早上6:00经过了(______)小时.6.括号里填合适的数。1米-7分米=(________)分米400毫米=(________)分米1吨+500千克=(________)千克1分20秒=(________)秒7.秒针从数字3走到数字6,经过了________秒。8.三(1)班课外活动中,参加音乐小组的有21人,参加美术小组的有29人,既参加音乐小组又参加美术小组的有15人。①填写上边图。②参加音乐小组和参加美术小组的一共有()人。9.在()里填上“>”“<”或“=”。6×15(________)5×150×100(________)0×19×0(________)2+048÷4(________)84÷410.,把1看作,减去()个,得到()个,就是()。二、选择题11.已知两个数的和是876,其中的一个加数是398,另一个加数是()A.1274 B.478 C.44812.三只蚂蚁分别绕着下面的图形爬一周,()蚂蚁要爬的路最多。
A.1号 B.2号 C.3号13.小华有三条裙子、两件上衣,共有()种不同穿法。A.5 B.6 C.714.小玲家住在14楼,她走楼梯每上一层用时9秒.在2分钟内小玲能从1楼走到家吗?(
)A.能 B.不能 C.不确定15.有5袋同样重的黄豆,如果从每袋中都取出15千克,那么5袋里剩下的黄豆相当于原来2袋黄豆的重量。原来每袋豆重()千克。A.15 B.25 C.30三、判断题16.计算万以内的加、减法时,要把相同数位对齐。(____)17.两个大小不同的圆,大圆的与小圆的是相等的。(______)18.四边形有4条边和4个直角(_____)19.的积的末尾不会只有1个0。(________)20.正方形的周长小于平行四边形的周长。(_____)四、计算题21.直接写出得数.400÷5=28×4=76+27=4.9×3=4+6.4=0.71×5=50﹣28=1.64÷4=140×7=20﹣18.5=22.我会列竖式计算。(带★的要验算)①350×4=②885×6=③★456+389=④407×9=⑤423-169=⑥★908-356=五、解答题23.我们学校是九年一贯制学校。初中部有685名学生,小学部有880名学生。(1)我们学校一共有多少名学生?(2)初中部比小学部少多少名学生?24.想一想,做一做.25.292名学生乘6辆车去郊游。26.用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个大长方形,有几种拼法?拼成的长方形的面积是多少?周长最大是多少?最小是多少?27.小鸟的只数是蜻蜒的多少倍?28.电影院共有250个座位,一张电影票票价9元,如果这场电影票全部卖完,共收入多少元?
参考答案一、填空题1、3【分析】计算因数末尾有0的乘法,先把0前面的数相乘,再看两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾添几个0。据此求出750×4的积,再进行解答。【详解】750×4=3000则积的末尾有3个0。【点睛】求两个数的积的末尾0的个数,可以先求出它们的乘积,然后再进一步解答。2、平移旋转平移平移【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫作图形的平移运动;把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转;据此解答即可。【详解】升降电梯的运动是平移飞机起飞时,螺旋桨的运动是旋转。升旗时,五星红旗做运动是平移数学课上,计数器算珠的运动是平移。故答案为平移,旋转,平移,平移。【点睛】明确平移和旋转的含义,是解答此题的关键。3、2【详解】图中的圆被平均分成了8块,已经涂了其中的3块,要想涂色部分占整个圆的,涂色部分应该是5块,所以再涂2块即可4、18八分之一【分析】将一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,写分数时,先写分母,再划分数线,最后写分子;分母表示平均分的份数,分子表示这样的几份;读分数时,先读分母,再读分子;据此解答。【详解】把一块巧克力平均分成8份,每份是它的,其中分子是1,分母是8,读作:八分之一。【点睛】本题考查分数的初步认识,关键掌握分数的读写。5、9【详解】略6、34150080【分析】米和分米之间的进率是10,毫米和分米之间的进率是100,吨和千克之间的进率是1000,分和秒之间的进率是60,据此解答即可。【详解】1米-7分米=3分米400毫米=4分米1吨+500千克=1500千克1分20秒=80秒【点睛】本题考查长度单位、质量单位和时间单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。7、15【详解】知道秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒。8、①见详解②35【分析】①只参加音乐小组的人数等于参加音乐小组的人数减去两个组都参加的人数;只参加美术小组的人数等于参加美术小组的人数减去两个组都参加的人数;左边横线上填只参加音乐小组人数,中间横线上填既参加音乐小组又参加美术小组的人数,右边横线上填只参加美术小组人数。②参加音乐小组的人数加上参加美术小组的人数的和,再减去既参加音乐小组又参加美术小组的人数即可解答。【详解】①②21+29-15=50-15=35(人)【点睛】熟练掌握集合问题解题方法是解答本题关键。9、>=<<【分析】根据整数乘除法的计算方法,分别求出各个算式的计算结果,再比较大小。0乘任何数都得0,0加上任何数都得0。【详解】6×15=90,5×15=75,90>75,6×15>5×15;0×100=0,0×1=0,则0×100=0×1;9×0=0,2+0=2,0<2,则9×0<2+0;48÷4=12,84÷4=21,12<21,则48÷4<84÷4。【点睛】两个算式比较大小时,应分别求出各个算式的计算结果,再比较大小。10、;2;3;【分析】1可以看作,即5个。是2个。表示为5个减去2个,得到3个,也就是。【详解】,把1看作,减去2个,得到3个,就是。【点睛】1可以看作任何一个分子和分母相同的分数(0除外)。同分母分数相减时,分母不变,分子相减。二、选择题11、B【分析】根据加数=和﹣另一个加数进行计算即可.【详解】876﹣398=1答:另一个加数是1.12、B【分析】
假设图中每个小方格的边长为1厘米。如上图所示,1号蚂蚁走的路程即为长6厘米宽4厘米的长方形的周长。2号蚂蚁走的路程即为长6厘米宽4厘米的长方形的周长,再加上4厘米。3号蚂蚁走的路程即为长6厘米宽4厘米的长方形的周长。则1号和3号蚂蚁走的路程同样长,2号蚂蚁比其他两只蚂蚁多走了4厘米。【详解】2号蚂蚁要爬的路最多。故答案为:B。【点睛】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。巧用平移将不规则图形的周长换算成规则图形的周长,再进行计算。13、B【详解】略14、A【详解】2分钟=120秒,从1楼走到家,小玲需要走14-1=13层楼梯,所以小玲到家一共需要花的时间=9×13=117秒,2分钟=120秒,117<120,所以在2分钟内小玲能从1楼走到家.故答案为A.15、B【分析】根据题意,先算出取出的千克数,剩下的黄豆相当于原来2袋黄豆的重量,说明取出的是原来(5-2)袋的重量,由此求解。【详解】15×5=75(千克)75÷(5-2)=75÷3=25(千克)故答案为:B【点睛】本题的关键是取出的重量是原来(5-2)袋的重量。三、判断题16、√【详解】无论是计算万以内数的加法,还是减法,都要把相同数位对齐,从个位开始计算。17、×【详解】因为圆的大小不相等,故大圈的与小圆的不相等。原题说法错误。故答案为:×。18、×【详解】由四边形的定义可知:四边形有4条边,4个角,但不一定是直角;故答案为:×.19、√【分析】计算出450×4的积即可解答。【详解】450×4=1800,积的末尾有2个0,所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。20、×【详解】略四、计算题21、8011210314.710.43.55220.419801.5【详解】略22、①1400②5310③845④3663⑤254⑥552【分析】三位数乘一位数,从个位乘起,用一位数依次乘多位数的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几;计算加减法时要把相同数位对齐,从个位加起或减起,计算加法时注意进位,计算减法时注意退位;用交换加数位置的方法验算加法,用差加上减数看是否等于被减数的方法来验算减法。【详解】①350×4=1400②885×6=5310③★456+389=845验算:④407×9=3663⑤423-169=254⑥★908-356=552验算:五、解答题23、(1)1565名;(2)195名【详解】(1)685+880=1565(名)答:一共有1565名学生。(2)880-685=195(名)答:小学部比初中部多195名学生。24、小军是冠军【分析】小军、小勇、小亮的体重已知,在举重成绩相同的情况下,根据小数的大小比较方法,通过比较三人的体重,体重最轻者为冠军.小数的比较方法:先看他们的整数部分,整数部分大的那个数就大;整数部分相同,十分位上的数大的那个数就大;十分为上的数相同,百分位上的数大的那个数就大……【详解】15.2千克<18.6千克<22.4千克答:小军是冠军.25、47人【分析】用每辆车乘坐学生人数乘5,求出前5辆车乘坐学生总人数。用学生总人数减去前5辆车乘坐学生总人数,即可求出第6辆车乘坐学生人数。【详解】292-49×5=292-245=47(人)答:第6辆车要坐47人。【点睛】解决本题时应明确第6辆车乘坐学生人数就是学生总人数与前5辆车乘坐学生总人数的差。26、三种,12平方厘米,26厘米,14厘米【详解】有三种拼法,第一种拼法:长12厘米,宽1厘米;第二种拼法:长
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