一年级数学上册计算竞赛题

亲爱的小朋友们，数学是一门充满乐趣和挑战的学科，而计算则是数学大厦的坚实基石。为了帮助大家更好地掌握20以内的加减法，激发学习数学的兴趣，我们特别准备了这份计算能力竞赛题。它不仅是对大家平时学习成果的一次小小检验，更是一次展现你们智慧和细心的好机会。准备好了吗？让我们一起走进奇妙的数学计算世界，看看谁是今天的“计算小能手”！竞赛时间：40分钟满分：100分要求：认真审题，仔细计算，书写工整，争取全对！---一、我是口算小天才(共30分，每小题1分)直接写出得数，看谁算得又对又快！1.5+3=2.9-4=3.7+2=4.10-6=5.8+0=6.9-9=7.6+5=8.12-2=9.4+7=10.15-3=11.8+6=12.11-5=13.3+9=14.16-8=15.7+7=16.13-7=17.9+6=18.14-9=19.5+8=20.17-8=21.2+9+3=22.10-3-5=23.8+4-6=24.9-2+5=25.6+()=1026.()+7=1327.12-()=428.15-()=729.3+()=1130.()-5=6---二、我会填一填(共20分，每小题2分)小朋友，请你根据题目要求，在括号里填上合适的数，使等式成立或比较大小。1.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。*8+5○12*16-9○7*10-4○10+4*9+7○152.一个加数是7，另一个加数是5，和是()。3.被减数是14，减数是8，差是()。4.13里面有()个十和()个一。5.比9多5的数是()，比12少3的数是()。6.按规律填数：11，13，15，()，()。---三、我会看图列式(共15分，每小题3分)仔细观察下面的图片，列出正确的算式并计算出结果。1.☆☆☆☆★★★□+□=□□+□=□□-□=□□-□=□(温馨提示：可以先数一数☆有多少个，★有多少个哦！)2.(假设图中是：左边盒子里有6个苹果，右边盒子外有3个苹果)□+□=□(个)(温馨提示：求一共有多少个苹果，把盒子里和盒子外的合起来。)3.(假设图中是：一共有10个气球，飞走了4个)□-□=□(个)(温馨提示：原来有10个，飞走了一些，求还剩多少个。)4.(假设图中是：树上有8只小鸟，先飞走了2只，又飞走了3只)□-□-□=□(只)(温馨提示：连续飞走了两次，要减去两次飞走的数量。)5.(假设图中是：左边有5朵红花，中间有4朵黄花，右边有3朵蓝花)□+□+□=□(朵)(温馨提示：把三种颜色的花的数量都加起来。)---四、我会解决问题(共25分，每小题5分)运用我们学过的数学知识，解决下面的问题吧！相信你一定能行！1.小红有8支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在一共有多少支铅笔？□○□=□(支)答：小红现在一共有______支铅笔。2.草地上原来有12只小鸡在捉虫子，后来有6只小鸡回到了鸡妈妈身边，草地上还剩下多少只小鸡？□○□=□(只)答：草地上还剩下______只小鸡。3.学校体育室有9个篮球，一年级（1）班借走了4个，一年级（2）班借走了3个，体育室的篮球少了多少个？□○□=□(个)答：体育室的篮球少了______个。(温馨提示：“少了多少个”就是问一共借走了多少个。)4.小明要做15道口算题，已经做了8道，还要做几道才能完成任务？□○□=□(道)答：还要做______道才能完成任务。5.动物园里有7只猴子，8只熊猫。猴子和熊猫一共有多少只？熊猫比猴子多多少只？（1）□○□=□(只)答：猴子和熊猫一共有______只。（2）□○□=□(只)答：熊猫比猴子多______只。---五、聪明的小挑战(附加10分)这是一道有点难度的思考题，开动你的小脑筋，试试看！小马虎在做一道加法题时，把其中一个加数6看成了9，结果算出的和是14。小朋友，你知道正确的得数应该是多少吗？□○□○□=□答：正确的得数应该是______。---参考答案与解析（仅供老师和家长参考）（此处省略具体答案，实际应用时应附上详细答案和简要解析，特别是针对易错题和思考题的思路点拨。例如，在“我会算”中，对于进位加法可以提示“凑十法”的运用；在“聪明的小挑战”中，解析可以是：把6看成9，说明多加了3，那么正确的和就要用14减去3，得到11。）竞赛小贴士：*认真读题，看清数字和运算符号。*算的时候要细心，一步一步来，不着急。*