苏教版四年级上册《21珍珠鸟》练习

《珍珠鸟》同步练习与能力提升一、基础知识积累与运用（一）看拼音，写词语请根据拼音提示，在横线上规范书写词语。1.它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点儿。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。2.我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。（二）比一比，再组词1.笼（鸟笼）拢（合拢）2.辩（辩论）辨（分辨）3.燥（干燥）躁（急躁）4.赖（依赖）懒（懒惰）（三）选择恰当的词语填空（安然居然欣然果然）1.没过多久，（居然）有一个小脑袋从叶间探出来。2.它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后（安然）地站在我书桌上。3.我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而（欣然）啄两下我的手指。4.我猜测它会飞到我的肩膀上，没想到它（果然）这样做了。二、课文回顾与理解（一）根据课文内容填空1.《珍珠鸟》的作者是__________。课文以细腻亲切的语言，写出了珍珠鸟由__________人到__________人的变化过程，表现了作者与珍珠鸟之间的__________，也告诉我们：____________________________________。2.“我”为珍珠鸟营造了一个__________、__________的生活环境。具体做法有：____________________________________（至少写出两点）。3.文中描写珍珠鸟可爱外形的句子是：“____________________________________。”描写珍珠鸟雏鸟活动的句子有：“____________________________________”、“____________________________________”。（二）品读句子，体会含义1.“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。”*句中的“情意”指的是什么？为什么“我”能享受这份“情意”？*_________________________________________________________________________*_________________________________________________________________________2.“信赖，往往创造出美好的境界。”*联系课文内容，说说你对这句话的理解。*_________________________________________________________________________*_________________________________________________________________________*在你的生活中，有没有体现“信赖”的小故事？请简要分享一下。*_________________________________________________________________________三、阅读感悟与表达（一）阅读片段，回答问题有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。1.用“____”画出描写珍珠鸟睡姿的句子。2.珍珠鸟为什么会“趴在我的肩头睡着了”？这说明了什么？_________________________________________________________________________3.作者“流泻下一时的感受”，这个“感受”是什么？你认为这个“感受”仅仅是针对珍珠鸟吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）小练笔学了《珍珠鸟》一课，我们感受到了人与动物之间和谐相处的美好。请你写一写自己喜欢的一种小动物，重点写出它的可爱之处以及你和它之间发生的一件趣事。题目自拟，不少于150字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与提示（部分）一、（一）1.疏格蓬松2.叶蔓瞅瞅二、（一）1.冯骥才害怕信赖深厚情谊信赖，往往创造出美好的境界2.安全舒适（提示：把它挂在窗前、用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上、很少扒开叶蔓瞧它们等）3.（提示：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点儿。它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。）（提示：它先是离我较远……然后蹦到我的杯子上……再偏过脸瞧瞧我的反应。/它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去……/它用小红嘴啄着我颤动的笔尖……）二、（二）1.“情意”指珍珠鸟对“我”的亲近和信任。因为“我”给予了珍珠鸟尊重和空间，没有打扰它，所以它才敢亲近“我”，“我”也才能享受这份来自小生命的信任。2.（提示：围绕“信任是建立美好关系的基础，不仅人与动物之间如此，人与人之间亦是如此”展开。）三、（一）2.因为珍珠鸟对“我”产生了完全的信任。这说明