部编版小学一年级语文上册阅读专项训练习题50道

部编版小学一年级语文上册阅读专项训练习题50道亲爱的小朋友们，阅读是一件快乐的事情，它能带你认识很多新朋友，了解很多有趣的故事。下面这些小练习，就像一个个小小的闯关游戏，快来试试看吧！认真读，仔细想，你一定能全部做对！（一）基础认知与提取信息1.读一读下面的句子：“小明在看书。”句子里谁在做什么？（）A.小明在写字B.小明在看书C.小红在看书2.短文：“天上有白云，还有小鸟。”天上有什么？请圈出来：白云月亮小鸟3.“小鱼在水里游。”小鱼在哪里游？（）A.天上B.水里C.地上4.读儿歌：“小鸭子，嘎嘎叫，摇摇摆摆水里游。”小鸭子怎么叫？（）A.汪汪B.喵喵C.嘎嘎5.短文：“我有一个红色的书包，书包里有铅笔和本子。”我的书包是什么颜色？（）A.蓝色B.红色C.黄色6.“早晨，太阳从东方升起。”太阳在什么时候升起？（）A.早晨B.中午C.晚上7.读句子：“妈妈给我买了一个苹果和一个香蕉。”妈妈买了几种水果？（）A.一种B.两种C.三种8.短文：“小狗的名字叫豆豆，它喜欢吃骨头。”小狗喜欢吃什么？请写下来：_________9.“秋天到了，树叶黄了。”这句话写的是哪个季节？（）A.春天B.夏天C.秋天10.读儿歌：“一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。”打到了什么？（）A.老虎B.松鼠C.兔子11.短文：“桌子上有一本书，一支笔，还有一个文具盒。”桌子上没有什么？（）A.书B.橡皮C.笔12.“小明和小红一起去公园玩。”谁和小红一起去公园？（）A.小明B.小刚C.小丽（二）句子理解与辨析13.下面哪个句子是问句？（）A.今天天气真好啊！B.你吃饭了吗？C.我是小学生。14.读句子：“小鸟飞得真高呀！”这句话表达了什么感情？（）A.生气B.高兴C.难过15.“我们要爱护小草。”这句话告诉我们要（）A.踩小草B.爱护小草C.拔小草16.下面哪个句子是感叹句？（）A.你叫什么名字？B.公园里的花真美啊！C.他在画画。17.“小鱼离不开水。”这句话的意思是（）A.小鱼可以离开水B.小鱼必须在水里生活C.水不喜欢小鱼18.读句子：“请把你的书借给我看看，好吗？”这句话是在（）A.命令B.请求C.感谢19.“春天，花儿开了。”花儿在哪个季节开？（）A.春天B.冬天C.秋天20.下面哪句话是对的？（）A.月亮会自己发光。B.太阳从西边升起。C.我们要好好学习。（三）简单推断与情感体验21.短文：“小明看到地上有一块香蕉皮，他马上把它捡起来扔进了垃圾桶。”小明是一个（）的孩子。A.爱清洁B.不爱护环境C.懒惰22.“冬天来了，外面下雪了，小明戴上了帽子和手套。”小明为什么戴帽子和手套？（）A.因为热B.因为冷C.因为好看23.读句子：“小红把摔倒的小朋友扶了起来。”小红是一个（）的孩子。A.乐于助人B.调皮C.胆小24.“小鸟的窝被风吹坏了，它伤心地哭了。”小鸟为什么哭？（）A.因为高兴B.因为窝坏了C.因为饿了25.短文：“妈妈下班回家很累，小红给妈妈倒了一杯水。”小红是一个（）的孩子。A.懂事B.淘气C.粗心（四）图文结合与生活常识（假设此处有图，用文字描述图片内容）26.（图片：一个小男孩在给小树浇水）图上的小朋友在做什么？（）A.摘树叶B.浇水C.砍树27.（图片：太阳当空照，一个小朋友在吃西瓜）图上画的可能是什么季节？（）A.冬天B.夏天C.春天28.（图片：一只小猫在追一个毛线球）小猫在玩什么？（）A.皮球B.毛线球C.小汽车（五）朗读与语气（选择合适的语气词或判断语气）29.读句子：“啊，多么美丽的彩虹！”这句话应该用（）的语气读。A.惊讶、赞叹B.生气C.害怕30.“你怎么能欺负小动物呢？”这句话应该用（）的语气读。A.疑问B.责备C.高兴31.选择合适的词填空：“小狗（）地叫着。”（）A.汪汪B.喵喵C.叽叽32.“我们胜利啦！”这句话应该用（）的语气读。A.兴奋B.难过C.平静（六）综合阅读与思考33.读短文，回答问题。小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。问题：小公鸡把虫子给谁吃了？（）A.小猫B.小鸭子C.自己34.读短文，回答问题。早晨，我推开窗户，看见外面下雪了。地上、树上、房子上都白了。我高兴地对妈妈说：“妈妈，下雪啦，我们可以堆雪人啦！”问题：“我”为什么高兴？（）A.因为要上学了B.因为可以堆雪人了C.因为下雪天不能出去玩35.读儿歌，回答问题。小雪花，小雪花，飘呀飘，飘到哪里去啦？飘到屋顶上，给屋顶戴白帽。飘到树枝上，给树枝穿白袍。问题：小雪花飘到了哪里？（多选，圈出所有答案）屋顶上水里树枝上36.读短文，回答问题。小花猫看见一只老鼠跑过去了，它立刻追了上去。老鼠钻进了洞里，小花猫就蹲在洞口，一动不动地等着。问题：小花猫在洞口做什么？（）A.睡觉B.等着抓老鼠C.玩耍37.读句子，选择正确的标点符号。今天天气真好啊（）A.。B.？C.！38.读句子，选择正确的标点符号。你知道这是什么花吗（）A.。B.？C.！39.短文：“下课了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的玩游戏。”同学们下课在做什么？（）A.上课B.做游戏C.睡觉40.“小蚂蚁们齐心协力，把一块大面包搬回了家。”从这句话我们知道小蚂蚁（）A.很团结B.很弱小C.搬不动面包（七）拓展与积累41.读儿歌，圈出你认识的动物名称。“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”42.下面哪种动物会在天上飞？（）A.鱼B.小鸟C.兔子43.“一年有（）个季节。”请填上正确的数字。44.我们用（）来看东西。（）A.耳朵B.眼睛C.鼻子45.读句子，“爸爸的爸爸叫（）。”（）A.爷爷B.奶奶C.叔叔46.下面哪种水果是红色的？（）A.香蕉B.苹果C.西瓜（未成熟时）47.短文：“小壁虎的尾巴断了，后来又长出了一条新尾巴。”小壁虎的尾巴有什么特点？（）A.会断，断了不能长B.会断，断了能长出新的C.不会断48.“我们吃饭用（）。”（）A.筷子B.手C.脚49.读句子：“天上的（）像小船。”括号里可以填什么？（）A.太阳B.月亮C.星星50.“早晨起来，面向太阳，前面是（），后面是（）。”（）A.东，西B.西，东C.南，北---参考答案与简要解析（供老师/家长参考）：（一）基础认知与提取信息1.B（提取“谁做什么”）2.白云，小鸟（提取指定信息）3.B（提取地点）4.C（提取象声词）5.B（提取颜色）6.A（提取时间）7.B（数量认知与提取）8.骨头（提取喜好）9.C（提取季节特征）10.B（提取结果）11.B（排除法，提取未提及信息）12.A（提取人物）（二）句子理解与辨析13.B（识别问句）14.B（体会感叹句表达的情感）15.B（理解句子含义与行为导向）16.B（识别感叹句）17.B（理解句子深层含义）18.B（理解请求的语气）19.A（提取并理解季节特征词）20.C（常识判断与句子正误）（三）简单推断与情感体验21.A（通过行为推断品质）22.B（结合生活常识推断原因）23.A（通过行为推断品质）24.B（提取原因）25.A（通过行为推断品质）（四）图文结合与生活常识26.B（观察图片内容）27.B（结合生活常识推断季节）28.B（观察图片内容）（五）朗读与语气29.A（体会赞叹语气）30.B（体会责备/反问语气）31.A（动物叫声匹配）32.A（体会兴奋语气）（六）综合阅读与思考33.B（理解短文主要情节）34.B（理解人物心情及原因）35.屋顶上，树枝上（提取多处信息）36.B（理解行为目的）37.C（感叹句标点）38.B（问句标点）39.B（概括活动内容）40.A（理解词语“齐心协力”及句子含义）（七）拓展与积累41.（圈出“小白兔”）（识字与提取