强调句高考真题集

强调句高考真题集一、强调句概览与高考核心考点强调句，作为英语中用以突出信息焦点、增强表达力度的重要语法手段，在高考英语中占据着不容忽视的地位。其核心结构"Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分"看似简单，但其灵活运用及与其他句型的辨析，始终是高考考查的重点与难点。高考对强调句的考查，不仅限于对基本结构的识别，更延伸至其在复杂语境中的应用、与从句的区分、以及句式转换等多个层面，旨在检验考生对英语句式的深层理解与精准把握能力。二、高考真题精选与深度解析（一）基础结构识别与运用真题1：Itwas______hecamebackfromAfricathatyear______hemetthegirlhewouldliketomarry.(某年全国卷)A.when;thenB.not;untilC.notuntil;thatD.only;when深度解析：本题答案为C。此题考查"notuntil"结构的强调句型。原句正常语序应为"Hedidn'tmeetthegirlhewouldliketomarryuntilhecamebackfromAfricathatyear."将"notuntilhecamebackfromAfricathatyear"这一时间状语部分进行强调，其强调句结构即为"ItwasnotuntilhecamebackfromAfricathatyearthathemetthegirlhewouldliketomarry."第一个"that"为强调句结构词，无实际意义；第二个"that"引导的是剩余部分的句子主干。A项"then"无法构成强调句；B项缺少引导剩余部分的"that"；D项"only...when"不符合此处语境及强调结构要求。考生需牢记，强调"notuntil"结构时，需将"notuntil"一同置于"Itwas"之后，其后接"that"引导句子其他成分。真题2：Ijustwonder______thatmakeshimsoexcited.(某年山东卷)A.whyitdoesB.whathedoesC.howitisD.whatitis深度解析：本题答案为D。此题看似考查宾语从句，实则嵌套了强调句的特殊疑问句形式。主句为"Ijustwonder"，空格处为宾语从句。宾语从句的正常语序应为"itiswhatthatmakeshimsoexcited"，但由于宾语从句需使用陈述语序，故调整为"whatitisthatmakeshimsoexcited"。整个从句是对"what"进行强调的强调句结构"Itiswhatthatmakeshimsoexcited"的疑问形式，作"wonder"的宾语。A项"whyitdoes"中"does"多余；B项"whathedoes"未能体现强调意味，且与"makeshimsoexcited"的逻辑关系不直接；C项"howitis"强调方式，与句意"是什么让他如此兴奋"不符。解答此类题，需先判断是否存在强调句的特征，再结合从句的语序要求进行综合分析。（二）强调句与其他从句的辨析真题3：—Wheredidyougettoknowher?—Itwasonthefarm______weworked.(某年全国卷)A.thatB.thereC.whichD.where深度解析：本题答案为D。此题极易误选为A，将其判断为强调句。但若仔细分析，若此句为强调句"Itwasonthefarmthatweworked."，则答句意为"我们是在农场工作的。"，这与问句"你在哪里认识她的？"无法形成合理应答。实际上，完整的答句应为"Itwasonthefarmwhereweworked(thatIgottoknowher)."括号内"whereweworked"是定语从句，修饰先行词"thefarm"，关系副词"where"在从句中作地点状语。而被强调部分是"onthefarmwhereweworked"。因此，空格处需填入引导定语从句的"where"。考生在解题时，务必结合上下文语境，不能仅看到"Itwas...that/who"结构就贸然判定为强调句，需仔细甄别是否为强调句，抑或是包含定语从句等其他复合句的结构。真题4：Itisnotwhoisrightbutwhatisright______isofimportance.(某年重庆卷)A.whichB.itC.thatD.this深度解析：本题答案为C。此题考查强调句中"not...but..."并列结构作被强调部分的用法。被强调部分为"notwhoisrightbutwhatisright"（不是谁对，而是什么是对的），这是一个并列的名词性从句结构。强调句的基本结构"Itis+被强调部分+that+句子其余部分"在此处依然适用。A项"which"通常引导定语从句或名词性从句，在强调句中不使用；B项"it"和D项"this"均无法构成强调句的正确结构。考生需注意，无论被强调部分是简单成分还是复杂结构（如并列结构、从句等），强调句的基本框架保持不变，核心在于识别"Itis/was...that/who..."这一特征。（三）强调句的特殊形式与语境应用真题5：ItwasonlywhenIrereadhispoemsrecently______Ibegantoappreciatetheirbeauty.(某年全国卷)A.untilB.thatC.thenD.so深度解析：本题答案为B。此题考查对时间状语从句的强调。被强调部分为"onlywhenIrereadhispoemsrecently"，这是一个由"when"引导的时间状语从句。强调句结构为"Itwas+被强调的状语从句+that+主句剩余部分"。A项"until"需与"not"连用，且无法引导强调句剩余部分；C项"then"和D项"so"均不符合强调句结构要求。此句正常语序为"IbegantoappreciatetheirbeautyonlywhenIrereadhispoemsrecently."强调后，将"onlywhen..."置于"Itwas"之后，其后接"that"引导主句。考生要注意，"only+状语"置于句首时主句需倒装，但在强调句中，即使被强调部分包含"only+状语"，剩余部分的主句也无需倒装，因为强调句结构"Itwas...that..."已经改变了原句的语序。三、备考策略与常见误区警示1.精准识别是前提：牢记强调句的基本结构"Itis/was+被强调部分+that/who+句子其余部分"。关键在于，去掉"Itis/was"和"that/who"后，剩余部分能构成一个完整的句子。这是区分强调句与其他从句（如定语从句、主语从句）的黄金法则。例如，在"Itwasthefarmwhereweworked."中，去掉"Itwas"和"where"（此处"where"并非强调句结构词），剩余"thefarmweworked"不完整，故其为定语从句，而非强调句。2.掌握句式转换技巧：熟练掌握陈述句、一般疑问句、特殊疑问句的强调形式及其相互转换。例如，将"HemetMaryintheparkyesterday."分别强调主语、宾语、地点状语、时间状语，并转换为疑问句形式。3.警惕"四不像"结构：高考常将强调句与定语从句、名词性从句、状语从句等结合考查，形成复杂句式。考生需冷静分析句子成分，明确各引导词的功能。特别注意"Itis/was+时间/地点名词+when/where..."与强调句"Itis/was+时间/地点状语+that..."的区别。若"时间/地点名词"后接的从句完整，则可能为强调句；若不完整，则可能为定语从句，需用"when/where"引导。4.关注语境与逻辑：部分题目需结合上下文语境判断是否使用强调句，以及强调的具体内容。切勿脱离语境，仅凭结构词贸然判断。5.常见误区警示：*滥用"that"：并非所有"Itis/was..."结构后都接"that"，需判断是否为强调句。*混淆"who"与"that"：被强调部分指人时，可用"who"或"that"；指物或其他情况时，只能用"that"。*忽视"notuntil"的强调格式：强调"notuntil..."时，必须将"notuntil"整体置