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文档简介

四川省内江市东兴区2026-2027学年数学三上期末监测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、用心思考,认真填写。1.如图所示,长方形中,厘米,厘米,现沿其对角线将它对折,得一几何图形,则图中阴影部分的周长是(________)厘米。2.在第二行画□,使□的个数是△个数的。第一行:△△△△△△第二行:_____________。3.用3张数字卡片“3”“4”“5”组成不同的三位数,结果出现奇数的可能性比出现偶数的可能性________.如果用卡片“0”代替其中的数字卡片________,组成的三位数中出现奇数的可能性与出现偶数的可能性相等.4.在里写出钟面上的时刻,算出从上一个时刻到下一个时刻所经过的时间,并填在括号里。5.一张正方形纸片边长是12厘米,它的周长是_____厘米.现将这张正方形纸,对折再对折,展开后得到如图图形.每一个小长方形的周长是_____厘米.6.1可以看作(________)个,也可以看作(________)个。7.在横线上填合适的单位.(1)1个苹果重250_____,4个这样的苹果重1_____.(2)小明身高124_____,体重32_____.8.根据算式:和,列出一个综合算式是(______)。9.下图涂色部分用分数表示是,读作()。10.在()里填上合适的单位。三年级的笑笑同学每天背着重2(_____)的书包,步行15(_____),到达离家1(_____)的学校上课。11.一方有难,八方支援。石家庄市新冠病毒疫情发生以来,全国支援的医疗队闻令而动,迎难逆行,与时间赛跑。截至到2021年1月7日,来自河北省廊坊市的315名核酸检测医疗队员和来自浙江省的103名核酸检测医疗队员到达石家庄,冒着严寒驰援石家庄市和邢台市。廊坊市和浙江省共计派出了大约(________)名医务工作者,廊坊市比浙江省大约多派出(________)名医务工作者。二、仔细推敲,认真辨析。12.长与宽相等的长方形是正方形._____13.4时整,分针与时针所形成的角是钝角。(________)14.38﹣8×3=90。(_____)15.22个学生坐船,其中每条小船坐4人,每条大船坐6人,共有2种方案租船正好坐满。(________)16.减数减少0.2,被减数增加0.2,那么差增加0.1.(____)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.下面是红旗小学学生陈青同学和几位老师的身份证号码,()是陈青的。ABD.33010619750208202018.三(1)班有20人参加了书法兴趣小组。18人参加了“小主播”兴趣小组,两个小组都参加的有5人。三(1)班一共有()人参加了兴趣小组。A.38 B.33 C.2319.花店里运来127朵花,下面()种扎法剩下的朵数最多.A.每4朵扎一束 B.每5朵扎一束C.每6朵扎一束20.下面的说法不正确的是()。A.今天是星期二,明天一定是星期三。B.天气预报说明天会下雨,明天肯定会下雨。C.1可以看成,也可以看成.21.两根同样长的铁丝,分别围成一个长方形和一个正方形,围成的长方形的周长和围成正方形的周长相比,()A.长方形的周长大 B.正方形的周长大 C.一样大四、细心计算,认真检查。22.你能直接写出下面算式的得数吗?20×9=630÷7=64-18=230-30=86÷2=13×4=55+25=40×6=9×700=400÷8=22×3=26÷2=560÷7=44÷4=3500÷7=500×7=18×5=280+90=2×23=2400÷6=23.脱式计算。204×8-120072÷8×507(915-349)×524.我会填.五、操作题25.想一想,连一连26.小蜜蜂采蜜。六、解决问题27.工厂加工一批零件共600个,王师傅每天加工86个,一周能完成任务吗?28.一年级有150名学生,二年级有170名学生。两个年级共有多少名学生?29.聪聪用铁丝围成一个边长是1分米的正方形,如果用这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形,这个长方形的宽是多少厘米?30.一块正方形菜地,一面靠墙,三面用篱笆围起来。篱笆长12米,这块正方形菜地的边长是多少米?31.学校书法小组有23人,舞蹈小组的人数比书法小组的2倍多19人.学校舞蹈小组有多少人?

参考答案一、用心思考,认真填写。1、52【分析】由图意得:BE、CD是长方形的长,BC、DE是长方形的宽,阴影部分的周长=长方形的2条长+两条宽,代入计算即可。【详解】14×2+12×2=28+24=52(厘米)【点睛】解决本题的关键是找到BE、CD是长方形的长,BC、DE是长方形的宽,然后找到阴影部分的边长构成。2、□□□□【分析】读图可知,△共6个。将△平均分成3份,其中一份占它的,是6÷3=2个。两份占它的,是2×2=4个。据此解答即可。【详解】6÷3×2=2×2=4(个)第一行:△△△△△△第二行:□□□□。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。3、大1【分析】把组成的三位数都写出来,然后确定奇数和偶数的个数,哪种数多出现这种数的可能性就大;如果两种数的个数相同,那么出现两种数的可能性就相等.【详解】组成的三位数有:315、351、153、135、513、531,共6个数,其中1个奇数,2个偶数,结果出现奇数的可能性比出现偶数的可能性大;用数字0代替数字卡片中的1,三位数有350、530、305、503,共2个奇数,2个偶数,出现奇数的可能性和出现偶数的可能性相等.故答案为大;1.4、见详解【分析】先读出各个钟面上显示的时间,再根据经过时间=结束时间-开始时间解答。【详解】9时40分-9时10分=30(分钟)10时10分-9时40分=30(分钟)【点睛】熟练掌握经过时间的计算公式:经过时间=结束时间-开始时间,注意1小时=60分钟。5、481【详解】12×4=48(厘米),12×2+12÷4×2=24+6=1(厘米);答:正方形的周长是48厘米,每一个小长方形的周长是1厘米.故答案为48、1.6、69【分析】把单位“1”平均分成几份,每份就表示是几分之一,它里面就有几个几分之一。【详解】1可以看作6个,也可以看作9个。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。7、克千克厘米千克【详解】(1)根据生活常识和数据的大小进行填写最合适的单位,一个苹果的重量一般用克做单位且数据是250,所以一个苹果重250克,当有4个这样的苹果时即有4个250克为:(克),因为1000克千克,所以4个这样的苹果重1千克。(2)根据生活常识可知,一般人的身高用厘米做单位,体重用千克做单位,即小明身高124厘米,体重32千克。8、(3+4)×9=63【分析】根据整数的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此得出答案即可。【详解】根据算式:和,先算加法,再算乘法,列出一个综合算式是(3+4)×9=63。【点睛】本意考查的整数的混合运算,关键是根据题目中给很粗的算式,确定运算顺序。9、;十二分之七【分析】根据分数的意义,将图形平均分成12份,其中一份占它的。涂色部分共7份,则占它的。根据分数的读法读出这个分数即可。【详解】涂色部分用分数表示是,读作十二分之七。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。读分数时,先读分母,再读“分之”,最后读分子。10、千克分钟千米【详解】解:根据实际情况可知,三年级的笑笑同学每天背着重2千克的书包,步行15分钟,到达离家1千米的学校上课。故答案为:千克;分钟;千米。【分析】常用的质量单位有千克、克,常用的时间单位有时、分钟、秒,常用的长度单位有千米、米、分米、厘米等,要根据实际情况选择合适的计量单位。11、420220【分析】根据题意,把廊坊市的315名核酸检测医疗队员和来自浙江省的103名核酸检测医疗队员合起来,就是两省一共派出的医务工作者,即315+103,把315看作320,103看作100进行计算;根据求一个数比另一个数多多少,用减法进行估算,即可求出廊坊市比浙江省大约多派出多少名医务工作者。【详解】315+103≈320+100=420(名)315-103≈320-100=220(名)【点睛】本题考查了整数加减法的意义的运用,注意运用估算的方法进行计算。二、仔细推敲,认真辨析。12、√【详解】依据长方形和正方形的定义,即可进行判断.13、√【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30°。4时整,分针指向12,时针指向4,时针和分针之间有4个大格,夹角是4×30°。据此判断夹角是否为钝角。【详解】4×30°=120°,则4时整,分针与时针所形成的角是钝角。故答案为:√。【点睛】钟面上一大格的夹角是30°,时针和分针之间有几个大格,夹角就是几个30°。14、×【详解】38﹣8×3=38﹣24=1414≠90所以原题说法错误;故答案为:×.【点睛】本题考查了简单的四则混合运算,计算时先理清楚运算顺序,根据运算顺序逐步求解即可。15、√【分析】两条船的乘坐人数分别是4人和6人,可以只租一种船,也可以两种船同时安排,但要每次都坐满。用列表的方法把不同的租船方案一一列举出来,再选择最优方案。【详解】租船方案大船小船乘坐人数①4条0条24人②3条1条22人③2条3条24人④1条4条22人⑤0条6条24人则租3条大船和1条小船或者1条大船和4条小船,正好能坐满。即共有2种租船方案。故答案为:√。【点睛】根据已知条件和数量关系将所有可能的方案一一列举出来,然后再从各种方案中选择最优方案。16、√【详解】0.2+0.2=0.1答:差增加0.1.故答案为√.【点睛】根据差的变化规律可知:减数不变,被减数增加(或减少)几,差就增加(或减少)几;被减数不变,减数增加(或减少)几,差就减少(或增加)几;据此解答.三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、B【详解】略18、B【分析】参加书法兴趣小组的人数加参加“小主播”兴趣小组的人数减两个小组都参加的人数就是全班一共有多少人。【详解】20+18-5=38-5=33(人)故答案为:B【点睛】对于重叠问题,关键是判断重复计算的部分的数量,求总数的时候需要减去重叠部分。19、A【详解】A、127÷4=31(束)…3(朵);B、127÷5=25(束)…2(朵);C、127÷6=21(束)…1(朵);因为1<2<3,所以每4枝扎一束剩下的朵数最多;故选:A.【点睛】根据“被除数÷除数=商…余数”,代入数值,分别求出几种扎法的余数,然后比较即可.20、B【详解】略21、C【详解】略四、细心计算,认真检查。22、180;90;46;200

43;52;80;240

6300;50;66;13

80;11;500;3500

90;370;46;400【详解】略23、432;4563;2830【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的。【详解】204×8-1200=1632-1200=43272÷8×507=9×507=4563(915-349)×5=566×5=283024、【详解】把两位因数(或三位)拆分为一个整十数与一个一位数的和或者差,然后根据乘法的分配律解答即可.五、操作题25、【解析】略26、【详解】略六、解决问题27、能完成【详解】86×7=602(个)602>600答:一周能完成任务。28、320名【分析】将两个年级的学生人数加起来,即为这两个年级学生总人数。【详解】150+170=320(名)答:两个年级共有320名学生。【点睛】整数加法计算时,相同数位对齐,从低位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。29、8厘米【分析】因为要用同样的铁丝围成一个长方形,所以这根铁丝

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