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文档简介

《复式条形统计图》教学设计课题八《复式条形统计图》教学目标知识目标：能看懂复式条形统计图表示的数量关系，知道怎样制作复式条形统计图。能力目标：经历把两组数据集中在一个图中进行比较的探索过程，从中体会引进复式条形统计图的作用。情感目标：使学生领会到数学来源于生活，体验数学与生活的关系，培养学生将数学知识运用于生活的意识。教学重点能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息，进行简单的数据分析。教学难点绘制复式条形统计图。教学准备教师准备：教学课件。学生准备：课本。新课导入师：我们学过统计表和单式条形统计图，今天我们来学习复式条形统计图。新课讲解课件出示：师：你能用条形统计图来表示吗？课件出示：教学过程师：这里的横轴和纵轴分别表示什么？生：横轴表示年份，纵轴表示人数。师：请同学们小组合作补全这个统计图。学生绘制，教师巡视指导。集体订正，课件演示。师：你能根据刚才的方法绘制农村人口数统计图吗？学生动手操作，教师巡视指导。集体订正。师：有时为了便于比较，往往把两幅统计图合并成一幅。你能把下面的统计图补充完整吗？学生尝试动手绘制，教师巡视指导。集体交流，课件演示。教师揭示：在数学上这样的统计图就是复式条形统计图。师：复制条形统计图可以比较多个物体的统计情况。提问：（1）哪一年城镇人口数最多？哪一年最少？（2）哪一年农村人口数最多？哪一年最少？（3）哪一年城乡人口数相差的数量最大？哪一年最少？（4）你还能得到哪些数学信息？学生交流问题，集体订正。（设计意图：在比较中得出复式条形统计图的优点，能看懂复制条形统计图，并学会绘制。）课堂练习四年级同学喜欢各项运动的人数情况如下表。请根据以上数据制成复式条形统计图。（1）喜欢哪个项目的男生最多？喜欢哪个项目的女生最少？（2）哪一个是男生和女生都比较喜欢的项目？课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？学生小结本节课的学习内容。教师引导学生回忆并总结本节课的学习要点。板书设计复式条形统计图平均数复式条形图的特点：可以很清晰地看出多个物体的统计情况。课后作业教材练习二十三。

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