2025-2026学年英语教学设计模板听说课

2025-2026学年英语教学设计模板听说课课题：XX科目：XX班级：XX年级课时：计划1课时教师：XX老师单位：XX一、教学内容教材：《牛津英语》九年级上册Unit5

内容：本节课围绕“HealthyLife”这一主题，通过听说活动，让学生了解健康生活方式的重要性，并学会如何用英语表达健康饮食、锻炼和休息等方面的内容。主要包括以下内容：1.听力材料，包括健康生活方式的建议和实际案例；2.口语练习，包括健康生活方式的讨论和角色扮演；3.词汇学习，包括与健康生活方式相关的词汇和短语。二、核心素养目标本节课旨在培养学生的英语综合运用能力，包括听、说、读、写四个方面。通过听说活动，提升学生的听力理解能力和口语表达能力，使学生能够运用所学知识进行健康生活方式的交流。同时，引导学生关注个人健康，培养良好的生活习惯，提高文化意识，增强跨文化交际的意识和能力。三、教学难点与重点1.教学重点，

①理解听力材料中关于健康生活方式的信息，包括饮食、锻炼和休息等方面的建议。

②能够用英语准确描述自己的健康习惯，并能够就健康生活方式进行简单的讨论和交流。

③掌握与健康生活方式相关的词汇和短语，如diet,exercise,rest,healthyeating,regularphysicalactivity等。

2.教学难点，

①在听力理解中快速捕捉关键信息，尤其是在较快的语速下。

②在口语表达中流畅地组织语言，尤其是在描述个人习惯和观点时。

②在角色扮演活动中，能够自然地模拟真实情境，并恰当运用语法和词汇。

③在讨论中，能够提出有深度的问题，并就健康生活方式给出合理的建议。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合图片和视频，生动讲解健康生活方式的相关知识，帮助学生理解。

2.讨论法：组织学生就健康生活方式进行小组讨论，提高学生的参与度和表达能力。

3.角色扮演法：通过模拟情景，让学生在实践中学习如何用英语讨论和表达健康习惯。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示健康生活方式的图片和视频，增强视觉冲击力。

2.互动软件：使用互动式英语学习软件，提供听力练习和口语练习的互动环节。

3.教学音频：播放相关的英语听力材料，帮助学生提高听力理解能力。五、教学过程一、导入（5分钟）

1.老师以提问的方式引导学生思考：Whatdoyouthinkisthemostimportantaspectofahealthylife?

2.学生自由发言，老师总结并引出本节课的主题：HealthyLife。

二、新课导入（10分钟）

1.老师播放一段关于健康生活方式的视频，让学生初步了解健康饮食、锻炼和休息等方面的内容。

2.学生观看视频后，老师提问：Whatdidyoulearnfromthevideoaboutahealthylife?

3.学生回答问题，老师总结并引出本节课的学习目标。

三、听力训练（15分钟）

1.老师播放一段关于健康生活方式的听力材料，让学生认真听并记录关键信息。

2.学生听完后，老师提问：Whatarethemainpointsofthelisteningmaterial?

3.学生回答问题，老师总结并讲解听力材料中的重点内容。

四、词汇学习（10分钟）

1.老师展示与健康生活方式相关的词汇和短语，如diet,exercise,rest,healthyeating,regularphysicalactivity等。

2.学生跟读并拼写这些词汇，老师纠正发音和拼写错误。

3.老师引导学生用这些词汇造句，加强词汇运用。

五、口语练习（15分钟）

1.老师组织学生进行小组讨论，让学生就健康生活方式提出自己的看法。

2.学生在小组内进行交流，老师巡视指导。

3.每个小组选派一名代表进行发言，其他学生进行补充和评价。

六、角色扮演（15分钟）

1.老师将学生分成若干小组，每组扮演不同的角色，如医生、营养师、健身教练等。

2.每个小组根据角色特点，讨论并制定一份健康生活方式的建议书。

3.学生进行角色扮演，展示自己的建议书，其他学生进行评价。

七、总结与反思（5分钟）

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结健康生活方式的重要性。

2.学生分享自己的学习心得，老师进行点评和总结。

八、作业布置（5分钟）

1.老师布置课后作业：写一篇关于自己健康生活方式的短文。

2.学生根据作业要求，认真完成作业。

九、课堂小结（5分钟）

1.老师对本节课的教学内容进行总结，强调健康生活方式的重要性。

2.学生表达对本节课的收获和感悟，老师给予鼓励和指导。

十、课后拓展（5分钟）

1.老师推荐一些关于健康生活方式的书籍和网站，供学生课后阅读和了解。

2.学生分享自己了解到的健康生活方式知识，老师进行点评和补充。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.听力理解能力提升：

学生通过听力材料的学习，能够准确地捕捉关键信息，理解健康生活方式的建议和实际案例。他们能够从听到的内容中提取细节，如健康饮食的推荐、锻炼的方法和休息的重要性等，这有助于他们在日常生活中更好地理解和应用这些健康知识。

2.口语表达能力增强：

通过口语练习和角色扮演，学生能够用英语流畅地表达自己的观点和想法。他们学会了如何用英语描述自己的健康习惯，如何与他人讨论健康生活方式，以及如何在模拟情景中恰当运用语法和词汇。

3.词汇积累：

学生在课程中学习了大量的与健康生活方式相关的词汇和短语，如diet,exercise,rest,healthyeating,regularphysicalactivity等。这些词汇的掌握不仅有助于他们在本节课中的学习，也为他们今后的英语学习打下了坚实的基础。

4.文化意识提高：

学生通过学习健康生活方式，了解了不同文化背景下对健康的态度和方法。这有助于他们形成跨文化交际的意识，理解不同文化对健康生活方式的重视程度。

5.习惯培养：

学生在参与讨论和角色扮演的过程中，不仅学习了知识，还培养了良好的生活习惯。他们开始意识到健康饮食、规律锻炼和充足休息对个人健康的重要性，并开始将这些习惯融入到自己的日常生活中。

6.自主学习能力：

通过本节课的学习，学生学会了如何自主学习健康生活方式的相关知识。他们能够利用课余时间阅读相关书籍、观看视频，并尝试将所学知识应用到实际生活中。

7.团队合作能力：

在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了如何与他人合作，共同完成任务。他们学会了倾听他人的意见，尊重不同的观点，并在团队中发挥自己的作用。

8.问题解决能力：

学生在讨论和角色扮演中遇到了各种问题，如如何制定健康饮食计划、如何选择合适的锻炼方式等。通过思考和讨论，他们学会了如何分析问题、提出解决方案，并从中获得解决问题的能力。七、教学反思与改进教学反思与改进是我们教学过程中不可或缺的一环。在本次关于“HealthyLife”的英语听说课结束后，我有以下几点反思和改进计划：

1.反思活动设计：

我计划在课后进行一个简短的问卷调查，让学生反馈他们对课程内容的理解程度、参与度以及他们认为哪些部分最有趣或最有挑战性。此外，我也会观察学生的课堂表现，记录他们在口语练习和角色扮演中的参与情况和表达准确性。

2.改进措施：

a.提高听力材料的多样性：我发现有些学生对于较快的语速听力材料感到困难，因此我计划在下节课中提供不同速度的听力材料，让学生可以根据自己的水平选择练习。

b.加强词汇复习：对于新学的词汇，我注意到有些学生记不住，我会在课后提供词汇卡片，并要求学生每天复习，同时也会在下次课的开始进行词汇检测。

c.优化角色扮演活动：在角色扮演中，我发现有些学生缺乏自信，我会在课前提供一些指导，比如如何准备对话，以及如何克服紧张情绪。同时，我也会在课后提供反馈，帮助他们改进表演。

d.增加互动环节：为了提高学生的参与度，我计划在课程中加入更多的互动环节，比如小组游戏或者小组竞赛，以激发他们的学习兴趣。

e.个性化教学：根据学生的不同需求，我会在课后进行个别辅导，帮助那些在课堂中表现不佳的学生。八、教学评价1.课堂评价：

在课堂上，我将通过提问来检验学生对健康生活方式相关知识的理解。我会设计一些开放式问题，鼓励学生积极参与讨论，如“你认为健康饮食对你的生活有什么影响？”通过观察学生的反应和回答，我可以评估他们对课程内容的掌握程度。此外，我会注意学生的参与度和口语表达流畅性，以及他们在角色扮演中的互动能力。对于表现不佳的学生，我会及时给予个别指导，确保他们能够跟上课程进度。

2.听力测试：

为了评估学生的听力理解能力，我会定期进行听力测试。这些测试将包括听短文后回答问题、听对话并总结主旨等。通过这些测试，我可以了解学生是否能够准确捕捉关键信息，以及他们对不同语速和口音的适应能力。

3.口语表达评价：

我会通过学生的口语练习和角色扮演来评价他们的口语表达能力。我会注意他们的词汇使用、语法正确性和流利度。对于学生的表现，我会给予具体的反馈，指出他们的优点和需要改进的地方。

4.作业评价：

学生将被要求完成关于健康生活方式的短文写作作业。我会对他们的作业进行细致的批改，检查他们的语法、拼写和内容表达。通过作业评价，我可以了解学生对课程内容的深入理解和应用能力。我会及时反馈他们的作业情况，鼓励他们在下一次作业中做得更好。

5.学生自评和互评：

我会鼓励学生进行自我评价和互评，这有助于他们反思自己的学习过程和成果。通过这种评价方式，学生可以学会如何客观地评价自己的表现，并从同伴那里获得不同的视角和建议。板书设计1.本文重点知识点：

①HealthyLife

②Importanceofhealthyeating,exercise,andrest

③Benefitsofahealthylifestyle

2.关键词汇：

①Diet

②Exercise

③Rest

④Healthyeating

⑤Reg