山东省烟台市2026年中考历史真题附答案

山东省烟台市2026年中考历史真题一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求）1．陶寺遗址的贵族墓葬区出土了彩绘龙纹陶盘、玉钺、鼍鼓等礼器，而平民墓葬仅见少量日用陶器。其中一座大墓随葬品达200余件，墓主疑似掌握军权与神权的首领。这一考古发现说明，陶寺时期（）A．原始农业出现 B．部落战争频繁C．阶级分化严重 D．分封制度瓦解2．商代用甲骨卜辞记事，所用单字数量众多，使用多种造字法。卜辞记事中也有170余字长文，能记录完整事件，表达复杂语义。由此可知，甲骨文是（）A．体系较为完整的成熟文字 B．国家权力的象征C．世界已知的最先进的文字 D．等级森严的表现3．有学者认为，秦朝废除分封制、推行郡县制，“使国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地”。该学者意在说明，郡县制（）A．加强了中央对地方的控制 B．导致了秦朝的迅速灭亡C．沉重打击了地方豪强势力 D．成为了我国省制的开端4．汉武帝时期，除盐铁官营外，还推行以下经济政策（如表）。这些政策的共同作用是（）•算缗告缗：向商人征收财产税，鼓励举报隐瞒财产者，没收商人财产•均输平准：国家统一购销各地货物，平抑物价•铸币权收归中央；禁止郡国和私人铸钱，统一铸造五铢钱A．使汉初经济从战乱中恢复 B．促成“文景之治”出现C．加强了国家对经济的控制 D．促进了对外贸易的繁荣5．考古人员在山西九原岗发现大量北齐墓葬壁画。在墓室门廊、甬道或内廷壁画中有身穿汉族传统宽袖长裙、手持团扇的仕女；在《狩猎图》壁画中，多有男性猎手，身着窄袖长袍的鲜卑式服饰，手持弓箭，骑马追逐猛兽。这些壁画可以在文化习俗方面佐证（）A．鲜卑拓跋部迅速崛起 B．北朝政权的更替C．北方地区的民族交融 D．江南地区的开发6．唐朝时期各类外域奇技异术纷纷传入，如拜占庭帝国的外科医术和引水上屋建筑技术等。同时，唐朝对周边国家尤其是东亚地区产生巨大影响，唐朝文化的精髓，如律令、科技、儒学等，皆为新罗、日本广泛吸收。材料旨在说明，唐朝（）A．中外文化交流广泛 B．民族关系和谐融洽C．科技教育世界领先 D．统治疆域空前辽阔7．历史兴趣小组开展跨学科主题学习活动，搜集到如下素材。与这组素材最贴切的主题是（）六胜塔该塔建造于北宋，被毁后元朝重建，是泉州港引领航船的航标塔，被称为海上丝绸之路第一座灯塔。市舶司遗址北宋朝廷设立的海洋贸易管理机构遗址。此机构负责管理船舶、关税及外商招徕等。A．社会风气的开放 B．制瓷工艺的演变C．造船技术的发展 D．海外贸易的繁盛8．早在葡萄牙、西班牙和英国梦想着踏上异域领土之前，明朝就已经开始了以展示强盛国力、加强政府与海外各国联系为主要目的的远洋航行。具有代表性的“远洋航行”是（）A．玄奘西行 B．鉴真东渡C．马可•波罗来华 D．郑和下西洋9．从19世纪60年代初起，清朝高层人士便开始实施师法西方的活动，并在其后30年间日益推广。活动虽然未能实现富国强兵的目标，但却是中国走向现代化的重要尝试。下列属于该“活动”的是（）A．颁行《天朝田亩制度》 B．创办江南机器制造总局C．颁布“明定国是”诏书 D．提出“扶清灭洋”口号10．如图为“光复烟台纪念章”。与“光复烟台”这一事件的性质相同的是（）纪念章来历：1911年11月12日晚，烟台革命党人发动反清武装起义。13日成立烟台临时军政府，烟台成为山东最早取得独立的城市之一。1912年1月18日，孙中山派山东都督胡瑛到烟台，对促成烟台起义胜利的有功人员颁发“光复烟台纪念章”。A．武昌起义 B．北伐战争 C．南昌起义 D．西安事变11．民主（Democracy）和科学（Science）这两个新名词被留日学生搬进中国后，成了建立新文化、新观念，推倒旧文化、旧观念的革命运动的流行名词。材料中的“革命运动”（）A．巩固了儒学正统地位 B．动摇了封建礼教的统治地位C．引领实业救国的浪潮 D．掀起了全国工人运动的高潮12．据如图可知，五四运动（）A．促进了马克思主义的传播 B．缓和了阶级矛盾C．明确了反帝反封建的纲领 D．凝聚了民族力量13．抗战期间，烟台中小学教师成立河山话剧社，与青年话剧社联合演出《保卫卢沟桥》；黄县抗日救亡团的文艺工作者排演《放下你的鞭子》《血洒卢沟桥》等戏剧。这些文艺活动体现了（）A．抗日战争进入了相持阶段 B．日军对根据地进行文化渗透C．国民政府组织大规模汇演 D．知识分子进行抗日救亡宣传14．如图词云图中“计划”的完成（）A．表明中国人民从此站立起来了 B．开始改变我国工业落后的面貌C．基本上实现了生产资料公有制 D．建立起了独立完整的工业体系15．钱学森、钱三强、邓稼先、郭永怀等都是我国著名的科学家，都为提升我国科学技术水平、实现中华民族科技自立自强作出了巨大的贡献。他们共同铸就了（）A．红船精神 B．铁人精神C．“两弹一星”精神 D．特区精神16．随着奴隶制经济的兴起、阶级矛盾激化以及平民与贵族之间的斗争，罗马颁布了第一部成文法，涉及了家庭、债务、继承、土地占有和诉讼等多个领域。该“成文法”是（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》C．《查士丁尼法典》 D．《罗马民法大全》17．阿拉伯哈里发麦蒙在巴格达设立“智慧宫”，重金聘请不同学派学者和翻译家，将希腊哲学、波斯历史、印度数学等著作译为阿拉伯语，并传播到欧洲。据此可知，阿拉伯人（）A．创立伊斯兰教并向外传播B．最早发明了阿拉伯数字并传入欧洲C．建立了地跨三洲的大帝国D．在东西方文化交流中起到桥梁作用18．文艺复兴时期，彼特拉克在《歌集》中赞美世俗爱情，薄伽丘在《十日谈》中揭露教会的虚伪，拉伯雷在《巨人传》中宣扬个性解放。这些作品的共同影响是（）A．推动了市民阶层的形成 B．扩大了资本的原始积累C．促进了人们思想的解放 D．形成了马克思主义理论19．它不仅被人们亲切而形象地称为“新制度的出生证书”，还被不少人视为1789年革命的最好象征。同时还对其他国家的人权与公民权的确立与完善起到了不容低估的启蒙和推动作用。材料中的“它”指（）A．《权利法案》 B．《独立宣言》C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》20．19世纪末，欧洲城市夜晚逐渐明亮起来，电灯开始大规模取代煤气灯；有轨电车成为公共交通的重要工具；人们可以通过电话进行远距离通话。上述现象的出现主要得益于（）A．电力的广泛应用 B．人口的迅速增长C．大众教育的普及 D．世界市场的形成21．1917年俄国革命的胜利揭开了人类历史迈向新阶段的序幕，更为中国先进分子提供了探寻前路的新起点和新希望。材料中的“革命”使俄国（）A．正式建立了资产阶级临时政府 B．开启了近代化的进程C．成为第一个无产阶级专政国家 D．变成了强大的工业国22．“自由放任”政策已经无法适应美国资本主义经济的发展，在这种背景下，罗斯福上台，实行新政。期间，政府和国会共颁发了700多个法令，内容涉及整顿财政金融、实行社会救济、兴办公共工程等6个方面。据此可知，“新政”新在（）A．建立了计划经济体制 B．采用国家干预经济手段C．改变了资本主义本质 D．以整顿金融为改革中心23．第二次世界大战后，美苏两国的对外政策逐渐脱离大国合作而转向对抗。1947年3月，美国首先发出明确的对苏联遏制与对抗的冷战信号。这里的“信号”指（）A．杜鲁门主义出台 B．马歇尔计划实施C．“柏林危机”爆发 D．《华沙条约》签订24．如图历史圆圈图的中心圆圈内是主题历史概念，外围是对应主题的相关要素。“外围”还可放置（）

​​A．印度民族大起义 B．非暴力不合作运动C．卡德纳斯改革 D．“非洲年”25．如图示意图反映的现象主要缘于（）A．不结盟运动的兴起 B．福利政策的推行C．欧洲国家走向联合 D．经济全球化加强二、非选择题（本大题共3小题，第26题18分，第27题17分，第28题15分，共50分）26．解放是人类历史发展的重要主题，既包括生产关系的变革、思想束缚的突破，也涵盖了人身自由的获取和争取民族独立的斗争实践。阅读材料，回答问题。（1）材料一商鞅变法农业改革示意图（部分）——据黄和刚、李富忠《商鞅变法对中国农业改革的启示》整理根据材料一，概括“土地制度”的具体措施及“农耕激励制度”的影响。（2）材料二“百家争鸣”局面的出现，是同当时的特殊历史条件——经济基础的变革、阶级关系的变化、政治上割据纷争等密不可分的……正是因为上述种种条件的具备，才为中华民族文化的大发展创造了难能可贵的契机，繁荣了学术，奠定了我国文化发达的文明古国的基础。——周玲《从百家争鸣到独尊儒术》根据材料二并结合所学知识，指出“经济基础的变革”的根源及“局面”产生的影响。（3）材料三国别过程俄国1861年3月5日，经沙皇签署的《宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》等17个文件正式公布。法令主要内容有以下几个方面：农奴人身得到解放，他们可以自由处理个人和家庭事务，有权拥有动产和不动产，可以自由转换职业，从事工商业活动，并以自己的名字签订契约等。美国1860年11月，有7个蓄奴州相继退出联邦，制造分裂，并于1861年4月发动了内战。1862年9月，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣告自1863年元旦起，叛乱诸州的奴隶全部获得自由，可以参加联邦军队。——摘编自徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》根据材料三并结合所学知识，从方式和影响两方面，概括“农奴”和“黑人奴隶”获得解放的共同点。（4）材料四新民主主义革命的伟大胜利，本质就是一场彻底的民族与人民大解放中国共产党第一次全国代表大会上海会址《井冈山会师》油画任弼时长征过草地时吃剩的皮带宣传《中国土地大纲》根据材料四并结合所学知识，归纳取得“伟大胜利”的原因。27．历史长河中的无数重要会议，犹如时代的分水岭，为国家命运划定了新的航线。阅读材料，回答问题。（1）材料一——据赵超、李菲、胡浩《瞬间化作永恒——中共历史闪亮时刻新探》整理根据材料一并结合所学知识，指出“党的核心人物”分别是谁，并从两次会议中任选其一，从实现伟大历史转折的维度，分析其“重大历史作用”。（2）材料二在德国法西斯面临彻底覆灭和中国抗日战争接近最后胜利的前夜，为系统总结中国革命的基本经验，为彻底打败日本侵略者、建设新中国做准备，1945年4月至6月，中国共产党在延安召开全国代表大会。大会总结新民主主义革命20多年曲折发展的历史经验，制定了正确的路线、纲领和策略，确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章，使全党在马克思列宁主义、毛泽东思想的基础上达到了空前的团结统一，为中国革命和建设事业发展提供了科学的理论指导和行动指南。——摘编自韩振峰《党的七大与毛泽东思想指导地位的确立》如果以“毛泽东思想指导地位的确立”为题设计一幅党史展板，你会从材料二中选择哪一关键词展开设计？说明你的选择理由。（3）材料三世界反法西斯战争中的重大会议（都分）——据徐蓝主编《世界近现代史1500-2007》、李林辉《二战中的三次英美俄巨头会议》整理根据材料三并结合所学知识，完善“？”处信息，并概括四次会议的共同作用。（4）材料四1971年11月15日，中国代表团第一次参加联合国大会。各国代表致欢迎词后，乔冠华团长登上联合国大会讲坛，发表了重要讲话。镜头一乔冠华指出，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利并立即把蒋介石集团的代表从联合国及其所属一切机构中驱逐出去，是敌视、孤立和封锁中国人民的政策的破产。镜头二当乔冠华讲到中国政府和中国人民坚决支持巴勒斯坦人民和阿拉伯各国人民的正义斗争、任何人也无权拿他们的生存权利和民族利益进行政治交易时，所有阿拉伯国家的代表都欣慰地投以赞赏的目光……——据申张、郑义《庄严的历史时刻——中国代表团出席第26届联大》整理从材料四“镜头一”和“镜头二”中，你能分别获取哪些信息？28．某班级以“战争与和平”为主题开展项目化学习活动。根据要求，完成任务。（1）【活动一观漫画——析变化原因】说明：如图为1938年美国《西雅图星报》刊登的漫画《日本艺术的今与昔》，漫画显示的是18世纪的日本充满和平氛围，文化象征是飞鸟和竹林，20世纪的日本则军国主义泛滥，文化象征变成了飞机、步枪和军刀等。漫画背后所反映的是近代以来，日本凭借明治维新的自我改革而迅速崛起，但经过甲午战争、八国联军侵华、日俄战争等军事行动攫取大量权益后，日本已经被军事胜利的“美酒”陶醉，国家发展推动力逐渐转向依赖军国主义。——摘编自孔祥宇《刻在报刊上的证词：从时事漫画看中国抗战的世界回响》根据活动一资料，概括从“18世纪”到“20世纪”日本发生的变化，并分析原因。（2）【活动二擎战旗——话东方奇迹】战旗介绍：志愿军42军126师378团2营5连，1个连挡住了“联合国军”2个师出动上千人次的轮番进攻。他们经过十六昼夜顽强拼搏，以全连56人牺牲53人的惨烈代价，取得了气吞山河的胜利，对扭转战场态势作出了突出贡献。战旗介绍：志愿军15军45师134团3营8连，连队被打光3次，又重建3次，其中4班4次重建，坚守坑道十四昼夜，创造了举世闻名的“坑道战”奇迹。插向主峰那面布满381个弹孔的战旗，是永远高扬在中国人民心头的精神坐标。——据罗援《独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴》整理根据活动二资料，请以新闻记者的身份，以“东方奇迹”为题，结合“荣誉战旗”共同见证的历史事件，写一篇简短的新闻述评。（要求：史实准确，评论有据且充分，逻辑严密，表述完整。提示：新闻述评的特点是评述结合，重点在于评论，述为评服务）

答案1．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"贵族墓葬区出土了彩绘龙纹陶盘、玉钺、鼍鼓等礼器，而平民墓葬仅见少量日用陶器"和所学知识可知，陶寺遗址中贵族与平民墓葬随葬品存在巨大差异，反映了社会成员之间地位和财富的严重不平等，C项正确；

材料未涉及农业生产工具或农作物遗存，无法说明原始农业出现，排除A项；

材料仅提及墓主疑似掌握军权，未体现部落之间战争的频繁发生，排除B项；

分封制是西周时期实行的政治制度，陶寺遗址属于新石器时代晚期，时间上不符，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查早期国家与社会分化的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力2．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"单字数量众多，使用多种造字法"和"170余字长文，能记录完整事件，表达复杂语义"可知，甲骨文已具备丰富的文字数量和成熟的表达方式，说明其是体系较为完整的成熟文字，A项正确；

材料未涉及甲骨文与王权、政治权力的关系，排除B项；

材料仅描述甲骨文自身的特点，未与其他文明文字进行比较，无法得出"世界最先进"的结论，排除C项；

材料未体现社会等级差异与甲骨文之间的关联，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查甲骨文的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。3．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"使国家权力直接延伸到每一户人家，每一寸土地"和所学知识可知，郡县制下官员由中央直接任免，实现了中央对地方的垂直管理，强化了中央集权，A项正确；

秦朝灭亡的主要原因是暴政，而非郡县制本身，排除B项；

秦朝推行郡县制时地方豪强势力尚未形成，且材料未涉及豪强势力，排除C项；

我国省制开端是元朝的行省制度，并非郡县制，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查郡县制的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。4．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"算缗告缗""均输平准""铸币权收归中央"和所学知识可知，三项政策分别从税收、物资流通、货币铸造等方面强化了国家对经济的干预与管理，共同作用是加强了国家对经济的控制，C项正确；

汉初经济从战乱中恢复主要得益于汉初休养生息政策，且汉武帝时期距汉初已逾数十年，排除A项；

"文景之治"出现在汉武帝之前的文帝、景帝时期，时间不符，排除B项；

材料中的政策主要针对国内经济，未涉及对外贸易，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查汉武帝经济政策的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。5．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"身穿汉族传统宽袖长裙的仕女"和"身着窄袖长袍的鲜卑式服饰的男性猎手"共存于同一墓葬壁画中可知，北齐时期汉族与鲜卑族的文化习俗在同一空间内并存交融，C项正确；

材料描述的是文化习俗现象，未涉及鲜卑拓跋部的军事扩张或政治崛起过程，排除A项；

材料未提及政权更迭的具体事件或朝代更替，排除B项；

山西九原岗位于北方地区，与江南地区无关，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查魏晋南北朝民族交融的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。6．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"外域奇技异术纷纷传入"和"唐朝文化的精髓……皆为新罗、日本广泛吸收"可知，唐朝既有外来文化的输入，又有自身文化的对外输出，体现了中外文化交流的双向性与广泛性，A项正确；

材料涉及的是中外关系，而非国内各民族之间的关系，排除B项；

材料未将唐朝科技教育与同时期其他国家进行横向比较，无法得出"世界领先"的结论，排除C项；

材料未涉及唐朝疆域范围的变化，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查唐朝中外文化交流的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。7．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"航标塔""海上丝绸之路""海洋贸易管理机构""管理船舶、关税及外商招徕"可知，六胜塔和市舶司均与海上航运、对外贸易管理直接相关，共同反映了宋代海外贸易的繁荣景象，D项正确；

材料未涉及社会风俗、思想观念或民众生活方式等内容，排除A项；

材料未提及瓷器制作技术或瓷器品种的变化，排除B项；

材料虽涉及船舶管理，但未描述造船技术本身的进步或船型演变，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查宋代海外贸易的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。8．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"明朝""展示强盛国力、加强政府与海外各国联系""远洋航行"和所学知识可知，郑和下西洋是明朝前期由政府组织的大规模远洋航海活动，其目的包括宣扬国威、加强与海外各国联系，D项正确；

玄奘西行发生在唐朝，目的是前往天竺求取佛经，排除A项；

鉴真东渡发生在唐朝，是民间僧人赴日本传播佛教文化，排除B项；

马可·波罗来华是元朝时期意大利旅行家的个人行为，并非明朝政府组织的远洋航行，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查郑和下西洋的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。9．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"19世纪60年代初""师法西方""其后30年间""未能实现富国强兵""中国走向现代化的重要尝试"和所学知识可知，该活动为洋务运动，江南机器制造总局是洋务派创办的重要军事工业，B项正确；

《天朝田亩制度》是太平天国运动时期颁布的纲领性文件，与师法西方无关，排除A项；

"明定国是"诏书颁布于1898年，标志戊戌变法开始，时间超出"其后30年"范围，排除C项；

"扶清灭洋"是义和团运动的口号，发生于19世纪末，且义和团运动排斥西方事物，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查洋务运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。10．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"1911年11月""反清武装起义""成立烟台临时军政府""孙中山"可知，光复烟台是辛亥革命时期资产阶级革命派发动的反清武装起义，武昌起义同为1911年爆发的反清革命起义，二者性质相同，A项正确；

北伐战争发生于1926年，目标是推翻北洋军阀统治，而非反清，排除B项；

南昌起义发生于1927年，是中国共产党武装反抗国民党反动派的开始，排除C项；

西安事变发生于1936年，是张学良、杨虎城逼蒋抗日的兵谏事件，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查辛亥革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。11．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"民主""科学""推倒旧文化、旧观念"和所学知识可知，该"革命运动"为新文化运动，其核心主张是提倡民主与科学、批判封建旧道德旧文化，猛烈冲击了封建礼教的统治地位，B项正确；

新文化运动批判儒学，动摇了儒学正统地位，而非巩固，排除A项；

实业救国思潮主要兴起于甲午战后，与新文化运动的思想启蒙主题不符，排除C项；

全国工人运动高潮出现于中国共产党成立后的20世纪20年代，与新文化运动时间不符，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查新文化运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。12．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"发扬民气，共救危亡""举国同情""誓不承认""乞全国一致"可知，五四运动爆发后上海、砚台、武冈等地民众纷纷响应，形成了全国性的爱国救亡浪潮，体现了民族力量的凝聚，D项正确；

材料未提及马克思主义思想或相关传播活动，排除A项；

材料强调的是对外抗争，未涉及国内阶级矛盾的缓和，排除B项；

明确的反帝反封建纲领是在1922年中共二大上提出的，五四运动时期尚未形成，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查五四运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。13．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"中小学教师""文艺工作者""《保卫卢沟桥》""《放下你的鞭子》""《血洒卢沟桥》"可知，知识分子通过话剧、戏剧等文艺形式宣传抗日救亡思想，D项正确；

材料未提及抗战进入相持阶段的时间标志或相关背景，排除A项；

材料中的文艺活动由我方知识分子发起，并非日军文化渗透，排除B项；

材料中的话剧社、救亡团为地方自发组织，未体现国民政府的组织行为，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查抗日战争时期文化抗战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。14．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"重工业""1935年-1957年""长春一汽""武汉长江大桥"可知，该"计划"为一五计划，其集中力量发展重工业，初步建立了独立的工业体系，开始改变我国工业落后的面貌，B项正确；

中国人民从此站立起来是新中国成立的意义，排除A项；

基本实现生产资料公有制是1956年三大改造完成的意义，排除C项；

"一五"计划只是奠定了工业化初步基础，尚未建立起独立完整的工业体系，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查一五计划的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。15．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"钱学森、钱三强、邓稼先、郭永怀""科学技术水平""中华民族科技自立自强"和所学知识可知，这些科学家是我国"两弹一星"事业的核心骨干，为原子弹、氢弹和人造卫星的研制成功作出了卓越贡献，共同铸就了"两弹一星"精神，C项正确；

红船精神源于1921年中国共产党在嘉兴南湖红船上诞生，与这些科学家无关，排除A项；

铁人精神以王进喜为代表，体现的是石油工人的艰苦奋斗精神，排除B项；

特区精神形成于改革开放后的经济特区建设时期，与材料中的科学家群体不符，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查"两弹一星"精神的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。16．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"罗马""第一部成文法""平民与贵族之间的斗争"和所学知识可知，《十二铜表法》是古罗马在平民与贵族斗争背景下颁布的第一部成文法，涉及诉讼、债务、继承、家庭等领域，B项正确；

《汉谟拉比法典》是古代巴比伦王国的法典，与罗马无关，排除A项；

《查士丁尼法典》编纂于6世纪东罗马帝国时期，并非罗马第一部成文法，排除C项；

《罗马民法大全》是查士丁尼时期编纂的法律汇编，包括《查士丁尼法典》等，也不是第一部成文法，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查《十二铜表法》的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。17．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"将希腊哲学、波斯历史、印度数学等著作译为阿拉伯语，并传播到欧洲"可知，阿拉伯人吸收了东方和西方的文化成果，并将其传播到欧洲，在东西方文化交流中起到了桥梁作用，D项正确；

材料未涉及伊斯兰教的创立与传播过程，排除A项；

阿拉伯数字实际起源于印度，由阿拉伯人传入欧洲，并非阿拉伯人最早发明，排除B项；

材料描述的是文化翻译与传播活动，未涉及阿拉伯帝国的疆域扩张，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查阿拉伯帝国文化交流的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。18．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"赞美世俗爱情""揭露教会的虚伪""宣扬个性解放"可知，彼特拉克、薄伽丘、拉伯雷的作品均体现了人文主义精神，反对教会禁欲主义和封建束缚，共同促进了人们思想的解放，C项正确；

市民阶层在文艺复兴之前已随城市兴起而形成，并非这些作品推动的结果，排除A项；

资本原始积累主要通过殖民掠夺、圈地运动等方式实现，与文学作品的思想影响无关，排除B项；

马克思主义理论形成于19世纪中期，与文艺复兴时期相隔数百年，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查文艺复兴的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。19．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"1789年革命""人权与公民权的确立与完善""启蒙和推动作用"和所学知识可知，1789年法国大革命爆发后颁布了《人权宣言》，宣告了人权、法治、自由、平等和保护私有财产等基本原则，被视为新制度的出生证书，C项正确；

《权利法案》颁布于1689年英国，确立了议会主权，与1789年革命无关，排除A项；

《独立宣言》颁布于1776年美国，宣告美国独立，时间与"1789年革命"不符，排除B项；

《拿破仑法典》颁布于1804年，是拿破仑执政时期的民法典，晚于1789年革命，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查《人权宣言》的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。20．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"电灯""有轨电车""电话"和所学知识可知，这些均为第二次工业革命中以电力为能源的发明创造，其大规模应用主要得益于电力的广泛应用，A项正确；

人口增长与电灯、电车、电话等技术发明的出现无直接因果关系，排除B项；

大众教育普及有利于提高国民素质，但并非这些电气设备出现的直接技术原因，排除C项；

世界市场形成是工业革命的结果之一，但不能解释电力技术为何在19世纪末集中涌现，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查第二次工业革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。21．【答案】C【解析】【分析】根据题干材料"1917年俄国革命""人类历史迈向新阶段""中国先进分子提供了探寻前路的新起点"和所学知识可知，该革命为十月革命，它推翻了资产阶级临时政府，建立了世界上第一个无产阶级专政的社会主义国家，C项正确；

资产阶级临时政府是在二月革命后建立的，且十月革命推翻了该政府，排除A项；

俄国近代化进程始于彼得一世改革，并非1917年革命，排除B项；

俄国变成强大工业国主要是通过斯大林时期的工业化建设实现的，排除D项。

故答案为：C。

【点评】本题主要考查十月革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。22．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"自由放任政策已经无法适应""政府和国会共颁发了700多个法令""涉及整顿财政金融、实行社会救济、兴办公共工程"和所学知识可知，罗斯福新政突破了传统自由放任政策，由政府主动颁布法令、干预经济各个领域，其"新"在于采用国家干预经济的手段，B项正确；

新政是在维护资本主义制度前提下进行的政策调整，并未建立计划经济体制，排除A项；

新政只是对资本主义生产关系的局部调整，并未改变资本主义私有制的本质，排除C项；

整顿金融是新政初期的措施之一，但新政内容涵盖多个方面，并非仅以整顿金融为中心，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查罗斯福新政的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。23．【答案】A【解析】【分析】根据题干材料"1947年3月""美国首先发出明确的对苏联遏制与对抗的冷战信号"和所学知识可知，1947年3月杜鲁门在国会发表演说，提出遏制苏联扩张的政策，即杜鲁门主义，标志着冷战正式开始，A项正确；

马歇尔计划实施于1947年6月，是经济援助计划，时间晚于3月，排除B项；

柏林危机爆发于1948年，是冷战中的具体冲突事件，排除C项；

《华沙条约》签订于1955年，是苏联为首的东欧国家军事同盟条约，排除D项。

故答案为：A。

【点评】本题主要考查杜鲁门主义的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。24．【答案】D【解析】【分析】根据题干材料"埃及共和国成立""纳米比亚独立""巴拿马收回运河区的全部主权""古巴走上社会主义道路"和所学知识可知，外围要素均为二战后亚非拉民族解放运动与国家发展的重要事件，主题应为"亚非拉国家的新发展"。"非洲年"指1960年非洲17个国家获得独立，是二战后非洲民族独立运动的高潮，与该主题高度契合，D项正确；

印度民族大起义发生于1857年，属于19世纪中期的反殖民斗争，时间上不属于二战后亚非拉新发展范畴，排除A项；

非暴力不合作运动主要活跃于20世纪20至40年代，早于二战后亚非拉民族解放运动浪潮，排除B项；

卡德纳斯改革发生于20世纪30年代的墨西哥，时间上与其他外围要素不符，排除C项。

故答案为：D。

【点评】本题主要考查亚非拉国家新发展的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。25．【答案】B【解析】【分析】根据题干材料"1971年主要资本主义国家社会保险支出占国民生产总值的比重"和所学知识可知，表格反映了日本、英国、联邦德国、意大利等国社会保险支出占国民生产总值的一定比例，这是二战后资本主义国家推行福利政策、建立社会保障体系的结果，B项正确；

不结盟运动是亚非拉发展中国家发起的国际政治运动，与资本主义国家社会保险支出无直接关联，排除A项；

欧洲国家走向联合主要体现在经济一体化和政治合作层面，与社会保险支出这一国内福利政策无直接因果关系，排除C项；

经济全球化加强主要体现在国际贸易、资本流动等方面，不能直接解释各国社会保险支出占国民生产总值的比重差异，排除D项。

故答案为：B。

【点评】本题主要考查西方福利政策的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。26．【答案】（1）具体措施：废除井田制，允许土地自由买卖（或“立定废井田、开阡陌、田得买卖法令”）。影响：激发了农民的生产积极性，促进了农业发展，增加了国家粮食储备。（2）根源：铁制农具和牛耕的使用与推广。影响：促进了思想和学术的繁荣；成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中国古代文化的发展奠定了基础。（3）方式：都是通过颁布法律法令的方式获得解放（俄国通过《关于脱离农奴依附关系的农民法令》，美国通过《解放黑人奴隶宣言》）。影响：都促进了本国资本主义经济的发展；都为资本主义发展提供了自由劳动力；都推动了社会的进步。（4）原因：中国共产党的正确领导；制定了正确的革命纲领和政策；红军战士具有不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神；得到了广大人民群众的支持。【解析】【分析】（1）根据材料一中"商鞅变法农业改革示意图"关于"土地制度"的内容，即"立定废井田、开阡陌、田得买卖法令"，可直接概括出具体措施为废除井田制，允许土地自由买卖。关于"农耕激励制度"的影响，材料指出"此举真正激发农人勤奋耕耘，为根本的聚粮之道"，说明该制度激发了农民的生产积极性，促进了农业发展，增加了国家粮食储备。

（2）材料二指出"百家争鸣"局面的出现与"经济基础的变革"密不可分，结合所学知识，春秋战国时期封建土地私有制的确立是经济基础变革的核心表现，而其根源在于生产力的发展，具体体现为铁制农具和牛耕的使用与推广。关于"局面"产生的影响，材料提到"为中华民族文化的大发展创造了难能可贵的契机，繁荣了学术，奠定了我国文化发达的文明古国的基础"，结合教材所学，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。

（3）从方式上看，材料三显示俄国通过沙皇签署《宣言》和《关于脱离农奴依附关系的农民法令》使农奴获得解放，美国通过林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》使黑人奴隶获得自由，二者都是通过颁布法律法令的方式实现解放。从影响上看，结合所学知识，俄国1861年改革和美国内战时期的奴隶解放都促进了本国资本主义经济的发展，为资本主义发展提供了大量自由劳动力，推动了社会的进步。

（4）材料四中的四幅图片分别具有不同的历史内涵："中国共产党第一次全国代表大会上海会址"体现了中国共产党的正确领导，这是新民主主义革命取得胜利的根本保证；"《中国土地法大纲》油画"和宣传《中国土地大纲》的场景反映出中国共产党制定了正确的革命纲领和政策，满足了农民的土地需求；"任弼时长征过草地时吃剩的皮带"展现了红军战士不怕牺牲、艰苦奋斗的革命精神；综合来看，中国共产党始终代表最广大人民的根本利益，得到了广大人民群众的衷心拥护和大力支持，这也是革命胜利的重要原因。

【点评】本题主要考查商鞅变法、百家争鸣、俄国1861年改革、美国南北战争、新民主主义革命胜利的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。27．【答案】（1）核心人物：遵义会议：毛泽东；中共十一届三中全会：邓小平。示例1（遵义会议）：作用：遵义会议在极其危急的情况下，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。示例2（十一届三中全会）：作用：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。（2）示例：关键词：中共七大。理由：1945年抗战胜利前夜，中共在延安召开七大；大会将毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章，使全党实现空前团结，为抗战胜利、新中国建立以及革命建设事业提供科学理论指引，是毛泽东思想指导地位正式确立的标志性会议，契合展板主题。（3）文件：《联合国家宣言》。共同作用：协调反法西斯盟国军事作战行动，加速德日法西斯战败投降；商讨战后处置法西斯国家的方案，为战后国际秩序构建奠定基础。（4）镜头一信息：1971年中国恢复在联合国的一切合法权利，驱逐台湾国民党集团代表；长期敌视、孤立、封锁新中国的外交政策彻底破产，这是中国外交的重大胜利。镜头二信息：中国政府坚定支持阿拉伯、巴勒斯坦人民争取民族生存与独立的正义斗争；中国维护弱小民族权益的外交立场得到阿拉伯国家（第三世界国家）的认可与支持。【解析】【分析】（1）根据材料一表格中遵义会议和中共十一届三中全会的对比信息，结合所学知识可知，遵义会议在极端危急的历史关头确立了毛泽东的领导核心地位，中共十一届三中全会则形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。若选择遵义会议分析其历史作用，该会议纠正了博古、王明等人的"左"倾军事路线错误，结束了"左"倾错误在中央的统治，事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在极其危急的关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，为长征的胜利和后续新民主主义革命的胜利奠定了重要基础；若选择中共十一届三中全会，该会议果断结束"以阶级斗争为纲"，重新确立解放思想、实事求是的思想路线，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。

（2）材料二指出党的七大"确立毛泽东思想为党的指导思想并写入党章"，若以此设计党史展板，应选择"毛泽东思想写入党章"这一关键词展开设计。理由在于：从理论发展角度看，毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶；从制度确立角度看，"写入党章"标志着毛泽东思想在全党指导地位的正式确立，使全党在思想上、政治上、组织上达到空前的团结统一；从实践指导角度看，这一确立为中国革命和建设事业发展提供了科学的理论指导和行动指南，是毛泽东思想指导地位确立的最核心标志。

（3）根据材料三"1942.1华盛顿会议"及"各签字国保证用自己的全部资源进行反法西斯战争，团结合作，绝