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文档简介
昌都地区类乌齐县2026-2027学年三年级数学第一学期期末调研模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、用心思考,认真填写。1.仔细观察从第一行的数怎样得到第二行的数,再填表。185267415(______)54156201(______)6902.一所外国语学校的教师有26人会说英语,有29人会说德语,有17人两种语言都会说,该学校会说英语和德语的教师一共有(________)人。3.三(1)班做早操排成4队,每队有13人,其中男生有32人,女生有(________)人。4.克、千克、吨都是测量物体(__________)的单位.5.7个1分米,就是7个_____米,是_____米.6.56-2□,当□中最小填(____________)时,这道题是退位减法。26+4□,□里最小填(____________)要进位。7.在下面横线上填上>、<和=。35×10_____35×8+3563÷9+5_____63÷9﹣580÷2_____10+80÷252×0_____52+1×09+9+8_____9×3220+20_____120×236+6_____36÷6×19÷3×3_____9×1.8.如图,涂色部分占整个图形的(________),再涂(________)个小正方形,涂色部分就占整个图形的。9.是(______)个,是4个(______)。10.画☆,第一排□的个数是第二排☆个数的2倍。第一排:□□□□□□□□□□第二排:____________________第二排画()个☆。列式计算是:□○□=□(个)11.1分40秒=(________)秒;1200千克+800千克=(________)吨。二、仔细推敲,认真辨析。12.小明家距姥姥家40千米,他最好步行去.(______)13.534×8中,用十位上的3与8相乘得到的是240。(______)14.因数的末尾有两个1,积的末尾也只有两个1.(______)15.小刚体重80克。(________)16.计算2×5×0+126的结果是136。(________)三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17.下面的图形中()不是四边形.A. B. C.18.50米赛跑,淘气用了7.8秒,笑笑用了8.3秒,奇思用了6.9秒。()跑得最快。A.淘气 B.笑笑 C.奇思 D.无法确定19.下面图形都由5个边长为1厘米的小正方形拼成,()的周长最短。A. B. C. D.20.将一张长方形纸对折两次后展开,其中一份用分数表示是()。A. B. C. D.21.一个正方形鱼池的周长是200米,这个鱼池的边长是()。A.50米 B.200米 C.800米四、细心计算,认真检查。22.直接写得数420×2=________0×5=________401×2=________403×2=________23.脱式计算。425-25×4360÷4÷9600-(234+89)24.计算:258+989=________五、操作题25.把下面的图与重量用线连起来。26.估一估、连一连.六、解决问题27.分一分,画一画,这些苹果的是()个。
28.妈妈要在一块长7米、宽4米的长方形花布上剪下一块最大的正方形花布。这块正方形花布的周长是多少米?29.如果在一则报道中,有一个数据约为5万,实际数据可能是多少?写出它的范围.30.一头熊的体重是375千克,一头大象的体重是熊体重的8倍。大象的体重是多少千克?31.三年级一班进行“我的梦想”情况调查,下面是情况调查表科学家军人医生教师101297(1)凃一涂。(2)填一填:全班一共有()名同学参加了调查,喜欢()职业的人数最多,喜欢()职业的人数最少。(3)喜欢军人职业的人数比喜欢医生职业的人数多()名。
参考答案一、用心思考,认真填写。1、2301245【分析】根据题意,18×3=54,52×3=156,6×3=201,可知:上面一行的数×3=下面一行的数字,由此解答。【详解】415×3=1245690÷3=230185267415230541562011245690【点睛】2、38【分析】根据“教师有26人会说英语,有29人会说德语”可得两者的总人数:26+29=55人,这其中把两种语言都会说的人数多计算了一次,所以根据容斥原理可得会说英语和德语的教师一共有的人数是:55-17=38(人),据此解答即可。【详解】26+29-17=55-17=38(人)【点睛】本题是典型的容斥问题,解答规律是:既A又B=A+B-总数量(两种情况)。3、20【分析】用每队人数乘队数,求出三(1)班学生总人数。再用学生总人数减去男生人数,即可求出女生人数。【详解】13×4-32=52-32=20(人)则女生有20人。【点睛】解决本题的关键是运用两位数乘一位数的计算方法求出三(1)班学生共52人,再进一步解答。4、质量【详解】略5、0.10.7【详解】1分米=0.1米,7分米=0.7米,所以答案为0.1,0.76、74【详解】56-2□,这道题是退位减法时,□中可以填7、8、9,最小填7;26+4□,这道题是进位加时,□中可以填4、5、6、7、8、9,最小填4。故答案为:7;4.7、>><<<=>=【详解】在比较算式大小时,要根据实际情况进行比较,利用规律或计算出结果再比较。8、4【分析】根据分数的意义可知,将这个图形平均分成9份,其中一份占它的。涂色部分共4份,占它的。要使涂色部分就占整个图形的,应涂8个小正方形。已经涂了4个小正方形,则应再涂4个小正方形。【详解】涂色部分占整个图形的,再涂4个小正方形,涂色部分就占整个图形的。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。9、5【详解】略10、☆☆☆☆☆5;10÷2=5【分析】第1排□的个数是10个,要使第一排□的个数是第二排☆个数的2倍,用第一排□的个数÷2,即可求出第二排☆个数。【详解】第一排:□□□□□□□□□□第二排:☆☆☆☆☆第二排画5个☆。列式计算是:10÷2=5(个)【点睛】已知一个数的几倍是多少,求这个数,用除法计算。11、1002【分析】根据时间单位间的进率,1分=60秒,换算相加即可;根据质量单位间的进率,1吨=1000千克,换算即可。【详解】1分钟=60秒,40+60=100(秒);1吨=1000千克,则1200千克+800千克=2000千克=2吨。【点睛】本题考查单位间的换算,掌握各单位间的进率是解题的关键。二、仔细推敲,认真辨析。12、【详解】小明家距姥姥家40千米,他最好坐车去.故答案为错误.
【点睛】因为40千米=40000米,所以小明步行不可能去姥姥家的.13、√【详解】略14、×【详解】略15、×【分析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知计量一个人的体重,应用质量单位,结合数据可知:应用“千克”做单位;据此解答。【详解】由分析可得:小刚体重80千克;所以原题的说法判断错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查质量单位在生活中的实际应用,注意根据其数据大小灵活的选择。16、×【分析】0与任何数相乘都等于0;几个乘数相乘,只要有一个乘数为0,则积等于0;据此即可解答。【详解】2×5×0+126=0+126=126,所以判断错误。【点睛】熟练掌握关于0的运算知识是解答本题的关键。三、反复比较,慎重选择。(把正确答案的序号填在括号里)17、C【详解】下面的图形中,都是有四条线段依次首尾相接围成的封闭的图形,是四边形,而有五条边,不是四边形.故选:C.18、C【分析】三者都是50米赛跑,路程一样所花时间越少跑得越快。【详解】6.9秒<7.8秒<8.3秒,奇思所花时间最少。故答案为:C【点睛】本题考查的是一位小数的大小比较,路程一致,所花时间越少则速度越快。19、A【分析】分别计算出各个图形的周长,然后进行比较即可解答。【详解】A.(3+2)×2=10(厘米)B.(3+2)×2+1×2=10+2=12(厘米)C.3×4=12(厘米)D.3×4=12(厘米)10<12,A图形的周长最短。故答案为:A。【点睛】通过平移将求复杂图形的周长转化为求已学图形的周长,简化计算。20、C【分析】将一张长方形纸对折两次,它对折1次,被平均分成了2份,每份是它的,对折两次,被平均分成了4份,每份是它的;据此解答。【详解】据分析得出:将一张长方形纸对折两次后展开,其中一份用分数表示是。故答案为:C【点睛】解答此题的关键是明确将一张长方形纸对折两次,实际是把它平均分成了4份,进而根据分数的意义得解。21、A【详解】略四、细心计算,认真检查。22、8400802806【详解】略23、325;10;277【详解】略24、1247【详解】略五、操作题25、见详解。【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识,可知一袋面粉的重量大约为25千克,一头大象的重量大约为6吨,一个萝卜的重量大约为1000克,一个西瓜的重量大约为5千克。【详解】【点睛】解决本题时要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的解答。26、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识,可知:曲别针重2克;鸡蛋重55克;排球重400克;老虎重100千克;据此解答.六、解决问题27、6;见详解【分析】根据分数的意义可知,将这些苹果平均分成3份,其中1份占它的,是9÷3=3个。其中2份占它的,是3×2=6个。据此解答即可。【详解】9÷3×2=3×2=6(个)则这些苹果的是6个。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。28、16米【详解】4×4=16(米)答:这块正方形花布的周长是16米。29、这个数可能是54999,在1﹣54999之间.【详解】根据题意,一个数约5万,则根据四舍法,这个数的万位为5,千位则为4其余为9,如果是用五入法求得,则这个数万位为4,千位则为5,其余为0,即这个数最大为54999,最小为1.30、3000【详解】375×8=3000(千克)答:大象的体重是3000千克。31、(1)见详解(2)38,军人,教师(3)5【分析】(1)用一格表示1
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