临沧地区临翔区2026-2027学年数学四年级第一学期期末检测模拟试题含解析

临沧地区临翔区2026-2027学年数学四年级第一学期期末检测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．用一副三角尺可以画出的角是(

)．A．75°

B．140° C．160°2．直线行驶的汽车车轮留下的两行印迹()。A．互相平行 B．互相垂直 C．相交3．把一张圆形纸对折三次，展开后得到的最小角的度数是（）。A．30° B．45° C．60° D．90°4．小明骑自行车从甲地去乙地，每小时行12千米，到达乙地后立即按原路返回，每小时行15千米，小明骑车往返的平均速度是多少？正确列式是（）A． B．C． D．5．平行四边形有（）条高。A．1 B．2 C．无数二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．两个因数末尾一共有n个0，积得末尾至少也有同样多的0。（________）7．射线比线段长.（______）8．最大的六位数比最小的七位数小10。（_____）9．和比，更接近于1．_____10．半径是直径的一半。（_______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．两个数相除，商是5，余数是2，若被除数和除数同时扩大到原来的10倍，商是（______），余数是（______）．12．四（1）班同学按学号1～40的顺序从左往右从前往后排位置。第一行排6人后再从第二行开始排，每行排6人，以此类推，小丁学号是2号，他排在（2，1）的位置。小东学号为17号，他应该排在（______）的位置。（用数对表示他的位置）13．在横线上填“＞”“＜”或“＝”．60060____6060086万____859800465﹣99____465﹣100+114．，3，0，，，在这些数中是正数的有（______），是负数的有（______）。15．2平方千米＝（_______）公顷39000000平方米＝（_______）公顷＝（________）平方千米16．填上合适的面积单位“公顷”或“平方千米”。（1）汉口江滩，位于湖北省武汉市江岸区，占地面积约为160（________）。（2）湖北被称为“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面积约402（________）。17．□÷15＝64……△中，△最大是（________），这时□是（________）。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数。8×600160÷40＝780×0＝48＋202＝24×5＝85÷5＝390÷3＝16×50＝600÷60＝50×400＝19．用竖式计算。408×45＝380×23＝378÷27＝835÷23＝20．用计算器计算．3204÷89＋475＝________437×25＋176＝________五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．它们分别看到什么？22．连一连。23．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行60千米，乙车每小时行80千米，经过3小时两车还相距18千米．两地之间的距离是多少千米？25．城中村2006年——2018年家庭汽车拥有量如图（1）一格代表多少辆汽车？（2）2018年家庭汽车拥有量是2006年的多少倍？（3）从统计图中你还得到了什么信息？你想说点什么？26．18箱蜜蜂一年可以酿1008千克蜂蜜，王浩家养了这样的7箱蜜蜂，一年可以酿多少千克蜂蜜？27．一个商店的地面是长方形，长8米，宽3米．买80块边长5分米的正方形地砖铺商店的地面，够不够？28．元旦学校用968盆花布置操场，每个图案要用28盆花，可以组成几个图案？还剩几盆花？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】用一副三角尺可以拼出的角有15°、75°、120°、135°、150°等．用三角尺中45°和30°的角拼在一起就画出一个75°的角，不能画出140°和160°的角．故答案为A2、A【详解】略3、B【分析】把一张圆形纸对折三次，则把这个圆平均分成8份，其中每一份的圆心角均为360°÷8。【详解】360°÷8＝45°，则把一张圆形纸对折三次后展开，得到的最小角是45度。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确把圆形纸对折3次，即把圆平均分成8份。4、C【详解】略5、C【分析】根据平行四边形高的含义：平行四边形的高是指对边之间的距离，那么，两组对边之间都可以画无数条垂直线段，所以，有无数条高，即可选择。【详解】平行四边形有无数条高。故答案为：C【点睛】此题考查了平行四边形高的含义。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此举例解答即可。【详解】根据分析可知，例如200×40＝8000，两个因数末尾一共有3个0，则积的末尾有3个0。200×50＝10000，两个因数末尾有3个0，则积的末尾有4个0。也就是两个因数末尾一共有n个0，积得末尾至少也有同样多的0。故答案为：√。【点睛】熟练掌握因数末尾有0的乘法计算方法是解决本题的关键。7、╳【详解】略8、×【详解】略9、×【详解】＞所以：更接近于1，原题说法错误．故答案为：×．10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、520【解析】略12、5，3【分析】根据数对表示位置的方法：表示列的数在前，表示行的数在后，中间用逗号“，”小丁学号是2号，他排在（2，1）的位置，表示第2列第1行，由题意可知，每行6人，小东学号为17号，17÷6＝2……5，2＋1＝3，所以小东的位置应在第5列，第3行，由此解答。【详解】四（1）班同学按学号1～40的顺序从左往右从前往后排位置。第一行排6人后再从第二行开始排，每行排6人，以此类推，小丁学号是2号，他排在（2，1）的位置。小东学号为17号，他应该排在（5，3）的位置。【点睛】本题主要考查数对的实际应用，解题的关键是先理解题意，找清楚题中代表行和列的信息。13、＜＞＝【详解】略14、3，，【分析】正数是大于0的数，前面加上“＋”或者不加符号；负数是小于0的数，前面加上“－”，由此求解【详解】，3，0，，，在这些数中是正数的有3，，是负数的有，。【点睛】本题考查了正、负数的概念，注意0既不是正数也不是负数。15、200390039【详解】略16、公顷平方千米【分析】公顷和平方千米都可以用来计量土地的面积，公顷适合计量稍大的土地面积，如计量天安门广场的面积、校园的面积等；平方千米适合计量特别大的土地面积，如计量国土面积、城市面积等；根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，结合实际情况可知：（1）计量汉口江滩，位于湖北省武汉市江岸区，占地面积约为160用“公顷”做单位；（2）计量湖北被称为“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面积约402用“平方千米”做单位。【详解】（1）汉口江滩，位于湖北省武汉市江岸区，占地面积约为160公顷。（2）湖北被称为“千湖之省”，洪湖是湖北的第一大湖，水域面积约402平方千米。【点睛】此题考查了面积单位在实际生活中的应用，解答时要联系实际去考虑问题，选择合适的面积单位。17、14974【分析】根据余数小于除数可求出余数最大是多少，再根据“被除数＝商×除数＋余数”求出被除数。【详解】△＜15，所以△最大是14；□＝64×15＋14＝974。【点睛】本题主要考查学生对余数与除数之间关系的掌握和灵活运用。四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、4800；4；0；250120；17；130；80010；20000【详解】略19、18360；8740；

14；36……7【分析】（1）（2）计算三位数乘两位数的乘法时，先用两位数的个位上的数去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的个位对齐，再用两位数的十位去乘另一个乘数，得数的末位和三位数的十位对齐；然后把两次乘得的数加起来，就是所求的积。（3）（4）整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。【详解】408×45＝18360380×23＝8740378÷27＝14835÷23＝36……720、51111101【详解】略五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【详解】小鸟从上面看到房子的屋顶，蚂蚁从正面看到房子的门和前面，蜗牛看到房子的侧面，由此连线得出答案即可．22、见详解【分析】分别将四个数近似到万位，再找相应的答案。【详解】894000≈89万，849000≈85万，498000≈50万，9804000≈980万【点睛】近似到哪一位，只要看这一位右边的那一位，这一位小于5则直接舍掉，这一位满5则向前一位进1。23、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、438千米【详解】（80+60）×3+18＝140×3+18＝420+18＝438（千米）答：两地相距438千米．25、（1）10辆（2）7倍（3）家庭拥有汽车的数量在逐年增多。我觉得人们的生活水平提高了。【详解】（2）70÷10=7（3）家庭拥有汽车的数量在逐年增多。人民生活水平面逐渐提高，生活条件得到改善，生活逐渐富裕。但还是要提倡低碳生活，注意保护我们的生存环境。（能说出一点，合理即可）26