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-陕西省铜川市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)本部分每题只有一个正确答案,请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中,加点字注音正确的一项是A.陨落(yǔn)B.玷污(diàn)C.炽热(chì)D.精悍(hàn)答案:C解析:本题考查字音辨析。其中“炽热”的“炽”读音为chì,在选项中只有C项正确。(2)下列词语书写完全正确的一项是A.风华正茂B.阴谋阳谋C.锲而不舍D.水泄不通答案:D解析:本题考查字形辨析。“水泄不通”是正确写法,其他选项都有不同程度的错别字或搭配不当。(3)下列句子中,没有语病的一项是A.由于他刻苦学习,所以成绩进步很快。B.老师严肃地告诉我们,作弊是绝对不答应的。C.我们要尽量减少不必要的开支,以至于节约资源。D.她以优异的成绩和良好的表现,被推荐为优秀学生。答案:D解析:本题考查病句辨析。D项结构主谓宾完整,表达清晰。A项“由于……所以”属于语序不当,B项“不答应”用词不当,C项“以至于”搭配不当。(4)下面句子排序合理的一项是①春天来了,大地一片生机。②风暖起来了,花开了。③人们走出了家门。④呵气成云,百花争艳。A.①④②③B.②④①③C.①②④③D.④②①③答案:C解析:本题考查语句衔接。按照语义逻辑,应先写春天到来,再描述天气变暖、花开,最后是人们的活动,所以C是正确排序。(5)下列选项中,与“歌声嘹亮”结构相同的一项是A.风声鹤唳B.柳暗花明C.不识庐山真面目D.李代桃僵答案:A解析:本题考查句式结构。“歌声嘹亮”是主谓结构,“风声鹤唳”也是主谓结构,依次类推,其余均为并列结构。(6)下列句子中,使用比喻修辞的一项是A.他像一只狼,沉默寡言。B.春天来了,万物复苏。C.月亮像盘子一样挂在天空。D.那个晚霞,真美!答案:C解析:本题考查修辞手法。“月亮像盘子一样挂在天空”是典型的比喻句,其余选项不是比喻句,而是直接描述或感叹句。(7)下列词语中,属于褒义词的一项是A.虚伪B.勤勉C.傲慢D.阴谋答案:B解析:本题考查词语褒贬。“勤勉”是褒义词,其余均为褒义或中性词的反义词。(8)下列句子中,对象使用不当的一项是A.他对这位作家非常崇敬。B.她把荣誉让给了长辈。C.他终于实现了理想。D.大家对他的评价很高。答案:B解析:本题考查成语或词语使用对象。B项“让给了长辈”使用对象不当,应为“谦让”。(9)下列句子中,"其"字的用法与其他不同的一项是A.他做事总是谨慎其事。B.其实他并不那么穷。C.应当引以为戒,其害无穷。D.强调学习的重要性,其重要性不可忽视。答案:A解析:本题考查文言虚词。“其”在A项是代词,其他选项中“其”作语气词。(10)下列词语中,与“严于律己”结构相同的一项是A.宽宏大量B.独善其身C.顾此失彼D.心灵手巧答案:B解析:本题考查词语结构。“严于律己”是动宾结构,“独善其身”也是动宾结构,其余为并列结构。(11)下列句子中,画线部分使用不恰当的一项是A.面对困难,我不以为然。B.这件事令人刮目相看。C.他总是首当其冲地承担责任。D.所谓“不刊之论”,应是确凿无疑的言论。答案:C解析:本题考查成语误用。“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇灾难,不能用来形容主动承担责任。(12)下列句子中,翻译最准确的一项是A.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。B.余闻之也久。C.吾尝终日不食,终夜不寝,以思。D.学而时习之,不亦乐乎?答案:D解析:本题考查文言文翻译。D项原文出自《论语·学而》,意思是学习了然后按时复习,不也是很快乐的吗?(13)下列句子中,没有使用对偶修辞的一项是A.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。B.寒来暑往,秋收冬藏。C.海纳百川,有容乃大。D.台上一分钟,台下十年功。答案:D解析:本题考查修辞手法。D项是夸张,不是对偶。(14)下列句子中,表达得体的一项是A.他让我帮忙,我立刻答应了。B.必须请您帮我一个忙。C.这个问题我还是不懂,还请不吝赐教。D.谢谢您能来参加我们的活动。答案:C解析:本题考查语言得体。“不吝赐教”是谦辞,用于请求对方帮助,语气得体。(15)下列句子中,使用谦敬辞的一项是A.请贵校领导光临指导。B.明天见。C.今天天气真好。D.非常感谢您的支持。答案:A解析:本题考查谦敬辞。“贵校”是尊称对方学校,“光临指导”是谦辞,结合使用得体。二、古诗词鉴赏(本大题共1题,共10分)阅读下面这首古诗,回答问题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(16)本诗的作者是A.陆游B.王安石C.文天祥D.辛弃疾答案:C解析:本题考查文学常识。《过零丁洋》是南宋爱国诗人文天祥的作品。(17)本诗的主旨是A.借物抒情B.思乡怀人C.抒发爱国之情D.表达忧国忧民之情答案:C解析:本题考查诗词主旨。全诗表达了作者在国家危难之际坚守气节、以死明志的爱国情怀。(18)对“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”一句赏析不正确的一项是A.用比喻手法写国破家亡的景况B.“风飘絮”比喻国家战乱、无主C.“雨打萍”比喻个人命运多舛D.两句都表达了个人情感答案:D解析:本题考查诗句赏析。“风飘絮”和“雨打萍”分别比喻国家和自身的境遇,D项忽略了代词指代的差异。(19)本诗中“留取丹心照汗青”的意思是A.用丹心照亮史书B.保持忠诚,以死明志C.留在历史中D.留下赤诚的心答案:B解析:本题考查诗句理解。“丹心”喻指赤诚忠贞的爱国之心,“汗青”指史书,整句表达以死明志、忠诚报国的决心。(20)下列诗句中,与“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”运用相同手法的一项是A.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村C.到乡翻似烂柯人D.惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁答案:C解析:本题考查修辞手法。C项“到乡翻似烂柯人”运用了典故,与D项“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”的互文修辞手法相同。三、文言文阅读(本大题共1题,共15分)阅读下面的文言文,回答问题。【文言文原文】《子鱼论战》节选初,郑武公娶于申,曰武姜,生庄公及共叔段。庄公之母,赐之以太叔,爱共叔段。既而,以为弱,乃请于武公曰:“愿分国而治。”公曰:“不可。”母曰:“今之所谓治者,治于国也。夫子之信,其有异乎。”公曰:“愿子之赐,子之,孝也;敢不从命!”是以共叔段之封于京,而庄公卑事贱避,为弟。(1)下列句子中,加点字解释正确的一项是A.生庄公及共叔段(生:出生)B.以为弱(以为:认为)C.治于国也(治:治理)D.敢不从命(敢:敢于)答案:B解析:本题考查文言实词。“以为弱”中“以为”是动词“认为”。(2)下列句子中,“其”字的用法和其他不同的一项是A.其有异乎B.其无困穷者乎C.其袭我乎D.有其不可一概而论者答案:D解析:本题考查文言虚词。“其”是代词,其余是语气词。(3)下列句子中,对偶修辞运用恰当的一项是A.庄公之母,赐之以太叔,爱共叔段B.今之所谓治者,治于国也C.夫子之信,其有异乎D.为弟答案:B解析:本题考查文言修辞。“今之所谓治者,治于国也”运用对偶手法。(4)本段选文中,“子”是()A.同辈称呼B.谦称C.诸侯的自称D.对郑武公的尊称答案:D解析:本题考查文化常识。“子”是古代对诸侯的尊称。四、现代文阅读(本大题共1题,共20分)阅读下面的文章,回答问题。【文章内容】在这个快节奏的社会,人们似乎总是被时间追赶,来不及停下脚步去仔细品味生活。现代人习惯于将时间切割成碎片,用日程表、待办事项和打卡软件去管理每一个分秒。然而,真正的生活,是否就存在于这样的安排之中呢?时间,不仅是生命的刻度,更是一种无形的资源。有人看到的是时间的稀缺,却忽略了时间的流动本身也可以成为一种享受。古人说“一寸光阴一寸金”,又说“岁月静好”,这正是时间的二重性。我们既可以用时间去做有意义的事情,也可以用时间去体验、去感受、去成长。在机器取代手工的时代,时间似乎变得不再那么重要。但事实上,时间的价值,并不取决于它是否被利用,而在于它是否被珍惜、被尊重。当我们不再为时间所困,也许反而能更好地掌控时间,享受过程,而非只关注结果。(1)文章的主旨是A.时间管理的重要性B.时间的二重性C.珍惜时间的意义D.现代人与时间的关系答案:B解析:本题考查文章主旨。文中多次提到“时间的二重性”,主旨明确。(2)文章中没有提到的选项是A.时间是生命的刻度B.时间的管理有其意义C.机械取代人类后时间更宝贵D.时间的流动也可以成为一种享受答案:C解析:本题考查内容理解。文中提到的是“时间似乎变得不再那么重要”,而不是变得更宝贵。(3)下列句子中,与“岁月静好”对应的一项是A.一寸光阴一寸金B.逝者如斯夫C.流光容易把人抛D.珍惜时光,不负韶华答案:D解析:本题考查词语理解。“岁月静好”强调对美好时光的珍惜,D项与其内涵相符。(4)文章使用的修辞手法是A.拟人B.比喻C.对比D.夸张答案:C解析:本题考查修辞手法。文章通过现代人与古人的态度进行对比,突出了时间的不同解读。五、写作(本大题共1题,共25分)(19)题目材料一段路,每一次走过,都可能有不同的感受。有的路,刚迈出第一步,就充满了迷茫;有的路,走过之后才明白,它曾是你最坚定的选择。要求:1.文体不限(诗歌除外)2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案:《那条路,值得走》人生如同行走,每一步都带来不同的体验。在人生的旅途中,总会有一段路,让人徘徊不定,仿佛前方是迷雾笼罩,没有方向。然而,走过了,才明白那其实是最值得珍惜的旅程。我曾有一个朋友,名叫李明,他一直想成为科学家,但家人的反对让他一度迷茫。父母认为,科技行业不稳定,不如选择“铁饭碗”。他几经犹豫,最终为自己选择的道路坚定下来,投入大量时间学习物理和化学,每天都在书海中奋战。尽管这条路充满挑战,但他始终没有放弃。终于,在一次全国性竞赛中,他获得了优异的成绩,被名牌大学录取。他告诉我:“我曾经想走另一条路,但这一条路让我成为了更好的自己。”路,从来不是一个终点,而是一
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