2026年甘肃专升本语文考试试题理念真题及答案

-2026年甘肃专升本语文考试试题理念真题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全正确的一项是（2分）A.纤（xiān）夫他俩相（xiāng）互扶持B.载（zài）重这个字读（dú）音是“du”C.少（shǎo）年玉屑（xiè）与尘埃D.借（jiè）鉴最近闭塞（sè）地区都有改善答案：A解析：A项中“纤”读xiān，是正确选项；“相”在“相扶”中读xiāng，B项读音错误；“载”在载重中有zài，D项“闭塞”读sè是正确的，但并非全对。(2)下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（2分）A.这篇文章叙述流畅，令人读之不忍释手。B.不可否认，他有“首当其冲”的表现。C.我们必须坚决抵制“勾通”的不正当行为。D.他的演讲非常有“煽动性”，令人难以忘怀。答案：A解析：A项使用恰当；B项“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇困难，应用错误；C项“勾通”为错别字，应为“沟通”；D项“煽动性”通常指负能量，用词不当。(3)下列句子中，有语病的一项是（2分）A.昨日，我和他探讨了关于学习方法的问题。B.他不仅有学识，也有胆识。C.由于下雨，他打伞去上学。D.我们要重视和关注社会热点问题。答案：D解析：D项句式冗余，“重视”和“关注”语义重复，应删除其中一个。(4)下列句子中，不构成比喻的一项是（2分）A.他像一只老鹰一样飞翔在天空中。B.她的歌声如流水般清澈动人。C.风吹过田野，带来了春天的气息。D.人生如逆水行舟，不进则退。答案：C解析：C项为拟人和通感的结合，不构成比喻。(5)下列关于《诗经》的表述，不正确的一项是（2分）A.“赋”是《诗经》中常用的表现手法之一。B.《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。C.“国风”主要收录了各国民间诗歌。D.《诗经》是先秦时期文学发展的高峰。答案：D解析：《诗经》是先秦文学的重要组成部分，但并非高峰，屈原的楚辞才是高峰。(6)下列句子中，“之”字的用法不同的一项是（2分）A.不知其谁氏之子。B.何陋之有？C.王之不智，何也？D.予独爱莲之出淤泥而不染。答案：A解析：A项“之”是结构助词，表“的”；其余均为宾语前置标志。(7)下列关于《史记》的表述，正确的一项是（2分）A.《史记》由司马迁编写，记述了从黄帝到汉武帝的史事。B.《史记》是我国第一部纪传体通史。C.《史记》的“世家”主要记述皇室成员。D.《史记》的“列传”主要记述帝王和诸侯。答案：B解析：B项正确；A项错误，应为“从夏禹到汉武帝”；C项“世家”记述诸侯；D项“列传”记述人物。(8)下列句子中，通假字运用正确的一项是（2分）A.便要还家，设酒杀鸡作食（“要”通“邀”）。B.吾长见笑于大方之家（“见”通“现”）。C.皆言将军之能也（“之”通“之”）。D.女子之嫁也，无专一之爱（“也”通“耶”）。答案：A解析：A项正确，“要”通“邀”；B项“见”不为通假，C项“之”未通假，D项“也”不为通假。(9)下列关于李白的表述，不正确的一项是（2分）A.李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。B.李白的诗风豪放飘逸，擅长抒发内心情感。C.《行路难》是李白的代表作之一。D.李白写有《天净沙·秋思》。答案：D解析：D项错误，《天净沙·秋思》是马致远的元曲，非李白作品。(10)下列不属于唐宋八大家的一项是（2分）A.韩愈B.柳宗元C.欧阳修D.苏拭答案：D解析：唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、王安石、曾巩、苏洵、苏辙。(11)下列句子中，哪一句不含被动句式（2分）A.为天下笑。B.受制于人。C.失其所与，不知。D.吾见其难为，怵然为戒。答案：C解析：C项句意不涉及被动，其余均为被动句式。(12)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（2分）他做事总是考虑__，从不草率从事。A.周全全面B.精全精细C.周密周详D.周全周密答案：D解析：D项“周全”和“周密”搭配得当，词义相近，语义通顺。(13)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是（2分）他像一头狮子，闯入敌阵竟不退缩。A.比喻B.拟人C.拟物D.夸张答案：A解析：该句中“像一头狮子”是比喻中的明喻。(14)下列诗句中，与“臣本布衣，躬耕南阳”所蕴含的精神理念最相符的一项是（2分）A.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜B.红巾翠袖，泣遍江南C.采菊东篱下，悠然见南山D.会当凌绝顶，一览众山小答案：C解析：原句出自《出师表》，表达了淡泊名利、归隐田园之意，C项“采菊东篱下，悠然见南山”出自陶渊明的《饮酒》，意象相符。(15)下列句子中，属于“省略句”的一项是（2分）A.为之，则难者亦易矣B.士卒多desert，不得已，斩其后C.其真无马耶D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：B解析：B项文言文“desert”为省略，省略了“士卒多desert（于）”。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.落霞与孤鹜齐飞，______________________。2.山重水复疑无路，______________________。3.不畏浮云遮望眼，______________________。4.水击三千里，______________________。答案：1.秋水共长天一色。2.柳暗花明又一村。3.自缘身在最高层。4.披翅下乘风而上。解析：这些句子分别出自王勃《滕王阁序》、陆游《游山西村》、王安石《登飞来峰》、庄子《逍遥游》。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达志向坚定，不因外物动摇的句子是：______________________。2.表达对国家命运担忧之情的句子是：______________________。答案：1.非淡泊无以明志。2.忧懈怠则思慎始而敬终。解析：第一句出自诸葛亮《出师表》，第二句为《孟子》中的句子。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《饮酒》中表现诗人对自然向往的句子是：______________________。2.《行路难》中表达对前路不明的迷茫之情的句子是：______________________。答案：1.采菊东篱下，悠然见南山。2.行路难！行路难！多歧路，今安在？解析：这些句子分别出自陶渊明《饮酒》和李白《行路难》。(19)补写名句（1分）不以物喜，不以己悲，______________，进亦忧，退亦忧。答案：居庙堂之高则忧其民解析：该句出自范仲淹《岳阳楼记》，表现一种忧国忧民的情怀。(20)文学文化常识填空（1分）“香九龄，能温席”出自《______________________》。答案：弟子规解析：这是《弟子规》中的一句，常用于教育童子尊敬长辈。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，从朝至暮，窥其度，自以为不如。暮宿，又问其友曰：“吾与徐公孰美？”友曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，吾视其文，自以为不如。暮寝而思，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我。”于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐土，美丽者甚多，而王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”此令出，髃臣进谏，门庭若市。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.孰与城北徐公美？2.于是入朝见威王曰3.臣之妻私臣4.闻寡人之耳者答案：1.与……相比谁更美。2.向朝廷进见。3.偏爱。4.使……听到。解析：词语含义有言外之意，通过语境分析得出。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.臣诚知不如徐公美。2.闻寡人之耳者，受下赏。答案：1.我确实知道不如徐公美丽。2.能使大王听到、在公众场合议论的大臣，将受到下等奖赏。解析：第一句“诚”可翻译为“确实”，第二句“闻”是使动用法，需明确其特殊用法。(23)简答题（4分）文中邹忌通过分析妻、妾、客的言论，得出了什么结论？请简要回答。答案：邹忌认识到自己受蒙蔽，进而指出齐威王也受到了蒙蔽。解析：从邹忌的自省可以看出他对人之常情的洞察力，并以此劝谏齐威王。(24)分析鉴赏题（6分）文中“窥镜”“窥其度”等描写，有什么艺术效果？请简要分析。答案：这些动作描写突出了人物的细致与智慧，通过观察和思辨展现其冷静沉着的性格特点。解析：细致的动作刻画起到了外在描写与内在心理的统一，增强人物形象的真实感和说服力。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首联通过景象描写烘托作者孤独的处境。B.颈联使用意象叠加的手法，写出壮阔的秋景。C.诗人借景抒情，表达了不得志的心绪。D.尾联写出了诗人年迈多病、登高伤怀的情景。答案：C解析：C项表述不准确，尾联更多表达的是一种无奈和忧愤的情绪，而不是单纯的不得志。(26)赏析题（9分）请结合全诗，分析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在诗中的作用。答案：这两句通过宏大的自然景象展现诗人内心的苍凉与感慨。其中“无边”与“不尽”两句上对下承，形成空间与时间的延展，描绘出秋天的萧瑟与长江的奔流不息，象征人生的起伏和时间的流逝。情感上既衬托出诗人独处高台的寂寞，也揭示了他心怀家国、难以尽诉的悲情。解析：该句运用对比、意象叠加等手法，表现出诗人的深沉情感和对时代背景的洞察。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】清晨五点，天边泛起了鱼肚白，微风拂面，带着些许寒意，却也透出几分清新。我背着包，沿着小径上了山，景色渐渐从模糊转为清晰，远处山峦起伏如诗如画，仿佛是时光凝固的波浪。山径两侧的松树木叶上还挂着露珠，折射出微弱的阳光，如同星辰在林间闪烁。我的脚步声在寂静中格外清晰，仿佛在诉说着一个人的孤独与坚定。山道上偶尔有鸟鸣穿过树梢，让这座山更有生机，也让我想起母亲曾说：“山是静的，但也是生命的起点。”(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.这篇文章运用了大量比喻修辞，意境优美令人陶醉。B.文章描写生活的平淡，情感表达含蓄。C.文章表现了人与自然之间的互动关系。D.文中作者借山景表达了对未来的迷茫与希望。答案：A解析：文章确实运用了“如诗如画”“如星辰”等比喻，展现美景与人心的和谐。(28)简答题（6分）请简要概括文章的主旨。答案：文章通过描写清晨登山的景色和内心感受，传达出一种对自然宁静和内心沉稳的向往，表达了人与自然之间和谐共生的思想。解析：文章以山景为线索，既写景又写情，主旨在于抒发内心宁静与人生感悟。(29)赏析题（6分）请赏析文中划线句子“松树木叶上还挂着露珠，折射出微弱的阳光，如同星辰在林间闪烁。”答案：该句运用比喻与拟人手法，通过“如同星辰”使静态的露珠带上了灵动色彩，表现出山林的神秘之美。同时，“折射出微弱的阳光”赋予自然景象以生命感，增强了文字的画面感和诗意氛围，凸显自然的美妙与宁静。解析：句子通过修辞和意象组合，营造出一种深深的意境美，使读者在阅读中感受到自然的美好。(30)问答题（8分）结合文章内容，谈谈你对“山是静的，但也是生命的起点”这句话的理解。答案：这句话表明，虽然山的自然属性是“静”，但其承载的意义却是“生命”的起点。中年人的内心也许会因生活琐碎而疲惫，但山静中往往蕴含希望与力量，提醒人们应像山一样平静面对人生挑战，方能稳步前行。解析：该句既是作者的感悟，也象征人生的静与动、内与外的关系，富有哲理意味。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份《倡议书》。材料：我校食堂近期有网友反映，存在饭菜价格过高、种类单一、排队时间长等问题，严重影响了学生的生活质量和学习效率。为此，校学生会拟发起“优化食堂服务”的倡议，希望全校师生共同参与改善食堂环境。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书尊敬的各位老师、同学：大家好！近期，我们发现宿舍楼下的食堂存在饭菜价格偏高、菜品种类较少以及排队时间较长等问题，给同学们的生活和学习带来了不便。为提升食堂的管理水平，营造更好的就餐环境，我校学生会特向全校发出倡议：一、建议食堂调整价格，推出更多物美价廉的菜品二、丰富菜品，增加地方特色菜，满足不同口味需求三、优化食堂服务流程，减少学生等待时间让我们共同努力，改善食堂环境，提升生活质量！校学生会2025年4月5日解析：本文格式符合倡议书的标准，包含了主题、称呼、正文、落款和日期，内容体现了学生关切和改善建议，语言得体，条理清晰。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：人生中最大的疑问不是“我能否成功”，而是“我是否有勇气面对失败”。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论