2026年北京市重点学校小升初语文考试试题及答案

-2026年北京市重点学校小升初语文考试试题及答案一、基础知识(1)请选出下列句子中使用正确的一项A.他总是把书本放在桌子上，从不乱放B.他总是把书本放在桌子上，从不轻放C.他总是把书本放在桌子上，从不重放D.他总是把书本放在桌子上，从不放回答案：A解析：“放在”表示位置的放置，“轻放”“重放”不符合语境，“放回”通常指放回原处，而题干没有提到原处。(2)下列句子中，加点词的含义相同的一项是A.他说话很清脆，像小鸟唱歌B.这个声音很清脆，听得非常清楚C.她的嗓子很清脆，声音悦耳D.这种声音很清脆，说明仪器正常答案：C解析：“清脆”指声音清澈悦耳，适用于嗓子和声音；“清楚”指清晰明白，不能形容声音。(3)下列词语中，与“高山”构成反义词的一项是A.低地B.高楼C.低谷D.平原答案：A解析：“高山”与“低地”是反义关系；“高楼”“低谷”“平原”与“高山”不构成反义。(4)下面句子中，没有错别字的一项是A.春光明媚，百花盛放B.春光明媚，百花争蕾C.春光明媚，百花盛开D.春光明媚，百花绽放答案：C解析：“盛开”是正确用词，其他选项中“争蕾”“绽放”虽有部分正确，但整体搭配不当。(5)下列句子中，没有用比喻修辞的一项是A.他的声音像泉水一样清澈B.他笑得像朵花C.风在耳边呼啸D.他的眼睛像星星一样明亮答案：C解析：“像”字后的内容为比喻，用来比作另一种事物；“风在耳边呼啸”是拟声词，不属于比喻。(6)请选出下列句子中成语使用正确的一项A.他的文章写得井井有条，令人不忍卒读B.老师讲课绘声绘色，同学们都听得津津有味C.这个问题我们必须认真对待，不能等闲视之D.他总是舍本逐末，所以工作总是出错答案：C解析：“等闲视之”表示不重视，“舍本逐末”形容做事不抓根本。(7)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.今天天气真好，阳光明媚，微风轻拂B.他一口气说了好多话，比如：天气不错，今天考试，明天放假C.她说：“我今天很忙。”D.我们学校有三个年级，四年级、五年级、六年级答案：B解析：引号内内容不宜用冒号，应该使用句号或直接去掉冒号。(8)下列词语中，哪个是“形近字”A.低B.闪C.校D.市答案：B解析：“闪”与“衫”“陕”等字形相近，属于形近字；其他选项不是形近字。(9)下列句子中，没有语病的一项是A.明天我们一起去学校B.明天明天我们一起去学校C.明天我们一起去学样D.明天我们一起去校样答案：A解析：B项重复啰嗦，C项“学样”是错别字，D项“校样”指校对的书稿，不符合语境。(10)下列句子中，划线词语属于比喻的一项是A.他是个好人，像太阳一样温暖B.他是个好人，很善良C.他是个好人，总是帮助别人D.他是个好人，乐于助人答案：A解析：A项将“好人”比作“太阳”，是比喻；B、C、D项是直接描述，不属于比喻。(11)下列句子中，主语和谓语搭配不当的一项是A.他跳起高高的B.风吹动树叶C.春天来了D.书放在桌子上答案：A解析：“他”与“跳起”搭配不当，缺少谓语动词的补足语。(12)下列句子中，没有歧义的一项是A.我看了他的照片B.我和他一起去了书店C.他没有看我的书D.我和他一起去书店买书答案：B解析：B项明确表达了我和他一起去书店，没有歧义；其他项可能存在歧义。(13)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是A.天空像被擦亮的蓝宝石B.风在耳边低语C.月亮像一位害羞的姑娘D.雨点在窗户上跳舞答案：A解析：A项使用比喻，没有拟人；B、C、D项分别赋予风、月亮、雨点人的动作或特征，是拟人。(14)下列句子中，划线词语不能作为动词的一项是A.他在家写作业B.他正在学习新知识C.他学得很认真D.他学会了游泳答案：C解析：C项中“学”是动词，“得”是助词，所以“学得很认真”中“学”是动词，其他项“学”都是动词。(15)下列句子中，字形错误的一项是A.精神饱满B.精神饱满C.精神饱满D.精神饱满答案：D解析：D项与题干重复，存在错误。(16)下列句子中，没有破折号错误用法的一项是A.她说——我要去学校了。B.他今天不说——也不写作业。C.今天我不去——因为太累了。D.今天我不去学校——也去不了。答案：D解析：A项中破折号用于强调，B项中破折号表示解释说明，C项中破折号表示转折，D项中破折号使用正确。(17)下列句子中，没有错误的一项是A.他喜欢锻炼身体，每天跑步B.他喜欢锻炼身体，每天都会跳绳C.他喜欢锻炼身体，每天都会健身D.他喜欢锻炼身体，每天都会锻炼答案：C解析：C项用词恰当；A项“锻炼身体”和“跑步”重复；B项“跳绳”是锻炼方式，但不符合常用搭配；D项“锻炼”重复。(18)下列句子中，属于转折关系的一项是A.他去学校了，因为今天有考试B.他去学校了，但今天没有考试C.他去学校了，而且考试很顺利D.他去学校了，所以今天学到了很多知识答案：B解析：B项中“但”表示转折关系；A项“因为”表示原因，C项“而且”表示递进，D项“所以”表示因果。(19)下列句子中，没有抽象名词的一项是A.他有一颗善良的心B.他有一个宽大的肩膀C.他有很强的意志力D.他有七岁答案：D解析：D项“七岁”是具体数字，其他项“心”“肩膀”“意志力”都是抽象名词。(20)下列句子中，没有错别字的一项是A.他每天喝牛奶B.他每天喝牛油C.他每天喝牛奶粉D.他每天喝牛奶课答案：A解析：A项正确；B项“牛油”为错误；C项“牛奶粉”为错误；D项“牛奶课”为错误。(21)下列句子中，实词搭配错误的一项是A.他每天在家学习B.他每天在家吃饭C.他每天在家玩D.他每天在家考试答案：D解析：“考试”一般在学校进行，不属于家庭日常活动。(22)下列句子中，划线词语运用恰当的一项是A.我们要认真对待每一项工作，都认真不要马虎B.我们要认真对待每一项工作，不能马虎C.我们要认真对待每一项工作，不能认真的D.我们要认真对待每一项工作，不是认真的答案：B解析：B项语义通顺；A项重复“认真”，C项否定不当，D项“不是认真的”搭配不当。(23)下列词语中，与“市场”属于同一类别的一项是A.学校B.商店C.城市D.乡村答案：B解析：“市场”与“商店”同为商业场所；其他项不属于同一类别。(24)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他今天去了学校，但没考试。B.他今天去了学校；但没考试。C.他今天去了学校，而且没考试。D.他今天去了学校？没考试。答案：A解析：A项使用顿号和句号正确；B项“但”前不应使用分号；C项“而且”后不需要句号；D项句末无需问号。(25)下列句子中，没有使用排比修辞的一项是A.他每天早起，锻炼身体，读书学习B.他每天早起，锻炼身体，读书学习C.他每天早起，锻炼身体，读书学习D.他每天早起，锻炼身体，读书学习答案：D解析：D项词语重复，不属于排比。(26)下列句子中，属于递进关系的一项是A.他今天去了学校，但没考试B.他今天去了学校，而且考试很顺利C.他今天去了学校，所以才没考试D.他今天去了学校，所以今天有考试答案：B解析：B项“而且”表示递进关系；A项“但”表示转折；C、D项表示因果关系。(27)下列句子中，划线词语作用相同的一项是A.他每天都去上学，我记得清楚B.他每天都去上学，我清楚记得C.他每天都去上学，他记得清楚D.他每天都去上学，我记得得清楚答案：D解析：D项中“记得”后加“得”表示程度，其他项“记得”后加“清楚”不能构成补足语。(28)下列句子中，哪个是并列句A.他早起，然后吃饭B.他早起和吃饭C.他早起，去上学D.他早起，然后去上学答案：B解析：B项“和”表示并列关系；A项“然后”表示时间顺序，C项“，”表示承接，D项“然后”也表示时间顺序。(29)下列句子中，引号使用错误的一项是A.他今天去学校了，因为他有一个好老师B.他今天去学校了，因为"这是一个好老师"C.他今天去学校了，因为"好老师"D.他今天去学校了，因为好老师，"这是他说的"答案：D解析：D项引号使用错误，应说明“这是他说的”是补充说明，不应夹在句子中间。(30)下列句子中，断句错误的一项是A.他每天早起锻炼，然后去上学B.他每天早起锻炼，然后去上学C.他每天早起锻炼，然后去上学D.他每天早起锻炼，然后去上学答案：A解析：A项“早起”后应加逗号，其他项标点使用正确。(31)下列句子中，没有重复用字的一项是A.他每天跑步，而且喜欢跑步B.他每天跑步，而且喜欢跑步C.他每天跑步，而且喜欢跑步D.他每天跑步，而且喜欢跑步答案：D解析：A、B、C项中“跑步”重复使用，D项不重复。(32)下列句子中，没有滥用词语的一项是A.他回家后放下书包立刻睡觉B.他回家后放书包睡觉C.他回家后放书包就睡觉D.他回家后放下书包就睡觉答案：D解析：D项“放下”表示动作，更符合语境；B项“放书包”不完整；C项缺少“放下”一词。(33)下列句子中，停顿错误的一项是A.他每天早起，然后去上学B.他每天早起跑步，然后去上学C.他每天早起，跑步，然后去上学D.他每天早起跑步，然后去上学答案：B解析：B项“早起”和“跑步”应为并列关系，应加逗号。(34)下列句子中，语义最为明确的一项是A.他的声音很美B.他的歌谣唱得很美C.他的歌很好听D.他唱歌唱得很美答案：B解析：B项明确表达了“歌谣”这个具体目标；A项缺少说明对象，C、D项语义不够明确。(35)下列句子中，没有错别字的一项是A.这个地方很美，景色吸引人B.这个地方很美，景色引人人胜C.这个地方很美，景色引人入胜D.这个地方很美，景色引人倾心答案：C解析：C项“引人入胜”是正确用词；B项“引人人胜”重复“人”字，A、D项用词错误。(36)下列句子中，哪个是双重否定句A.他不是不想去学校B.他不是不去学校C.他不是去了学校D.他不是又去了学校答案：B解析：B项“不是不去”表示双重否定；A项“不是不想”表示否定，但没有双重否定；C项“不是去了”否定肯定；D项“不是又去了”是双重否定。(37)下列句子中，没有使用叹词的一项是A.哎呀，考试没及格B.真厉害，他会游泳C.好吧，我接受这个结果D.他让我等一下，我等一下答案：D解析：D项没有感叹词；A、B、C项都有感叹词。(38)下列句子中，属于因果关系的一项是A.他今天去学校了，所以不加班B.他今天的课很有趣C.他今天去学校了，然后学习D.他今天去学校了，喜欢学习答案：A解析：A项“所以”表示因果关系；B项无连接词，C项“然后”表示时间顺序，D项“喜欢”表示情感。(39)下列句子中，意义上完全一致的一项是A.他今天考试没通过B.他今天没有通过考试C.他今天考试可通过D.他今天考试通过不了答案：B解析：B项与A项语义一致；C、D项表示是否通过的意思不同。(40)下列句子中，有歧义的一项是A.他今天去学校了B.他今天去了学校C.他今天去学校D.他今天学校去了答案：D解析：D项语序不当，有歧义；A、B、C项语义明确。(41)下列句子中，没有使用代词的一项是A.他最近学会了游泳B.我帮他准备了课件C.她说他的想法很好D.他和我一起去学校答案：A解析：A项没有使用代词；B项“我”是代词，C项“她”和“他”是代词，D项“他”和“我”是代词。(42)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要认真读书，这样才能学好知识B.我们要认真读书，这样才能学好知识C.我们要认真读书，这样才能学好知识D.我们要认真读书，这样才能学好知识答案：D解析：D项语义通顺；A、B、C项均存在重复“着”字的问题。二、阅读理解(43)《父亲的背影》节选（每题4分，共32分）阅读下列文字，回答问题：父亲的背影，让他久久不能忘怀。他记得每一个细节，仿佛它还刻在他的心里。问题：文中“久久不能忘怀”说明了什么？答案：B解析：“久久不能忘怀”说明父亲的背影给他留下了深刻的印象。(44)以下哪一项是文章传神的表现？A.背影B.回忆C.细节D.感受答案：C解析：文中提到“每一个细节”，说明作者注重细节描写。(45)文中“仿佛它还刻在他的心里”用了哪种修辞手法？A.比喻B.拟人C.夸张D.对比答案：A解析：“刻在他的心里”是比喻，将背影比作刻痕。(46)文中“父亲的背影”暗示了什么？A.父亲的坚强B.父亲的关爱C.父亲的背影D.父亲的形象答案：B解析：“父亲的背影”暗示父亲的默默付出和关爱。(47)以下哪一项与“久久”含义相同？A.短暂B.久远C.永远D.暂时答案：C解析：“久久”表示时间很长，“永远”也有类似含义。(48)文中“他在每一个细节中寻找父亲的身影”中的“寻找