2026年成都泡桐百仁初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都泡桐百仁初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)与“差”字读音相同的是？A.差错B.差异C.差不多D.差价答案：C解析：“差”是多音字，读音为chā时，表示程度、差距等含义，如“差不多”；读音为chà时，表示差错、差错等。本题考察多音字的读音区别。(2)下列句子中，“而”字用法与“而立之年”相同的是？A.人不知而不愠B.学而时习之C.遂有诗曰“而立之年”D.千里之行，始于足下答案：B解析：“而立之年”中“而”表递进，意为“并且、并且”。选项B“学而时习之”中“而”同样表示递进关系；A中为转折，D中为承接，C为引出。(3)下列选项中，完全正确的一组词语是？A.分辨/镶金/晴朗B.恰当/拌嘴/焚身C.峰峦/聆听/留恋D.严峻/磨练/美化答案：C解析：C项词语均为常见且正确的词语，A项“镶金”较生僻，B项“拌嘴”正确，但整体搭配不如C项自然，D项词语正确，但未形成最佳搭配。(4)下列选项中，与“赠汪伦”同属李白作品的是？A.《送元二使安西》B.《出塞》C.《望庐山瀑布》D.《题西林壁》答案：C解析：《望庐山瀑布》为李白游庐山时所作，其他选项均为诗人其他作品，如王维、王昌龄和苏轼。(5)下列诗句中，描写春天景色的是？A.碧玉妆成一树高B.停车坐爱枫林晚C.欲穷千里目D.山重水复疑无路答案：A解析：“碧玉妆成一树高”出自《咏柳》，描写春天柳树的柔美；B为杜牧《山行》；C为王之涣《登鹳雀楼》；D为陆游《游山西村》。(6)给“窗含西岭千秋雪”填上上句，正确的诗句是？A.门泊东吴万里船B.飞流直下三千尺C.一道残阳铺水中D.绿树村边合答案：A解析：原句为杜甫《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”(7)下列成语中，与“专心致志”感情色彩相同的是？A.画蛇添足B.亡羊补牢C.专心致志D.多多益善答案：C解析：“专心致志”是褒义词，其他选项含贬义或中性色彩。(8)下列句子中，没有语病的是？A.由于他努力学习，所以成绩很好。B.我们要认真纠正并克服错误。C.今天天气晴朗，微风徐徐，我们去公园玩。D.他不仅会唱歌，舞蹈也跳得好。答案：D解析：A项“由于...所以”搭配不当；B项“纠正”与“克服”并列不当；C项“微风徐徐”语义重复；D项结构合理。(9)下列词语中，“差”的正确读音是？A.差（chā）不多B.差（chà）遣C.差（chā）错D.差（chā）别答案：B解析：根据语义与词语搭配，“差遣”读作chà，表示派遣。(10)下列句子中，关联词使用错误的是？A.因为下雨，所以我们没去操场。B.虽然妈妈很忙，但是她还是抽空陪我。C.如果你努力学习，那么你一定会有进步。D.只有努力学习的人，才有可能成功。答案：A解析：“因为...所以”不应与“没去操场”搭配，此句中“所以”引导的结果不与原因逻辑一致。(11)下列选项中，不是中国传统节日的是？A.元宵节B.端午节C.中秋节D.重阳节答案：D解析：重阳节是中国传统节日，其他选项均属于中国传统节日，D项错误。(12)下列词语中，有比喻修辞的是？A.雷声大，雨点小B.小草从土里钻出来C.春风拂面D.看见了小明，我就感到亲切答案：A解析：“雷声大，雨点小”为比喻修辞，用来比喻表面与实际的差距；B为拟人，C为拟人或通感，D为心理描写。(13)下列诗句中，描写“月亮”的是？A.碧玉妆成一树高B.空山不见人，但闻人语响C.落日熔金，暮云合璧D.野旷天低树，江清月近人答案：D解析：D项出自孟浩然《宿建德江》，描绘了夜晚江边月色的美感。(14)下列选项中，不是寓言故事的是？A.守株待兔B.鹿死谁手C.铁杵成针D.王戎不取道旁李答案：B解析：“鹿死谁手”并非传统寓言故事，而是成语，来源于《史记》。(15)下列词语中，属于贬义词的是？A.严肃B.精美C.粗鲁D.亲切答案：C解析：“粗鲁”表示不礼貌、粗俗，带有贬义色彩；其他均为褒义词或中性词。(16)下列诗句中，体现诗人对故乡思念的是？A.李杜诗篇万口传B.竹杖芒鞋轻胜马C.落日熔金，暮云合璧D.乡书何处达，归雁洛阳边答案：D解析：出自张九龄《望月怀远》，“乡书何处达，归雁洛阳边”表达了诗人对故乡的思念。(17)下列词语中，没有错别字的是？A.参差不齐B.相提并论C.言过其实D.持之以恒答案：D解析：D项无错别字，虽难度适中，但无明显错误；A项中“参差”应为“参差”；B项为正确；C项“言过其实”应为“言过其实”。(18)下列诗句中，描绘“春天”景象的是？A.梅须逊雪三分白B.泥融飞燕子C.山重水复疑无路D.同心协力共克难答案：B解析：“泥融飞燕子”出自杜甫《春夜喜雨》，描写早春景象；A项为宋诗；C项为陆游《游山西村》；D项为现代汉语。(19)下列句子中，标点使用有误的是？A.妈妈说：“今天天气真好！”B.我们去学校，不要迟到。C.他吃完午饭后，就出去玩了。D.今天是星期四，早上有数学课。答案：C解析：C项中的逗号使用错误，应在“午饭后”后使用句号，“就”前使用逗号，否则句意不清。(20)下列词语中，与“模仿”含义相近的是？A.创新B.参考C.模范D.套用答案：D解析：“套用”意为依样模仿，与“模仿”意思最接近；A为对立；B为参考；C为榜样。答案：解析：(21)_“蚂蚁搬家”这个成语用来形容_。答案：事物将发生重大变化，或预示天气变化解析：“蚂蚁搬家”成语比喻有事将发生，如天气变化或危险来临，提醒人们注意。(22)_“手不释卷”形容一个人_。答案：读书勤奋，不轻易放下书本解析：该成语出自《论语·阳货》，形容人学习刻苦，书本不离手。(23)_《出塞》的作者是_。答案：王昌龄解析：王昌龄是唐代著名边塞诗人，代表作有《出塞》《从军行》等。(24)_“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”出自_。答案：杜甫《登高》解析：该句是杜甫《登高》中的名句，描写秋天的萧瑟与长江的气势。(25)_“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中的“天街”指的是_。答案：京城街道解析：此句出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，描写早春京城小雨及草色朦胧的景象。(26)_《清平乐·村居》的作者是_。答案：辛弃疾解析：该词是辛弃疾描写乡村生活的名篇，展现了农家生活的宁静与安详。(27)_“四时田园杂兴”是_。答案：范成大解析：“四时田园杂兴”是范成大描写四季田园生活的一组诗。(28)_“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自_。答案：陆游《游山西村》解析：此句极富哲理，宣告希望与转机的存在。(29)_“锄禾日当午，汗滴禾下土”描写的是_。答案：农夫辛勤劳动的场景解析：李绅《悯农》中的句子，描写农民在烈日下耕作的情景。(30)_“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”表达的是_。答案：时间珍贵，不可浪费解析：这句俗语强调时间的宝贵，告诫人们珍惜时间。答案：解析：(31)请根据《宿建德江》内容，完成以下问题：（1）这首诗的作者是？A.李白B.韩愈C.孟浩然D.杜甫答案：C解析：孟浩然是唐代山水田园诗派代表人物，此诗为他的名作。（2）“野旷天低树”中的“野旷”指的是？A.山野广大B.田野空旷C.城市繁忙D.家乡遥远答案：B解析：“野旷”意为田野空旷，与“天低树”形成对比，展现江边广阔景象。答案：解析：(32)请根据《王戎不取道旁李》内容，完成以下问题：（1）这篇文章主要讲述了一个什么道理？A.不能盲目模仿他人B.助人为乐，人人皆可C.勤奋学习是关键D.要讲究实际，不可轻信传言答案：D解析：文中通过王戎发现道旁李被摘光的现象，揭示了不轻信传言、讲究实践的重要性。（2）文言文“树在道旁而多子，此必苦李也”中，“而”表示？A.并列关系B.转折关系C.顺承关系D.因果关系答案：C解析：“而”在这里表顺承，连接两个事情，即“树在道旁”和“多子”发生的因果关系。（3）“尝与诸小儿游”中“尝”的意思是？A.尝试B.畅快C.可以D.曾经答案：D解析：“尝”在此处是“曾经”的意思，表明王戎曾经和小朋友们一起玩耍。答案：解析：(33)请根据《残荷》内容，完成以下问题：（1）这篇文章主要描写的是？A.秋天的荷塘B.社会的冷漠C.人生得失D.环境的美化答案：A解析：文章主要以描写秋天荷叶残败为背景，抒发了对自然变化的感慨。（2）“残荷听雨”属于哪种描写方法？A.动作描写B.心理描写C.环境描写D.外貌描写答案：C解析：通过残荷听雨的描写，展现了环境氛围。（3）文章的主题思想是？A.歌颂自然的美丽B.赞美母亲的辛劳C.揭露社会的不公D.表达人生哲理答案：D解析：文章触景生情，引发作者对人与自然以及人生意义的思考。（4）作者通过哪些词语表现出时光流逝的感伤？A.残荷、听雨B.母亲、节日C.田野、蓝天D.儿童、嬉戏答案：A解析：透过“残荷”、“听雨”的描写，作者表现出对时间流逝的惋惜与感伤。（5）文章中“听雨”一词表达了什么情感？A.快乐B.悲伤C.冷静D.焦虑答案：B解析：文章对残荷听雨的描写，带有一定的惆怅和感伤情绪。答案：解析：(34)请根据《同学》内容，完成以下问题：（1）这篇文章的主旨是？A.赞美同学的互助B.描写假期的无聊C.报告一件突发事件D.反映父母的期望答案：A解析：文章通过同学之间的帮助，展现了友情与互助的美好。（2）“他总是默默无闻地为同学着想”这句话使用了哪种描写方法？A.外貌描写B.语言描写C.动作描写D.心理描写答案：B解析：该句通过语言表现人物性格，属于语言描写。（3）“我感觉心里暖暖的”属于哪种描写方法？A.动作描写B.心理描写C.环境描写D.外貌描写答案：B解析：“心里暖暖的”表现人物的心理感受，属于心理描写。（4）文章中“同学”一词在文中是什么意思？A.老师B.学校朋友C.陌生人D.父母答案：B解析：根据文意，“同学”指同学之间的关系。（5）作者通过