内蒙古小升初(语文)考试真题及答案

-内蒙古小升初(语文)考试真题及答案一、积累与运用（38分）(1)看拼音写词语或选择正确读音（3分）拼音：①xuànrǎn②pìjìng③chàzǐ选项：A.炫染/僻径/姹紫B.炫烂/僻静/姹紫C.炫染/僻静/姹紫D.炫烂/僻径/姹紫答案：B解析：本题考查学生看拼音写词语和选择正确读音的能力，"xuànrǎn"应为“炫烂”，"pìjìng"应为“僻静”，"chàzǐ"是正确的词语。(2)下列词语书写完全正确的一项是（3分）A.慢条斯理B.神采飞扬C.精神饱满D.精益求精答案：D解析：本题考查词语的正确认读与书写，选项D中“精益求精”书写完全正确，其余选项均有错别字。(3)下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）A.他写的这篇文章真是文笔优美，叫人叹为观止。B.这个问题太简单，我真是感到司空见惯。C.小明在比赛场上表现得十分镇定，异口同声地完成了任务。D.小华总是随遇而安，无论遇到什么困难都不慌张。答案：A解析：A项中的“叹为观止”用来形容文章写得非常好，符合语境；B项“司空见惯”指常见、习以为常，但此处形容简单问题不合理；C项“异口同声”指不同的人说同样的话，用来形容小明一个人完成任务不恰当；D项“随遇而安”表示能适应环境，但与“无论遇到什么困难都不慌张”语义不一致。(4)下列句子没有语病的一项是（3分）A.由于天气晴朗，所以我们今天去郊游。B.同学们在课堂上认真地听讲，积极地回答问题。C.他虽然很累，但是还是坚持完成了所有的任务。D.因为已经下雨，所以我们就不再去山上玩了。答案：B解析：B项句子结构完整，无语病；A项存在“由于……所以……”结构不当；C项“但是”使用错误，应改为“但是”前加“但”或去掉“虽”；D项逻辑关系表述不够严谨。(5)按要求改写句子（4分，每小题2分）①他今天没有去上学。（改为反问句）②妈妈对我说：“你今天表现得真好。”（改为间接引语）答案：①他今天难道去了上学吗？②妈妈对我说，他今天表现得真好。解析：①本题考查句式转换，将陈述句改为反问句，需将“没有去上学”换为“难道去了上学”，并调整句号为问号；②本题考查直接引语转间接引语，句子结构需要调整，将引号去掉，人称变换为“他”。(6)古诗词默写（8分，每空1分）①举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》李白②夜来风雨声，花落知多少。——《春晓》孟浩然③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——《咏柳》贺知章④遥怜故乡月，分外明。——《泊船瓜洲》王安石⑤欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》苏轼⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——《惠崇春江晚景》苏轼⑦我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白⑧春种一粒粟，秋收万颗子。——《悯农》李绅答案：①举头望明月，低头思故乡。②夜来风雨声，花落知多少。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④遥怜故乡月，分外明。⑤欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。⑥竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。⑦我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。⑧春种一粒粟，秋收万颗子。解析：本题考查古诗名句的背诵与默写，所需诗句均来自小学课标推荐背诵篇目，注意不要错别字，注意诗句的完整性与顺序。(7)文学文化常识（4分）1.孟郊的代表作是《______》。2.“欲穷千里目，更上一层楼”出自《______》。3.鲁迅的代表作有《______》《______》。4.“未知下/math"是中国古代四大名著之一，作者是______。答案：1.游子吟2.登鹳雀楼3.范文澜：《朝花夕拾》《呐喊》4.《水浒传》；施耐庵解析：本题考查学生对文学常识的掌握，包括作者及其代表作、名著作家掌握等。注意补全常识要点。(8)综合性学习/口语交际（4分）【情境材料】你的同学李明在操场上摔倒了，膝盖擦破了皮。他情绪低落，甚至想放弃参加运动会。你想劝说他，让他重拾信心。答案：李明，你摔跤了虽然很疼，但这是比赛的一部分，只要坚持下来，你就能克服这个困难。我相信你一定可以继续参加运动会，加油！解析：本题考查学生的口语交际能力，主要考察劝说的语言表达，需注意语气亲切，用词恰当，语言要有激励性。(9)名著阅读题（4分）1.《西游记》中，孙悟空的武器是______，他保护唐僧前往______取经。2.《海底两万里》的作者是______，讲述了尼摩船长驾驶______在海底探险的故事。答案：1.金箍棒；西天2.儒勒·凡尔纳；鹦鹉螺号解析：本题考查名著的基本知识，包括主要人物、主要情节以及作者信息等，要求学生掌握经典名著的常识。二、阅读理解（32分）（一）记叙文/散文阅读（本题共5小题，18分）阅读下面的文章，完成10-14题。【文章内容】春天到了，小明在爷爷的田里帮忙插秧。他一开始觉得插秧很难，特别是弯腰时，感觉腰特别酸。爷爷看到小明烦恼的样子，就告诉他：“插秧不是靠蛮力，而是要用心。”爷爷一边教小明，一边告诉他插秧的技巧。小明认真听，慢慢掌握了技巧，腰也不那么酸了。他感到开心，觉得收获不仅仅是稻子，还有爷爷的关爱和自己成长的喜悦。(10)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.小明一开始觉得很轻松B.爷爷没有教小明插秧的技巧C.小明最后掌握了插秧的技巧D.小明没有收获答案：C解析：本题考查学生对文章内容的理解，“小明最后掌握了插秧的技巧”是文中的明确信息，其余选项均与文章内容不符。(11)联系上下文，解释下列词语在文中的含义（3分）“酸”：________________________“收获”：________________________答案：“酸”：表示身体感到疲劳“收获”：不仅是指种出稻子，也指小明在过程中学会了新技能并且获得了成长解析：本题考查词语的理解与运用，解释词语时要结合上下文和文章主题，体现全面。(12)概括文章的主要内容或人物形象特点（4分）答案：文章讲述了小明在爷爷的指导下学习插秧，并在过程中体会到成长与收获的故事。解析：本题考查学生对文章主要内容的概括能力，注意要点明确，语言简洁。(13)赏析文中画线句子（从修辞手法、表达效果等方面赏析）（4分）画线句子：爷爷一边教小明，一边告诉他插秧的技巧。答案：这句话运用了“一边……一边……”的并列结构，既表现了爷爷的耐心指导，又突出了小明在学习过程中的专注和认真，增强了文章的生动性和真实性。解析：本题考查学生对句子修辞手法和表达效果的赏析能力，注意要突出句子的结构和语义。(14)结合文章内容，联系生活实际，谈谈你的理解和感悟（4分）答案：我认为，学习任何新技能都需要耐心和毅力。就像小明在插秧中，一开始觉得困难，但通过爷爷的指导和自己的努力，终于掌握了技巧。这让我想到，做任何事情都不能急躁，要一步步来，坚持就是胜利。解析：本题考查学生对文章主旨的理解和感悟，要求结合生活实际进行拓展，表达要真实、有观点。（二）说明文/科普文阅读（本题共4小题，12分）阅读下面的文章，完成15-18题。【文章内容】植物在生态系统中扮演着非常重要的角色。它们是生产者，通过光合作用将太阳能转化为化学能，为动物和人类提供能量来源。植物还能帮助净化空气，吸收二氧化碳，释放氧气。此外，植物还可以防止水土流失，调节气候，维护生物多样性。不同的植物在生态系统中有不同的作用。例如，森林中的树木可以固定土壤，防止水土流失；湿地植物可以过滤有害物质，改善水质。因此，保护植物资源对人类的生活和发展至关重要。(15)下列对文章内容的理解，正确的一项是（3分）A.植物是消费者B.植物不参与调节气候C.植物对生态系统有重要作用D.湿地植物不能过滤有害物质答案：C解析：本题考查学生对说明文内容的理解，“植物对生态系统有重要作用”是文章的主旨内容，其余选项均与文章内容不符。(16)本文的说明对象是什么？运用了哪些说明方法？（3分）答案：说明对象是植物在生态系统中的重要作用；说明方法包括举例子、说明作用。解析：本题考查学生对说明对象和说明方法的识别能力，要注意明确说明对象，分析使用的说明方法。(17)文中加点词语能否删去？为什么？（3分）加点词语：至关重要答案：不能删去。“至关重要”表示非常重要、非常关键，强调了保护植物资源的重要性，如果删去，句子表达会变得平淡，缺乏强调作用。解析：本题考查说明文语言的准确性和表达效果，要分析词语在句子中的作用和表达意图。(18)根据文章内容，简要概括并谈谈你的认识（3分）答案：植物对生态系统有重要作用，我们应该加强保护。我觉得植物是我们生活中不可或缺的一部分，我们要珍惜它们，不能随意破坏。解析：本题考查学生对说明文内容的概括能力和认识，要求语言简明直白，观点明确。三、写作（32分）(19)从以下两道题目中任选一题，按要求作文。（32分）题目一：那一次，我真自豪（命题作文）题目二：假如我有一双翅膀（话题作文）要求：①内容具体，感情真挚；②语句通顺，条理清晰；③不少于400字；④不得抄袭，不得套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名。答案：那一次，我真自豪记得有一次，我