吉林长春市汽开区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷（含解析）

吉林长春市汽开区2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷一、单项选择题：本大题共15小题，共20分。1.伴随着生理发育，青春期的我们心理也在悄悄发生着变化。下列属于青春期生理变化的是（）A.自我意识不断增强 B.认知能力得到提高 C.性的发育和成熟 D.情感世界愈加丰富2.校园辩论赛上，女生小红凭借出色表现收获好评。男生小亮觉得女生语言能力天生优于男生，自己逻辑再好也没用，萌生退赛想法。对此评价正确的是（）A.男女差异客观存在，退赛是明智选择 B.要正确认识性别差异，发挥自身优势

C.女生确实更撤长辩论，男生应该回避 D.应该改变比赛规则，让男女分开评比3.害怕当众发言的小棠报名学校演讲比赛后，每天对着镜子练习，并反复打磨内容，记录同学建议，最终以自信大方的表现获奖。这体现了增强自信要（）A.找准定位，追求独特 B.倾听建议，全盘接受

C.专注当下，积极行动 D.扬长避短，张扬个性4.担任小组长的小美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加有干劲。小美在这个过程中体验到的情感是（）A.正义感 B.胜任感 C.安全感 D.焦虑感5.在巴黎奥运会乒乓球男单四分之一决赛中，中国选手樊振东上演惊天大逆转，在大比分一度0：2、2：3落后的情况下，从未放弃。他仔细观察对手，发挥自身的优势和特长，稳扎稳打，拼至最后力挽狂澜，最终4：3艰难战胜日本选手张本智和，进入四强。由此可见樊振东的自信来源于（）A.自身的实力 B.他人的压迫 C.环境的创造 D.家庭的支持6.观察漫画，你会对漫画中的同龄人说（）

A.尊重知识产权，拒买盗版书籍 B.讲究实惠便宜，支持盗版文化

C.培养法律意识，打击盗版行为 D.尊重劳动创造，申请专利保护7.“尊重他人，才能赢得他人的尊重。”下列行为体现尊重他人的是（）A.老师讲课时，小亮与同桌小声地交谈 B.小秦能客观认清自己的优缺点

C.小敏耐心倾听同桌讲话，不随意打断 D.小阳在朋友圈上说同学的坏话8.以下是课堂上老师展示的两则新闻材料：新闻一：我国推进政务服务“跨省通办”，通过数字化改革打破传统办事壁垒。新闻二：我国新能源汽车产业突破传统技术路径，以创新姿态领跑全球赛道。据此推断，本节课的学习主题是（）A.精忠报国、振兴中华 B.依法治理、惠民利民

C.扶危济困、传递文明 D.革故鼎新、与时供进9.小明家一直保持着不铺张浪费、按需消费的习惯；家人之间沟通平等民主，相处和睦，始终保持温暖而融洽的氛围。这种家风体现出（）A.文以载道、以文化人的教化思想 B.形神兼备、情景交融的美学追求

C.俭约自守、中和泰和的生活理念 D.求同存异、和而不同的处世方法10.某校七年级开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可作为本次模拟法庭素材的是（）A.张某骑行未佩戴头盔，被交警处以罚款

B.刘某持刀故意伤害他人，被判有期徒刑五年

C.赵某窃取涉密军事情报。涉嫌刑事犯罪

D.李某网络造谣辱骂他人，被判公开赔礼道歉11.某校开展“探访革命老区，传承红色精神”主题实践活动。同学们走进红色纪念馆，聆听革命先烈的奋斗故事，内心深受触动，暗下决心要成为振兴中华的时代新人，并制定了学习生活的行动计划，由此可见（）

①情感是比情绪更为不稳定的内心体验

②参加有意义的活动可以获得美好情感

③情绪会影响和决定我们的观念和行动

④参观红色纪念馆有利于培养爱国情怀A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.下表是某校同学交往情况的调查统计表（节选），针对反映的问题，下列建议正确的有（）调查问题比重随意发恶搞表情包打趣同学10%遭遇他人起外号选择默默忍受14%①要学会维护自己的人格尊严

②要换位思考，尊重他人人格

③要增强人际交往的能力，学会宽容他人

④要尊重朋友的说话方式，忽视自己感受A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.朱某将三个瓷质花盆从8楼向外抛下，险些伤及路人。法院以高空抛物罪判处朱某拘投三个月，缓刑五个月，并处罚金两千元。对本案认识正确的有（）

①朱某的抛物行为属于民事违法行为

②朱某的行为未伤到人，无社会危害性

③朱某的行为触犯了刑法的相关规定

④法律惩治犯罪，维护公民的合法权益A.①② B.①③ C.②④ D.③④14.我国民法典的基本原则主要包括平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、守法和公序良俗原则以及绿色原则。对以下违反民法典基本原则的行为分析正确的是（）

①某商家强行要求游客购买其旅游纪念品——自愿原则

②马某吃“霸王餐”逃跑摔伤反向餐馆索赔——绿色原则

③某商贩出售以鸡骨泥为原材料的淀粉烤肠——诚信原则

④甲公司以“性别”为由拒绝了某大学生的面试——公序良俗原则A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某校开展了普法宣传进校园活动，向师生普及网络诈骗防范、校园欺凌预防及青少年违法犯罪相关的法律、法规知识。开展这一活动有利于青少年（）

①珍惜美好生活，远离违法犯罪

②增强法治观念，自觉遵纪守法

③积极见义勇为，制裁违法犯罪

④养成良好习惯，担绝使用网络A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、分析说明题：本大题共5小题，共40分。16.以下是某班“青春成长”班会上一些同学的发言，请你阅读后回答问题。小雪的经历一次数学考试时，我国为马虎导致许多原本会做的题目做错，特别焦虑，之后的几天吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚。小强的困惑升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实我还是希望有人能理解我。小丽的困惑我的朋友很多，女生喜欢与我聊天，男生打球时也邀请我，但是很多同学却误会我和男生是恋爱关系。我应该怎样把握与异性交往的尺度呢？(1)请你为小雪介绍一种具体的调节情结的方法(2)小强的困惑属于哪种心理矛盾？运用所学回答我们应如何面对青春期的矛盾与困惑。（一点即可）(3)请你运用所学知识解答小丽的困惑17.向榜样学习，完成相关要求。

在道德与法治课堂上，老师介绍了机车匠人张雪的事迹：张雪出身贫寒，历经艰辛苦练修车技艺，道梦途中屡遇挫折却从未低头。面对资金短缺、技术壁垒，他迎难而上、潜心钻研，以顽强意志攻坚克难。

深耕国产机车领域，打破国外技术垄断，凭借自强不息的拼搏精神，逆袭圆梦，用执着与奋斗铸就属于国人的机车荣光。同学们听后，非常感慨。

(1)你赞同谁的观点，运用所学阐明理由(2)以张雪为榜样，在日常生活中我们怎样做一个自强不息的人？18.今年是《中华人民共和国民法典》颁布六周年。请你欣赏以下展板并回答问题。

社会生活的百科全书——民法典

板块一知典溯源

民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律。民法典是一部调整平等主体之间的①______关系和②______关系的法律。

板块二学典明理

民法典第一千零二条自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或个人不得侵害他人的生命权。

民法典第一千零四条自然人享有健康权。自然人的身心健康受法律保护。任何组织或个人不得侵害他人的健康权。

板块三用典践行

某软件公司开发付费换脸软件，未经彭某某许可，擅自使用其肖像供用户换脸盈利，侵犯他人育像权。彭某某起诉维权，法院判决该公司赔礼道歉，并赔偿三千元损失。(1)请将板块一的内容补充完整(2)请用所学知识回答法律保护板块二中的权利的原因(3)法院的审理结果警示我们应如何对待他人的肖像？19.关注家乡发展，完成相关要求。

长春轨道交通是彰显春城城市文明的重要名片，处处彰显城市温情。线路站点配齐无障碍出行设施、母婴室，还提供爱心轮椅预约服务，贴心保障特殊群体出行；重阳佳节期间，轨道集团开展“情满轨道爱满重阳”活动，通过茱萸袋布置、书画笔会、诗词打卡等多样暖心形式关怀老年乘客，传通尊老敬老的浓浓温情(1)长春地铁优化硬件设施弘扬了哪一核心思想理念？(2)运用所学知识回答轨道集团开展重阳节活动的意义(3)为更好展示长春城市形象，运营部面向全体市民征集车厢海报宣传内容，请你推荐一项具有长春特色的文化事物20.2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国生态环境法典》。某校七年级学生开展了“典亮美丽中国”主题探究活动，请你参与。

【探究一】明晰法典归属

第一组同学收集了中国特色社会主义法律体系增设“生态环境法”部门的新闻：

法律体系由法律部门组成。此前，中国特色社会主义法律体系由宪法相关法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、游讼与非诉讼程序法等7个法律部门构成。增设生态环境法部门，是新时代完善中国特色社会主义法律体系的重要举措。(1)请写出中国特色社会主义法律体系的核心(2)我国不断完善中国特色社会主义法律体系有什么意义？

【探究二】领会法典作用

第二组同学认真学习法典内容后，对这部法律在美丽中国建设中的作用进行了整理：《生态环境法典》统筹生态保护与治理，划定生态保护红线，约束各类损害环境行为，整治生态乱象、稳定生态领域秩序；守护生态资源与公共环境，维护全民共享的生态公共利益；以法治护航绿色发展、生态修复，推动人与自然和谐共生，赋能美丽中国建设。(3)依据材料，运用所学回答法律是如何保障社会生活的。

【探究三】宣传法典精神

为传递生态法治理念，带动更多同学参与生态保护，第三组的同学们发起环保倡议，邀请大家一起成为美丽中国的小小守护者!

倡议书

亲爱的同学们：

人与自然和谐兵生为所有的生态环境保护活动提供了统一的价值遵循，这是对①______思想理念的弘扬。为落实这一思想理念，我们要做到：②______；③______。

班级宣传部

2026年6月(4)请将倡议书内容补充完整

答案和解析1.【答案】C【解析】自我意识不断增强、认知能力得到提高、情感世界愈加丰富均属于心理层面的变化，故ABD不符合题意；性的发育和成熟是身体外形变化与内部器官完善之外的又一重要生理变化特征，故C符合题意。

故选：C。

本题围绕青春期发展特点，综合考查了生理变化与心理变化的区分。通过生活情境式设问，引导学生运用“悄悄变化的我”相关知识进行辨识，体现了对基础性知识辨析能力的要求。

本题重在考查学生对生理变化与心理变化两类概念的本质区分，核心在于把握“生理变化指向身体器官、机能的客观发育”这一关键判断标准。2.【答案】B【解析】男女确实存在性别差异，但不能因此直接退赛，小亮拥有逻辑优势，退赛是逃避行为，并非明智选择，A错误；男生和女生各有优势，我们要客观、正确认识性别差异，接纳自身特点，发挥自己逻辑清晰的长处参与比赛，B说法正确；不能笼统认定女生更擅长辩论，辩论能力因人而异，和性别无绝对绑定，男生无需刻意回避，C错误；辩论赛统一评比是公平的，无需拆分男女分开比赛，该提议不合理，D错误。

故选：B。

本题考查男生女生的性别差异及优势。在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。

把握男生女生的性别差异及优势的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。3.【答案】C【解析】题干中害怕当众发言的小棠报名学校演讲比赛后，每天对着镜子练习，并反复打磨内容，记录同学建议，最终以自信大方的表现获奖。这体现了增强自信要专注当下，积极行动，故C正确；A错误，不能追求独特；B错误，不能全盘接受；D错误，不能过度张扬个性。

故选：C。

本题考查的知识点是树立自信。树立自信，培养自信品质，据此进行回答即可。

本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于树立自信的知识，进行回答即可。4.【答案】B【解析】题文中，小美工作认真，得到老师与同学的认可，干劲更足，说明了她对自己的工作有胜任感，故A说法正确，符合题意；ACD的说法不合题意，均可排除。

故选：B。

本题考查的知识点是情感的类型与作用。情感可以分为基础情感、高级情感；正面体验、负面体验、两方面混杂体验等。社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。

本题属基础知识题，考查情感的类型与作用，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。5.【答案】A【解析】题干中樊振东发挥自身的优势和特长，稳扎稳打，战胜对手，体现了他具有较强的实力，说明了樊振东的自信来源于自身的实力，A说法正确；BCD不符合题意。

故选：A。

本题考查的知识点是自信的来源。自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。

解答本题要审清题意，把握好自信的来源，选出正确答案。6.【答案】A【解析】漫画中同龄人因正版教材太贵而选择盗版教材，盗版行为侵犯了他人的知识产权，作为同龄人应树立尊重知识产权的意识，拒绝购买盗版书籍，故A符合题意；支持盗版文化说法错误，盗版是侵权行为，不应支持，故B说法错误；打击盗版行为的主体是国家执法部门，而非个人，同龄人应拒绝购买而非打击，故C不符合题意；申请专利保护是针对创作者的行为，漫画中的同龄人是购买者而非创作者，故D不符合题意。

故选：A。

本题考查法律保护知识产权。知识产权是人们对其智力成果等依法享有的权利。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。

本题属基础知识题，考查法律保护知识产权，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。7.【答案】C【解析】小敏耐心倾听同桌讲话，不随意打断是尊重他人的表现，C说法正确；AD是对他人的不尊重，说法错误；B是自信的表现，与题意不符。

故选：C。

本题考查尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。

把握尊重他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。8.【答案】D【解析】新闻一：数字化改革打破办事壁垒，体现改革；新闻二：突破传统路径、依靠创新领跑，体现创新。分析选项可知，精忠报国是爱国主题，材料没体现，A不符合题意；依法治理、惠民，第二则新能源汽车的内容和法治无关，B不符合题意；扶危济困、文明，两则新闻都不涉及，C不符合题意；革故鼎新、与时俱进，对应改革与创新，D符合题意。

故选：D。

本题考查创新的重要性。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。

解答本题要认真分析材料问题，把握好创新的重要性等知识点，运用所学，具体分析作答。9.【答案】C【解析】“不铺张浪费、按需消费”对应简约自守；“家人平等沟通、和睦融洽、氛围温暖”对应中和泰和，C说法正确；ABD说法与题干内容无关，与题意不符。

故选：C。

本题考查中华人文精神的主要表现和内容。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。

把握中华人文精神的主要表现和内容的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。10.【答案】D【解析】某校七年级开展“民事案件模拟法庭”活动，“李某网络造谣辱骂他人，被判公开赔礼道歉”的素材可用，故D符合题意；A排除，属于行政违法行为；BC均排除，属于刑事违法行为。

故选：D。

本题考查犯罪的含义和基本特征。犯罪是具有严重社会危害性的行为，犯罪是具有刑事违法性的行为，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。

本题属基础知识题，考查犯罪的含义和基本特征，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。11.【答案】C【解析】结合所学知识，这段材料告诉我们参加有意义的活动可以获得美好情感，参观红色纪念馆有利于培养爱国情怀，②④正确；①排除，题干材料没有体现，不符合题意；③错误，情绪会影响我们的观念和行动。

故选：C。

本题考查情感的分类。情感有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等；有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等。

仔细审题，联系情感的分类作答。12.【答案】A【解析】表格内容说明某些同学不能做到尊重同学，不能依法维护自身合法权益，启示我们要学会维护自己的人格尊严，要换位思考，尊重他人人格，①②符合题意；③与题意不符；④错误，尊重朋友的说话方式未必要忽视自己感受。

故选：A。

本题考查友善待人的要求。友善待人要宽容他人、换位思考、善解人意、助人为乐。

解答本题要明确考查的知识点是友善待人的要求，分析题意，运用所学知识正确选择即可。13.【答案】D【解析】法律惩治犯罪，维护公民的合法权益，题干中朱某的行为触犯了刑法的相关规定，应承担刑事责任，故③④说法正确；①说法错误，朱某的抛物行为属于刑事违法行为；②说法错误，朱某的行为具有严重社会危害性。

故选：D。

本题考查犯罪的含义和基本特征。犯罪是具有严重社会危害性的行为，犯罪是具有刑事违法性的行为，犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。

本题属基础知识题，考查犯罪的含义和基本特征，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。14.【答案】B【解析】自愿原则要求民事活动遵循当事人意愿，不得强迫，商家强行要求游客购物，违反了自愿原则，故①正确；绿色原则的核心是节约资源、保护生态环境，马某吃“霸王餐”摔伤后反向索赔，违反的是诚信原则和公平原则，故②错误；诚信原则要求民事主体秉持诚实、不弄虚作假，商贩用鸡骨泥冒充淀粉原料制售烤肠，属于欺骗消费者，违反了诚信原则，故③正确；平等原则要求民事主体法律地位一律平等，公司以性别为由拒绝面试属于就业歧视，违反的是平等原则，故④错误。

故选：B。

本题考查民法的基本原则。民法是规定并调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范的总称。在我国民法包括民法总则及合同法、物权法、侵权责任法、担保法、婚姻法、继承法等。

解答本题要认真分析材料问题，把握好民法的基本原则等知识点，运用所学，具体分析作答。15.【答案】A【解析】普法的目的就是引导青少年避开违法犯罪，①正确；增强法治观念，学习法律就是为了树立法治意识、守法行事，②正确；“制裁违法犯罪”是国家执法、司法机关的权力，青少年没有制裁权，③错误；“拒绝使用网络“说法极端，我们要合理利用网络，不是完全不用，④错误。

故选：A。

本题考查树立法治观念的做法。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。

解答本题要认真分析材料问题，把握好树立法治观念的做法等知识点，运用所学，具体分析作答。16.【答案】【小题1】改变认知评价法——告诉自己“一次失误不代表能力差，找出原因下次可以避免”，换个角度看待考试失利；（或：转移注意法——放学后去散步、听轻音乐转移注意力；合理宣泄法——写日记或向朋友倾诉；放松训练法——深呼吸、肌肉放松；）【小题2】属于闭锁与开放的矛盾心理；面对青春期矛盾与困惑应：①参加集体活动，在集体温暖中放松自己；②求助他人，向信任的老师、家长或朋友倾诉；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节（如写日记暗示自己、主动与值得信任的人沟通），接纳和调适矛盾心理【小题3】与异性交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，在集体活动中自然大方交往；如果受到误解，不必过分在意，继续坚持大方得体的交往方式，必要时可以向老师或同学说明情况【解析】（1）本题考查为小雪介绍一种具体的调节情结的方法。依据教材知识，结合材料内容，从改变认知评价法，转移注意法方面来回答。

（2）本题考查第一问小强的困惑属于哪种心理矛盾。依据教材知识，结合材料内容，从闭锁与开放的矛盾心理方面来回答。第二问考查如何面对青春期的矛盾与困惑。依据教材知识，结合材料内容，从参加集体活动，求助他人，培养兴趣爱好，学习自我调节等方面来回答。

（3）本题考查解答小丽的困惑。依据教材知识，结合材料内容，从内心坦荡、言谈得当、举止得体，必要时可以向老师或同学说明情况等方面来回答。

故答案为：

（1）改变认知评价法——告诉自己“一次失误不代表能力差，找出原因下次可以避免”，换个角度看待考试失利；（或：转移注意法——放学后去散步、听轻音乐转移注意力；合理宣泄法——写日记或向朋友倾诉；放松训练法——深呼吸、肌肉放松。）

（2）属于闭锁与开放的矛盾心理。面对青春期矛盾与困惑应：①参加集体活动，在集体温暖中放松自己；②求助他人，向信任的老师、家长或朋友倾诉；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节（如写日记暗示自己、主动与值得信任的人沟通），接纳和调适矛盾心理。

（3）与异性交往应做到内心坦荡、言谈得当、举止得体，在集体活动中自然大方交往；如果受到误解，不必过分在意，继续坚持大方得体的交往方式，必要时可以向老师或同学说明情况。

本题考查青春期矛盾心理的主要表现、与异性交往的方式、学会调节情绪。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。

解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是青春期矛盾心理的主要表现、与异性交往的方式、学会调节情绪，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。17.【答案】【小题1】赞同甲同学的观点；自强，使人自主自立；自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强，使人奋发向上；自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我；自强是实现人生价值的必备品质，无论家庭条件如何，个人成长都离不开自强【小题2】树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；培养顽强意志，面对困难不退缩【解析】（1）本题考查赞同谁的观点，运用所学阐明理由。首先明确赞同甲同学的观点，理由可联系自强，使人自主自立，自强的人，能够“克己”“自胜”等方面作答。

（2）本题考查在日常生活中我们怎样做一个自强不息的人。可联系树立远大理想；求得真学问，练就真本领等方面作答。

故答案为：

（1）赞同甲同学的观点。自强，使人自主自立。自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会；自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我；自强是实现人生价值的必备品质，无论家庭条件如何，个人成长都离不开自强。

（2）树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行；培养顽强意志，面对困难不退缩。

本题考查榜样的作用、弘扬自强不息精神。能力方面主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。

仔细审题，联系榜样的作用、弘扬自强不息精神的知识作答。18.【答案】【小题1】①人身；②财产【小题2】生命权和健康权是公民最基础、最重要的权利，是享有其他权利的前提；法律保护公民生命权和健康权，体现了尊重和保障人权，维护公民的合法权益，促进社会公平正义【小题3】未经本人同意，不得以营利为目的使用他人肖像；不得擅自使用、传播、篡改他人肖像用于商业盈利；尊重他人肖像权，侵权须依法承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任【解析】（1）本题考查民法典的含义。依据教材知识，从人身关系、财产关系方面来回答。

（2）本题考查保护生命健康权的原因。依据教材知识，从生命权和健康权是公民最基础、最重要的权利，是享有其他权利的前提等方面来回答。

（3）本题考查如何对待他人的肖像。依据教材知识，从未经本人同意，不得以营利为目的使用他人肖像等方面来回答。

故答案为：

（1）①人身；②财产。

（2）生命权和健康权是公民最基础、最重要的权利，是享有其他权利的前提；法律保护公民生命权和健康权，体现了尊重和保障人权，维护公民的合法权益，促进社会公平正义。

（3）未经本人同意，不得以营利为目的使用他人肖像；不得擅自使用、传播、篡改他人肖像用于商业盈利；尊重他人肖像权，侵权须依法承担停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

本题考查维护自身的合法权益、法律保护肖像权。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。

解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是维护自身的合法权益、法律保护肖像权，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。19.【答案】【小题1】重民本【小题2】有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，有利于营造尊老爱幼的社会氛围，有利于引导市民关爱他人、服务社会【小题3】长春第一汽车制造厂【解析】（1）本题考查长春地铁优化硬件设施弘扬了哪一核心思想理念。分析材料，答出是重民本思想即可。

（2）本题要求运用所学知识回答轨道集团