2026-2027学年人教版九年级英语上册 Unit 7 Feel the Rhythm 核心语法：限制性定语从句（that、which、who引导）

2026-2027学年人教版九年级英语上册核心语法精讲精练（新教材）Unit7FeeltheRhythm核心语法：限制性定语从句（that、which、who引导）一、核心概念定语从句是在复合句中修饰名词或代词的从句，相当于一个“形容词”，起修饰限定作用。被修饰的名词或代词称为先行词。核心功能：

用一个句子来修饰名词，使表达更精确。基本结构：

先行词+

关系词

+定语从句示例：Thebook

thatIread

isinteresting.（我读的那本书很有趣。）→thatIread修饰bookTheman

whoisstandingthere

ismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师。）→whoisstandingthere修饰man二、三种关系代词的基本用法关系词先行词在从句中充当示例that人/物主语/宾语Thebook

that

Ireadisgood.which物主语/宾语Thebook

which

Ireadisgood.who人主语/宾语Theman

who

isthereismyteacher.三、that的用法1.that指人（=who）Theman

that

isstandingthereismyuncle.（站在那里的那个人是我叔叔。）→作主语Thegirl

that

Imetyesterdayisverykind.（我昨天遇见的那个女孩很善良。）→作宾语2.that指物（=which）Thebook

that

Iboughtisinteresting.（我买的那本书很有趣。）→作宾语Thecar

that

isparkedoutsideismine.（停在外面的那辆车是我的。）→作主语注意：

that是关系代词中最常用的，既可以指人，也可以指物。四、which的用法which指物（只能指物，不能指人）Thebook

which

Iboughtisinteresting.（我买的那本书很有趣。）Themovie

which

wesawlastnightwasboring.（我们昨晚看的那部电影很无聊。）Thisisthehouse

which

myfatherbuilt.（这是我父亲建的那座房子。）五、who的用法who指人（只能指人，不能指物）Theman

who

isstandingthereismyteacher.（站在那里的那个人是我的老师。）Thegirl

who

wearsareddressismysister.（穿着红裙子的那个女孩是我妹妹。）Thewoman

who

Imetyesterdayisadoctor.（我昨天遇见的那个女士是医生。）六、关系代词在从句中的成分1.作主语（关系词不能省略）Theman

who

isstandingthereismyteacher.（who作主语）Thebook

that

isonthedeskismine.（that作主语）2.作宾语（关系词可以省略）Thebook

(that)

Iboughtisinteresting.（that作bought的宾语，可省略）Theman

(who)

Imetismyteacher.（who作met的宾语，可省略）七、只能用that的情况（中考常考！）在以下情况下，只能用that，不能用which或who：1.先行词被序数词修饰时Thisisthe

first

book

that

IhavereadinEnglish.（这是我读的第一本英文书。）2.先行词被形容词最高级修饰时Thisisthe

most

interestingbook

that

Ihaveeverread.（这是我读过的最有趣的书。）3.先行词被theonly,thevery,thesame修饰时Heis

theonly

person

that

canhelpyou.（他是唯一能帮你的人。）Thisis

thevery

book

that

Iwant.（这正是我想要的那本书。）4.先行词是不定代词时（all,everything,something,anything,nothing,none,little,much等）Allthat

yousaidistrue.（你说的一切都是真的。）Thereis

nothingthat

Icandoforyou.（我没什么能为你做的。）5.先行词既有人又有物时Theytalkedabout

thepeopleandthingsthat

theyremembered.（他们谈论着他们记得的人和事。）6.主句以who或which开头时（避免重复）Who

istheman

that

isstandingthere?（站在那里的那个人是谁？）八、不能用that的情况1.非限制性定语从句中（有逗号隔开）Hehastwobrothers,

who

arebothdoctors.（他有两个哥哥，都是医生。）→不能用thatIboughtabook,

which

isveryinteresting.（我买了一本书，很有趣。）→不能用that2.介词后Thisisthehouse

inwhich

Ilived.（这就是我住过的房子。）→不能用that3.指人时，that和who通用；但who更常用于非正式场合九、关系代词作宾语时的省略当关系代词在定语从句中作宾语时，可以省略。Thebook

(that)

Ireadisinteresting.Theman

(who)

Imetismyteacher.Themovie

(which)

wesawisboring.判断方法：

关系词后面紧跟的如果是主语（I,we,he,she,it,they...），则关系词作宾语，可以省略。十、易错点与难点突破1.先行词是人，误用which❌Thegirl

which

issingingismysister.✅Thegirl

who/that

issingingismysister.2.先行词是物，误用who❌Thebook

who

Iboughtisinteresting.✅Thebook

that/which

Iboughtisinteresting.3.作宾语的关系词误以为不能省略✅Thebook

(that)

Ireadisgood.（可以省略，因为作宾语）❌Thebook

that

isonthedeskismine.（作主语，不能省略！）4.只能用that的情况下误用了which❌Thisisthefirstbook

which

Iread.✅Thisisthefirstbook

that

Iread.十一、思维导图总结十二、记忆口诀定语从句口诀：

定语从句三要素，先行词关系词和从句；

关系代词作主宾，that/which/who要分清。

who指人来which指物，that两者都能用；

介词后不能用that，非限制也不能用。

序数最高唯一词，不定代词也要用；

先行词既有人又有物，只用that不能换。1．Weuse________torefertothingsinarelativeclause.A．which B．who C．that D．bothAandC2．Boblikestosharesomevideos________canmakehisfamilyandfriendslaugh.A．what B．that C．who D．whose3．Thisisthebook________ItoldyouaboutlastweekA．who B．where C．that D．what4．—Doyoulikethemovie________iscalledTheBattleatLakeChangjin?—Sure.Ithinknomovieis________thanit.that;moretouching B．what;lesstouching C．which;lesstouched D．that;moretouched5．—Look!Thatisthewoman________Imetyesterday.—Oh,sheismyaunt________speaksthreeforeignlanguages.A．what;who B．that;whom C．who;whom D．/;who6．Mysisteralongwithmyparents________watchingamovie________Ihavewatchedthreetimes.A．is;that B．are;what C．are;that D．is;it7．Thisoldphotomakesme________thepeopleandthings________wemetatcollege.A．thinkabout;that B．thinkof;which C．thinkof;that D．thinkabout;which8．Alltheideas________wesharedatthemeetingwereveryuseful.A．that B．which C．who D．whose9．Fromonlinemediareports,DaoLanghasbecomeaninternationalsuperstarandamusicmaster________canwritehisownlyrics.A．what B．that C．which D．whom10．Thisisthemostmovingstory________Ihaveeverread.A．which B．who C．that D．whose11．Theyaretalkingaboutthegreatestinventions________havemadeabigdifferencetoourdailylife.A．who B．whom C．which D．that12．Whenthetinisready,putallthemoney________youhaveintoit.A．which B．that C．what D．who13．Today’sChinaisacountry________keepstothisnationalcharacter.A．what B．who C．whose D．that14．—Whatkindofmoviesdoyoulike?—Iprefermovies________givemesomethingtothinkabout.A．that B．what C．where D．who15．Weweredeeplyimpressedbytheteachersandschools________wehadvisited.A．which B．who C．that D．where16．Thepicturealwaysremindsmeofthemoments________wespentinQinyeMiddleSchool.A．that B．when C．how D．what17．Alltheclassmatesenjoyedthecake________Imadeattheparty.ItwasreallydeliciousA．that B．who C．what D．whose18．Themostimportantthing________youshoulddoistobehonest.A．which B．what C．that D．who19．—Ifeelsonervous.WhatshouldIdo?—You’dbetterlistentomusicthat________.A．helpsyourelax B．youcandance C．makesyousad D．youfeelsafe20．—Guilinisoneofthemostbeautifulcities________Ihaveevervisited.—Ihaveneverbeenthere.I’llvisitGuilinthissummerifpossible.A．who B．that C．what D．when21．Nothing________wewasteshouldbethrowncasually.A．which B．that C．who D．whose22．—Doyouknowthebignews________surprisedthewholecountryonMarch30th,2026?—Yes!It’saboutthesuccessfulfirstflightoftheLijian-2commercialrocket.A．whom B．when C．that D．where23．ThePalaceMuseumistheonlyplace________I’veevervisitedinBeijing.A．who B．where C．that D．which24．Guan’egouNationalForestParkistheplace________Iliketovisitmost.A．that B．when C．what D．who25．Ifyouwanttosucceed,thefirstthing________youshoulddoistoovercomethefearoffailure.A．which B．that C．who D．whom26．ThePalaceMuseumisthebestplace________I’veevervisitedA．which B．when C．that D．where27．All________weneedtodoistosaveelectricityandwatereveryday.A．which B．that C．who D．whose28．Thegreenlifestyle________manyfamiliesfollowhelpsprotectresources.A．who B．whose C．that D．when29．—Isthatthebookyoutalkedaboutyesterday?—Yes,it’stheone________waswrittenbyMoYan.A．who B．which C．that D．what30．Thisisthebestbook________Ihaveeverread.A．which B．that C．what D．who31．—Doyoulikethebirthdaygift________yourunclesentyoufromCanada?—Yes,Ilovethismodelplane!It’ssocool.A．who B．which C．where D．when32．Thepainting________Ilikebestisverycolourful.A．who B．which C．what D．whom33．QiBaishistartedanewstyleofpainting__________usedbrightcoloursandheavyink.A．who B．what C．which D．where34．Thepark________IoftenvisitwithmyfamilyisShunyiPark.A．which B．who C．where D．when35．TheVenusflytrapisaspecialplant________cancatchandeatsmallinsectswithitsspecialleaves.A．who B．what C．which D．where36．Theletter________Grandmawrotetomyfathermovedmedeeply.A．who B．whom C．which D．where37．Myhometownisnolongertheplace________itusedtobe.A．what B．which C．who D．where38．Oneofthebiggestproblems________teenagersfaceisheavyhomework.A．which B．who C．whose D．what39．Theactivity________weplannedlastweekisaschoolgeneralcleaning.A．who B．which C．what D．where40．Thisisthebook________Iboughtinthebookstorelastweek.It’sveryinteresting.A．who B．which C．when D．where41．Theeducationaltour________wetooklastmonthwasverymeaningful.A．what B．who C．which D．where42．Thisisthebook________Iboughtinthebookstorelastweek.A．what B．whose C．who D．which43．Ineverforgetthosedays________wespentintheprimaryschooltogether.A．which B．what C．where D．why44．Theplace________interestedmemostwasGansuScienceandTechnologyMuseum.A．which B．where C．what D．inwhich45．Whatkindofmoviesdoyouprefer?Ipreferthemovies________mesomethingtothinkabout.A．whichgive B．thatgives C．whichgives D．whogives46．Ireallylovetheafter-schoolactivities_________makeourschoollifemorecolorful.A．who B．whose C．whom D．which47．Thisistheactivity________weplannedfortheschoolartfestival.A．what B．who C．which D．where48．Musicstyleisaway________musicwascreatedorplayed.A．which B．inwhich C．ofwhich D．what49．Thebook________iswrittenbyMoYanisverypopular.A．who B．which C．whom D．where50．Theplasticbottles________arehardtobreakdowncauseseriouspollution.A．who B．which C．whose D．when51．Thenewlaw________stopsfactoriesfrompouringwastewaterworkswell.A．who B．whose C．which D．when52．—HaveyounoticedtheletterfromMr.Sigmund________Iputinmydesk?—No,Ihaven’t.A．which B．who C．where D．whom53．Ienjoyreadingbooks__________makemelaugh.A．who B．which C．what D．whom54．Mymotheroftentellsmethatbooksarelikefriends________canhelpmeknowmoreabouttheworld.A．who B．which C．what D．when55．Thisisthewastebin________candividedifferentkindsofrubbish.A．what B．who C．which D．where56．Thatisthedictionary________Helenislookingfor.A．who B．whom C．which D．whose57．Theclothbags________weuseinsteadofplasticonesarefriendlytotheearth.A．who B．which C．whose D．what58．—I’llneverforgetthedays________wespenttogetherinthecountry.—NeitherwillI.A．which B．onwhich C．when D．onthat59．Thisisthenewmachine________useselectricitytocleanthefloor.A．who B．what C．which D．where60．Thisisthebook______Iborrowedfromthelibraryyesterday.A．who B．whom C．which D．what61．Confuciuswasagreatthinker________hadmanygreatideasabouthumannatureandbehavior.A．who B．which C．when D．where62．DuFuisagreatChinesepoet________hasbecomepopularwithmanypeoplearoundtheworld.A．which B．whom C．who D．whose63．WangXizhiwasafamouscalligrapher________usedtowashhisbrushesinapond.A．which B．who C．whose D．where64．Agoodfriendissomeone________makesyoulaugh.A．which B．who C．whom D．what65．Thewoman________wearsglassesandhasshorthairisournewclassteacher.A．who B．which C．whom D．where66．YuanLongpingisagreatscientist________hasdevotedhislifetoriceresearch.A．which B．who C．whom D．whose67．Thegirl________helpedmeyesterdayismynewclassmate.A．which B．who C．whose D．what68．Thestudent________isgoodatcommunicatingwithothersisourgroupleader.A．which B．who C．whose D．whom69．Mygrandmotherwasaperson________nevergaveup.A．who B．which C．where D．when70．Weshouldrememberalltheheroes________gavetheirlivesforourcountry.A．who B．which C．where D．whom71．—Whoistheheroinyourmind?—HuangDanian.Hewasascientist________hashelpedChinamakegreatprogressindeep-seaexploration.A．where B．which C．who D．what72．Aheroissomeone________hasdonesomethingbrave.A．which B．who C．where D．when73．Thesoldier________Imetyesterdaytoldmeamovingstory.A．who B．which C．where D．what74．Theyounginventor________theLionLightsisRichardTurere.A．whoinvented B．invented C．whoinvent D．invents75．HelenKellerisaperson________teachesusthemeaningofpersistence.A．who B．which C．where D．whose76．—DuringtheParisOlympicGames,theChineseathleteswonatotalof40goldmedals.—Theyaretherolemodelsinthisnewage________weshouldlearnfrom.A．when B．who C．which D．what77．Myrolemodelistheperson________alwayshelpsothers.A．who B．which C．where D．when78．Weshouldrespectthepeople________makegreatcontributions.A．which B．who C．whom D．whose79．Weshouldlearnfrompeople________arehard-workingandbrave.A．which B．who C．whose D．what80．Theboy________wonthegoldmedalcomesfromLhasa.A．who B．which C．what D．whom81．WangShunyouwasapostman________servedthevillagersinthemountainsforyears.A．who B．which C．what D．whose82．Students________takepartintheactivityshouldwearcomfortableclothes.A．which B．whose C．who D．whom83．Indifficulttimes,therearealwaysnationalheroes________stepupandbringpeoplehope.A．where B．who C．which D．whose84．Iwillremembertheimportantpeople________helpedandsupportedmeinmylife.A．which B．whose C．what D．who85．LeiFengisagreatperson________setsagoodexampletous.A．who B．which C．whose D．whom86．Thegirl________iswearingabeautifulhatismysister.A．which B．what C．who D．whom87．OliverTwistisaboutaboy________suffersmanyhardshipsinLondon.A．who B．which C．what D．when88．Successwillbelongtothosepeople________neversay“Impossible”.A．whom B．whose C．who D．which89．MissWangisateacher________ispatientwithherstudents.A．which B．who C．what D．whose90．—Doyouknowtheboy________isreadingabookoverthere?—Yes,heismybrother.A．who B．which C．whom D．whose参考答案及试题解析1．D【解析】句意：我们在定语从句中使用which或that来指代事物。which用于指代物；who用于指代人；that既可指代人也可指代物。根据“torefertothings”可知，which和that都可以用来指代事物。2．B【解析】句意：鲍勃喜欢分享一些能让他的家人和朋友发笑的视频。what不能引导定语从句；that可引导定语从句，指代物，在从句中作主语；who引导定语从句时指代人；whose引导定语从句时表所属关系。此处先行词是“videos”，指物，从句中缺主语，需用that引导定语从句。3．C【解析】句意：这就是我上周跟你说过的那本书。who谁（指人）；where哪里（指地点）；that那（指人或物）；what什么（不引导定语从句）。先行词是“thebook”，指物，且在从句中作介词about的宾语，应用that引导。4．A【解析】句意：——你喜欢名叫《长津湖》的这部电影吗？——当然。我认为没有电影比它更感人。that;moretouching（从句引导词，无实际意义；更感人的）；what;lesstouching（什么；不那么感人的）；which;lesstouched（哪一个；不那么受感动的）；that;moretouched（从句引导词，无实际意义；更受感动的）。先行词themovie是事物，定语从句可用that或which引导，what不能引导定语从句；touching令人感动的，修饰事物；touched感到感动的，修饰人。此处修饰movie要用touching，than提示使用比较级moretouching，所以用that;moretouching。5．D【解析】句意：——看！那就是我昨天遇到的那位女士。——哦，她是我的会说三门外语的阿姨。第一空先行词是thewoman，指人，在从句中作met的宾语，关系代词可以省略或用who/whom/that；第二空先行词是myaunt，指人，在从句中作speaks的主语，关系代词用who或that。6．A【解析】句意：我姐姐和我的父母正在看一部我已经看了三遍的电影。is是(单数)；are是(复数)；it它；what什么；that引导定语从句。第一空主语为“Mysister”，是单数，“alongwith...”是插入语，不影响主谓一致，谓语动词用is；第二空是定语从句修饰先行词movie，当先行词指物且从句中缺宾语时，引导词用that。故选A。7．C【解析】句意：这张旧照片让我想起了我们在大学遇到的人和事。thinkof想起，thinkabout考虑。根据“Thisoldphoto”可知是照片引发回忆，第一空应填thinkof，排除A、D。第二空引导定语从句，先行词“thepeopleandthings”既有人又有物，关系代词只能用that，不能用which，排除B。8．A【解析】句意：我们在会议上分享的所有想法都十分有用。先行词被不定代词all修饰，根据规则只能用that引导定语从句，不能用which。9．B【解析】句意：从网络媒体报道来看，刀郎已经成为了一位国际巨星和一位能自己写歌词的音乐大师。what什么；that那；which哪一个；whom谁。先行词是“aninternationalsuperstarandamusicmaster”，指人，且在从句中作主语。which指物，whom作宾语，what不引导定语从句，that可指人且作主语。10．C【解析】句意：这是我读过的最感人的故事。which哪一个，指物；who谁，指人；that那个，指人或物；whose谁的，表所属。先行词“story”指物，且被最高级“themostmoving”修饰，当先行词被最高级修饰时，关系代词只能用that。11．D【解析】句意：他们正在讨论那些对日常生活产生了巨大影响的最伟大的发明。who谁（指人，作主语）；whom谁（指人，作宾语）；which哪一个（指物）；that那个（指人或物）。分析句子结构可知，先行词是“inventions”（发明，指物），且在定语从句中作主语，关系代词可用which或that。选项中who和whom只能指人，故排除。当先行词被形容词最高级“greatest”修饰时，定语从句的关系代词通常用that，而不用which。故选that。12．B【解析】句意：当罐子准备好时，把你所有的钱都放进去。which哪一个；that引导从句无实际意义；what不引导定语从句；who谁。本句是定语从句，先行词是money，且被all修饰，当先行词被all修饰时，关系代词习惯上用that不用which；what不能引导定语从句；who指人。应填that。13．D【解析】句意：今日之中国是一个坚守这一民族品格的国家。what什么；who谁；whose谁的；that那个。空前“acountry”为先行词，指物，空后“keepsto...”为定语从句，缺主语，关系代词需在从句中作主语，指代country。that可指物并在从句中作主语，引导定语从句，符合结构。14．A【解析】句意：——你喜欢什么类型的电影？——我更喜欢能让我思考的电影。that关系代词（指人或物，在从句中作主语/宾语）；what什么（不能引导定语从句）；where关系副词（指地点，在从句中作状语）；who关系代词（指人，在从句中作主语）。根据题干先行词movies指物，且定语从句中缺少主语，应用that引导，应填that。15．C【解析】句意：我们对参观过的老师和学校印象深刻。which哪一个；who谁；that那个；where哪里。根据先行词“theteachersandschools”既包含人又包含物，定语从句只能用that引导，应填that。16．A【解析】句意：这张照片总是让我想起我们在钦野中学度过的时光。

that引导定语从句，可指代物或人，在从句中作主语或宾语；when引导定语从句，在从句中作时间状语；how如何，不能引导定语从句；what不能引导定语从句。

根据句子结构，先行词是“themoments”，空格后“wespent”缺少宾语（spent的宾语），因此需要一个关系代词在从句中充当宾语。that可在定语从句中作宾语，符合要求。when是关系副词，只能作状语，不能作spent的宾语。故应填that。17．A【解析】句意：所有同学都喜欢我在派对上做的蛋糕，它真的很美味。that用于指代物的关系代词；who用于指代人的关系代词；what不能引导定语从句；whose表示所属关系。先行词thecake是物品，定语从句缺少宾语，指代物可用关系代词that，故选A。18．C【解析】句意：你应该做的最重要的事情是诚实。which哪个；what什么；that那个；who谁。先行词是thing，且被最高级themostimportant修饰。根据语法规则，当先行词被最高级修饰时，定语从句的关系代词常用that不用which。19．A【解析】句意：——我感到很紧张。我该怎么办？——你最好听有助于你放松的音乐。根据问句“Ifeelsonervous.”可知对方感到紧张，建议应舒缓情绪。选项A“helpsyourelax”意为“帮你放松”，符合语境，且that在从句中作主语，结构完整。20．B【解析】句意：——桂林是我曾经参观过的最美丽的城市之一。——我从未去过那里。如果可能的话，今年夏天我将去参观桂林。who谁；that那；what什么；when什么时候。先行词是cities，指物，且被最高级themostbeautiful修饰，关系代词应用that。21．B【解析】句意：我们所浪费的任何东西都不应该被随意丢弃。which指代事物；that可指代人或事物；who指代人；whose表示所属关系，意为“谁的”。当先行词是不定代词（如nothing、something、anything等）时，定语从句的关系代词只能用that，不能用which。本题先行词为表事物的不定代词Nothing，符合上述规则，应填that。22．C【解析】句意：——你知道2026年3月30日震惊全国的大新闻吗？——知道！是关于“力箭二号”商业火箭首次成功飞行的消息。whom谁（指人，在从句中作宾语）；when什么时候（指时间，在从句中作状语）；that那（指人或物，在从句中作主语或宾语）；where哪里（指地点，在从句中作状语）。根据题干先行词“thebignews”指物，且定语从句中缺少主语，同时无逗号分隔（限制性定语从句），应用关系代词that引导，应填that。23．C【解析】句意：故宫博物院是我在北京参观过的唯一的地方。who谁；where哪里；that那个；which哪个。先行词place被theonly修饰，且关系词在从句中作visited的宾语，这种情况下规定用that而不用which，应选that。24．A【解析】句意：官鹅沟国家森林公园是我最喜欢去参观的地方。that引导定语从句，指代人或物；when引导定语从句，指代时间；what什么，不能引导定语从句；who引导定语从句，指代人。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词为“theplace”，指物，关系词在从句中作“visit”的宾语，应用关系代词that引导。25．B【解析】句意：如果你想成功，你应该做的第一件事就是克服对失败的恐惧。先行词是“thefirstthing”，被序数词first修饰。在定语从句中，当先行词被序数词修饰时，关系代词习惯上用that而不用which。26．C【解析】句意：故宫是我曾经参观过的最佳场所。which指物；when指时间；that指人或物；where指地点。先行词place被最高级thebest修饰，且关系词在从句中作visited的宾语，只能用that引导定语从句。27．B【解析】句意：我们所需要做的全部事情就是每天节约用水和用电。先行词是All，指物，当先行词是不定代词all时，定语从句的关系代词常用that而不用which。28．C【解析】句意：许多家庭遵循的这种绿色生活方式有助于保护资源。主句主干为“Thegreenlifestylehelpsprotectresources.”，中间插入定语从句修饰lifestyle；从句中follow为及物动词缺少宾语，故需用关系代词（who/which/that）充当宾语；先行词lifestyle指物，且当先行词前有the/this/that等限定词时常用that引导。故选C。29．C【解析】句意：——那是你昨天谈论的那本书吗？——是的，就是莫言写的那一本。who引导定语从句时先行词指人；which引导定语从句时先行词指物；that引导定语从句时先行词指人或物；what不能引导定语从句。空处引导定语从句修饰先行词“theone”（指代前文的“thebook”），指物。当先行词为不定代词（如theone、all、something等）时，关系代词只能用that，不能用which。30．B【解析】句意：这是我曾经读过的最好的书。which哪一个；that那个；what什么；who谁。分析句子可知，此处为定语从句，先行词book指物，在从句中作宾语，且被形容词最高级thebest修饰，关系代词应用that。31．B【解析】句意：——你喜欢叔叔从加拿大寄给你的生日礼物吗？——是的，我喜欢这个模型飞机！它太酷了。who谁（指人，作主语/宾语）；which哪个（指物，作主语/宾语）；where哪里（指地点，作状语）；when什么时候（指时间，作状语）。根据题干先行词“thebirthdaygift”指物，且定语从句中缺少宾语（sentyou...），应用关系代词which，应填which。32．B【解析】句意：我最喜欢的那幅画色彩非常鲜艳。who谁；which哪一个/那些；what什么；whom谁。先行词是“Thepainting”，指物，引导定语从句应用which或that。33．C【解析】句意：齐白石开创了一种新的绘画风格，这种风格使用鲜艳的色彩和浓墨。who谁；what什么；which哪一个/那种事物；where哪里。先行词是“anewstyleofpainting”，指物，且在从句中作主语，应用which引导。故选C。34．A【解析】句意：我经常和家人一起去参观的那个公园是顺义公园。which哪个（指物）；who谁（指人）；where哪里（指地点）；when什么时候（指时间）。先行词是“Thepark”，指物，且在从句中作及物动词visit的宾语，应用关系代词which；where是关系副词，在从句中作状语，不能作宾语。35．C【解析】句意：捕蝇草是一种特殊的植物，它能用特殊的叶子捕捉并吃掉小昆虫。who谁（指人）；what什么；which哪个（指物）；where哪里（指地点）。根据“aspecialplant”可知先行词是物，且在从句中作主语，应填which。36．C【解析】句意：奶奶写给我父亲的那封信深深地感动了我。who谁（指人）；whom谁（指人）；which哪个（指物）；where哪里（指地点）。先行词是“Theletter”，指物，且在从句中作wrote的宾语，应用which引导。37．B【解析】句意：我的家乡不再是它过去的那个地方了。what什么；which哪一个/那个；who谁；where哪里。先行词是theplace，从句“itusedtobe”中系动词be后缺少表语，关系词在从句中作表语，指物，应用which或that，where在从句中作地点状语，what不能引导有先行词的定语从句。应填which。38．A【解析】句意：青少年面临的最大的问题之一是繁重的家庭作业。which（引导定语从句，先行词为物）；who（引导定语从句，先行词为人）；whose（引导定语从句，表示所属关系）；what（不能引导定语从句，通常引导名词性从句）。分析句子结构可知，空格处引导的是一个定语从句，修饰前面的先行词“problems”。在从句“________teenagersface”中，引导词充当动词face的宾语。当先行词为指代事物的名词时，关系代词应使用which。应填which。39．B【解析】句意：我们上周计划的活动是一次校园大扫除。who谁（用于先行词指人时）；which哪一个（用于先行词指物时，可作宾语，不另译）；what什么（不能引导定语从句）；where在哪（关系副词，在从句中作地点状语）。先行词是theactivity，指物，且关系词在定语从句中作planned的宾语，故选which。40．B【解析】句意：这是我上周在书店买的那本书。它非常有趣。who谁，指人；which哪一个，指物；when什么时候，指时间；where在哪里，指地点。先行词是“thebook”，指物，关系词在从句中作宾语。应填which。41．C【解析】句意：我们上个月参加的教育旅行非常有意义。what什么（不引导定语从句）；who谁（指人）；which哪个/那个（指物）；where哪里（指地点）。定语从句修饰先行词“Theeducationaltour”，指物，且关系代词在从句中作“took”的宾语，应用which引导限制性定语从句。42．D【解析】句意：这就是我上周在书店买的那本书。what什么；whose谁的；who谁；which哪一个。根据先行词“thebook”指物可知，引导定语从句应用which。43．A【解析】句意：我永远不会忘记我们一起在小学度过的那些日子。which哪个/那一个（关系代词，指物）；what什么（不能引导定语从句）；where在哪里（关系副词）；why为什么（关系副词）。根据句意可知，先行词days在定语从句中作spent的宾语，应用关系代词which，故选which。44．A【解析】句意：最让我感兴趣的地方是甘肃科技馆。which哪一个；where在哪里；what什么；inwhich在……里面（相当于where，作地点状语）。先行词theplace是事物，定语从句缺少主语，which可指代事物并充当从句主语，符合语法要求。where与inwhich只能作状语，what不引导定语从句，均不符合语法要求。45．A【解析】句意：——你更喜欢什么类型的电影？——我更喜欢那些能带给我思考空间的电影。先行词themovies指物且为复数，可用which或that引导定语从句；关系代词指代复数名词作从句主语，谓语动词用原形give。46．D【解析】句意：我真的很喜欢那些让我们的学校生活更加丰富多彩的课外活动。who谁；whose谁的；whom谁，在从句中作宾语；which哪一个。先行词“theafter-schoolactivities”指物，且在从句中作主语，应用which引导。47．C【解析】句意：这就是我们为校园艺术节策划的活动。what不能引导定语从句；who引导定语从句，指代人；which引导定语从句，指代事物；where在定语从句中作地点状语。先行词theactivity是表示事物的名词，定语从句缺少宾语，需用指代事物的关系词which。48．B【解析】句意：音乐风格是音乐被创作或演奏的方式。先行词是“way”，表示“方式”时，在从句中作方式状语，介词搭配用in，介词提前到关系代词which前，因此用inwhich。49．B【解析】句意：这本由莫言写的书非常受欢迎。who指人（主格）；which指物；whom指人（宾格）；where指地点。根据先行词“Thebook”可知，此处先行词是物，关系代词在定语从句中作主语，应填which。50．B【解析】句意：难以分解的塑料瓶会造成严重污染。who谁；which哪一个；whose谁的；when什么时候。本句是定语从句，先行词是Theplasticbottles，指物，且在从句中作主语，用which引导定语从句。51．C【解析】句意：这部阻止工厂倾倒废水的新法律运行良好。who谁；whose谁的；which哪个；when什么时候。先行词是“Thenewlaw”，指物，且关系词在从句中作主语，应用which引导定语从句。52．A【解析】句意：——你注意到我放在桌子里的西格蒙德先生的信了吗？——不，我没有。which哪个（指物）；who谁（指人）；where哪里；whom谁（宾格）。先行词是theletter，指物，且在从句中作宾语，所以用which引导。53．B【解析】句意：我喜欢读能让我笑的书。who谁；which哪个，那些；what什么；whom谁。先行词是books，指物，且在从句中作主语，应用which引导定语从句。54．B【解析】句意：我妈妈经常告诉我，书就像朋友一样，它们能帮助我了解更多关于世界的事情。who谁；which哪一个；what什么；when什么时候。先行词是“books”，指物，且在从句中作主语，所以需用which来引导定语从句。应填which。55．C【解析】句意：这是一个能分类不同种类垃圾的垃圾桶。what不用于定语从句；who指人；which指物；where指地点。空处位于名词短语thewastebin之后，需引导定语从句，先行词“thewastebin”为物，应用which引导定语从句。56．C【解析】句意：那就是海伦正在寻找的那本字典。who谁，指代人；whom谁，指代人，宾格；which哪一个，指代物；whose谁的，表示所属关系。根据先行词“dictionary”，指物，且在定语从句中作lookfor的宾语，引导词应用which。57．B【解析】句意：我们用来代替塑料袋的布袋对地球很友好。who指人，在从句中作主语或宾语；which指物，在从句中作主语或宾语；whose表所属关系，后面要接名词；what不能引导定语从句。这里先行词theclothbags是物，且在从句中作use的宾语，所以选which。58．A【解析】句意：——我永远不会忘记我们在乡下一起度过的那些日子。——我也不会。which在从句中作宾语；onwhich在从句中作状语；when在从句中作状语；onthat不能引导从句。分析句子结构可知，先行词是“thedays”，从句中谓语动词“spent”是及物动词，意为“度过”，后面缺少宾语，因此关系词在从句中作宾语，使用关系代词which。59．C【解析】句意：这是那台用电来清洁地板的新机器。who谁；what什么；which哪一个/那个；where哪里。根据“Thisisthenewmachine”可知先行词是machine，指物，且在从句中作主语，用which引导定语从句。60．C【解析】句意：这是我昨天从图书馆借的那本书。who谁；whom谁；which哪一个；what什么。先行词thebook指物，且在定语从句中作borrowed的宾语，因此需用关系代词which。61．A【解析】句意：孔子是一位伟大的思想家，他对人性和行为有着许多伟大的思想。who引导定语从句，指代人；which引导定语从句，指代物；when引导定语从句，指代时间；where引导定语从句，指代地点。本句中先行词是agreatthinker，指人，关系词在从句中作主语，因此用指代人的关系词who。62．C【解析】句意：杜甫是一位伟大的中国诗人，他受到世界各地许多人的欢迎。which哪一个；whom宾格，谁；who主格，谁；whose谁的。句中poet是先行词，表示“人”，所以此处使用who或whom引导定语从句，由于引导词在从句中作主语，所以此处使用who引导定语从句。63．B【解析】句意：王羲之是一位著名书法家，他过去常在池塘里洗毛笔。which指代物；who指代人，在从句中作主语；whose表所属“谁的”；where表地点。先行词calligrapher（书法家）是人，关系词在定语从句中充当主语，应填who。64．B【解析】句意：好朋友是让你笑的人。which哪一个/那个（指物）；who谁（指人，主格）；whom谁（指人，宾格）；what什么。定语从句修饰先行词“someone”，指人，且关系代词在从句中作主语，应用who，符合语境。65．A【解析】句意：那位戴眼镜且留着短发的女士是我们的新班主任。who谁（指人，作主语或宾语）；which哪一个（指物，作主语或宾语）；whom谁（指人，作宾语）；where哪里（指地点，作状语）。先行词“Thewoman”指人，且从句中缺少主语，应用关系代词who引导定语从句。66．B【解析】句意：袁隆平是一位伟大的科学家，他毕生致力于水稻研究。which哪个，指物；who谁，指人，作主语；whom谁，指人作宾语；whose谁的，指人或物表所属。先行词scientist指人，且关系词在从句中作主语（hasdevoted前缺主语），故用who。67．B【解析】句意：昨天帮助我的那个女孩是我的新同学。which哪一个；who谁；whose谁的；what什么。这是一个定语从句，先行词thegirl指人，关系代词用who，在从句中作主语；which指代事物。68．B【解析】句意：擅长与人沟通的那个学生是我们的组长。which哪一个；who谁；whose谁的；whom谁（作宾语）。先行词thestudent指人，关系词在从句中作主语，who指代人且可作主语，符合语法。69．A【解析】句意：我的祖母是一个从不放弃的人。who谁，指人；which哪一个，指物；where在哪里，指地点；when什么时候，指时间。根据“Mygrandmotherwasaperson”可知先行词是人，且从句缺主语，应用who引导。70．A【解析】句意：我们应该铭记所有为国家献出生命的英雄。who引导定语从句，指代人且在从句中作主语；which引导定语从句，指代物；where引导定语从句，指代地点；whom引导定语从句，指代人但在从句中作宾语。此句定语从句修饰的先行词是“heroes（英雄，人）”，且从句中“gave”的主语是先行词，需用who引导。71．C【解析】句意：——你心目中的英雄是谁？——黄大年。他是一位帮助中国在深海勘探领域取得巨大进步的科学家。where引导定语从句，指地点；wh