2026-2027学年中考生物二轮复习专题突破 第2单元　多种多样的生物

第二单元能力提升演练1.下图是“观察种子的结构”的实验示意图,请据图回答下列问题。甲乙(1)种子的胚包括四部分:胚芽、、、。

(2)在图甲所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[1],说明该结构的主要成分是。

(3)图乙表示菜豆种子的结构,结构[]子叶为胚的发育提供营养。(4)剥离下来的菜豆种子的种皮的颜色是无色的,其功能是。

(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构:两者的相同点是都有和;两者的不同点是玉米种子有,而菜豆种子没有。

2.小明同学利用周末对部分动物进行了观察和资料收集分析,并进行了分类(见下图)。请结合所学知识分析并回答下列问题。(1)小明同学采用的分类依据是。

(2)水螅属于刺胞动物,是这类动物特有的攻击和防御利器。蛔虫体表包裹着一层密不透水的,具有保护作用。

(3)钉螺属于软体动物,其主要特征是身体柔软,体表有,运动器官是足。钉螺还是日本血吸虫的中间宿主,日本血吸虫属于(填动物类群名称)。

(4)鲤鱼能够在水中游泳,主要靠的摆动以及的协调作用。

3.下图是教材中出现的几种动物,想必你已经非常熟悉了,请依据所学知识回答下列问题。(1)图中所示动物中,(填字母)的形态结构最为简单,体现在。

(2)蛔虫主要寄生在人的小肠里,身体细长,呈形;蝗虫是动物,体表有坚韧的。

(3)蚯蚓是动物,依靠体壁的肌肉和配合完成蠕动。蜗牛的身体柔软,属于动物。

(4)鲫鱼的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为。

4.呼吸是生命的基本特征,不同动物的呼吸结构或器官差异很大,但功能都是最大限度地吸收氧气,排出二氧化碳,请据图分析并回答下列问题。甲乙(1)为探究鱼的呼吸特点,某兴趣小组用蓝色的BTB水溶液(遇二氧化碳会由蓝变黄)做了如图甲所示实验。对这一实验现象的合理解释是鱼的鳃是由密布的鳃丝构成的,水经过鳃丝时,能与其内的血液进行,水中增多,BTB水溶液由蓝变黄。

(2)如图乙所示,家鸽具有完善的呼吸系统,有发达的[]辅助呼吸。在飞行过程中,家鸽每呼吸一次,气体分两次经过[],在该器官内进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。

5.下图中甲~丁是我们学过的生物圈中常见的四种微生物,请据图回答下列问题。甲乙丙丁(1)图中①是,②是。属于单细胞生物的有。

(2)丙通过产生[③]来繁殖后代,图中能产生该结构的生物还有。

(3)图中所示的四种生物都只能利用现成的有机物生活,请你从细胞结构上分析原因:。

(4)细菌和真菌与人类的生活关系密切,在蒸馒头时离不开图中的。夏天,受潮的衣物等常常会发霉长毛,这应该是图中生长和繁殖的结果。

6.(2025安徽铜陵模拟)微生物与人类的关系密切,在食品、医疗卫生、农业等诸多领域都发挥着重要的作用。请回答下列问题。(1)人们可利用微生物来制作发酵食品,如酿醋利用的微生物是,该微生物的细胞结构中没有,

属于原核生物。(2)实验室可培养病毒来测试抗病毒药物的效果,培养病毒时的培养基可选择(填“牛肉汁”或“活鸡胚”)。

(3)真菌可作为植物的肥料,与植物共生,真菌通过大量繁殖后,能促进植物对营养元素的吸收。

(4)除上述应用外,请再列举一个人类利用微生物的实例:。

7.请仔细分析下表,运用所学的生物学知识回答下列问题。生物分类等级界门纲目科属桃植物界被子植物门木兰纲蔷薇目蔷薇科李属银杏植物界裸子植物门银杏纲银杏目银杏科银杏属葫芦藓植物界真藓门真藓纲葫芦藓目葫芦藓科葫芦藓属酵母菌真菌界子囊菌门半子囊菌纲内孢霉目酵母科酵母属(1)生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把现存生物分成个不同等级。在门、纲、目三个分类单位中,含有共同特征最多的是同中的生物。

(2)表中的桃与银杏有两个基本特征:一是体内有维管束;二是两者都能产生并用其繁殖。

(3)表中与桃亲缘关系最远的生物是,该种生物(填“有”或“无”)真正的细胞核。

8.在制作发酵食品的实践活动中,某生物学兴趣小组的同学用含有霉菌、酵母菌的酒药,按照以下步骤制作米酒。①将糯米洗净,浸泡12小时。②将糯米蒸熟,再用凉开水冲淋蒸煮好的米饭,使其冷却到40℃以下,并沥干水。③将适量的酒药粉碎,与米饭搅拌均匀。压实米饭,中间挖一个凹坑,再撒上一点酒药。④把容器盖好,并用棉被包裹容器,使温度保持在30℃左右。⑤36小时后,发现米饭表面长出许多绒毛,闻到酒香。请回答下列问题。(1)酒药中的霉菌和酵母菌都属于(填“细菌”或“真菌”)。米饭表面长出的绒毛主要来自酒药中的,该生物能把糯米中的淀粉转化为。

(2)用高温蒸煮糯米的目的是。蒸煮好的米饭要冷却至40℃以下才能撒上酒药接种,原因是。

(3)把米饭压实,给微生物提供的发酵条件。在米饭中间挖一凹坑,使酒药中的微生物在有氧条件下能快速,增加其后代数量。

(4)请根据步骤⑤的现象,判断该组的米酒是否酿制成功:(填“是”或“否”)。酒香主要来自酒药中的酵母菌分解葡萄糖转化成的。

答案解析第二单元多种多样的生物能力提升演练1.下图是“观察种子的结构”的实验示意图,请据图回答下列问题。甲乙(1)种子的胚包括四部分:胚芽、、、。

(2)在图甲所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液,变成蓝色的部分是[1],说明该结构的主要成分是。

(3)图乙表示菜豆种子的结构,结构[]子叶为胚的发育提供营养。(4)剥离下来的菜豆种子的种皮的颜色是无色的,其功能是。

(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构:两者的相同点是都有和;两者的不同点是玉米种子有,而菜豆种子没有。

答案(1)胚轴胚根子叶(2)胚乳淀粉(3)9(4)保护胚(5)种皮胚胚乳2.小明同学利用周末对部分动物进行了观察和资料收集分析,并进行了分类(见下图)。请结合所学知识分析并回答下列问题。(1)小明同学采用的分类依据是。

(2)水螅属于刺胞动物,是这类动物特有的攻击和防御利器。蛔虫体表包裹着一层密不透水的,具有保护作用。

(3)钉螺属于软体动物,其主要特征是身体柔软,体表有,运动器官是足。钉螺还是日本血吸虫的中间宿主,日本血吸虫属于(填动物类群名称)。

(4)鲤鱼能够在水中游泳,主要靠的摆动以及的协调作用。

答案(1)体内有无脊柱(2)刺细胞角质层(3)贝壳扁形动物(4)尾部和躯干部鳍3.下图是教材中出现的几种动物,想必你已经非常熟悉了,请依据所学知识回答下列问题。(1)图中所示动物中,(填字母)的形态结构最为简单,体现在。

(2)蛔虫主要寄生在人的小肠里,身体细长,呈形;蝗虫是动物,体表有坚韧的。

(3)蚯蚓是动物,依靠体壁的肌肉和配合完成蠕动。蜗牛的身体柔软,属于动物。

(4)鲫鱼的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为。

答案(1)F身体呈辐射对称,有口无肛门(2)圆柱节肢外骨骼(3)环节刚毛软体(4)脊椎动物4.呼吸是生命的基本特征,不同动物的呼吸结构或器官差异很大,但功能都是最大限度地吸收氧气,排出二氧化碳,请据图分析并回答下列问题。甲乙(1)为探究鱼的呼吸特点,某兴趣小组用蓝色的BTB水溶液(遇二氧化碳会由蓝变黄)做了如图甲所示实验。对这一实验现象的合理解释是鱼的鳃是由密布的鳃丝构成的,水经过鳃丝时,能与其内的血液进行,水中增多,BTB水溶液由蓝变黄。

(2)如图乙所示,家鸽具有完善的呼吸系统,有发达的[]辅助呼吸。在飞行过程中,家鸽每呼吸一次,气体分两次经过[],在该器官内进行两次气体交换,提高了气体交换的效率。

答案(1)毛细血管气体交换二氧化碳(2)②气囊③肺5.下图中甲~丁是我们学过的生物圈中常见的四种微生物,请据图回答下列问题。甲乙丙丁(1)图中①是,②是。属于单细胞生物的有。

(2)丙通过产生[③]来繁殖后代,图中能产生该结构的生物还有。

(3)图中所示的四种生物都只能利用现成的有机物生活,请你从细胞结构上分析原因:。

(4)细菌和真菌与人类的生活关系密切,在蒸馒头时离不开图中的。夏天,受潮的衣物等常常会发霉长毛,这应该是图中生长和繁殖的结果。

答案(1)DNA细胞核甲、乙(2)孢子乙、丁(3)无叶绿体(4)乙丙6.(2025安徽铜陵模拟)微生物与人类的关系密切,在食品、医疗卫生、农业等诸多领域都发挥着重要的作用。请回答下列问题。(1)人们可利用微生物来制作发酵食品,如酿醋利用的微生物是,该微生物的细胞结构中没有,

属于原核生物。(2)实验室可培养病毒来测试抗病毒药物的效果,培养病毒时的培养基可选择(填“牛肉汁”或“活鸡胚”)。

(3)真菌可作为植物的肥料,与植物共生,真菌通过大量繁殖后,能促进植物对营养元素的吸收。

(4)除上述应用外,请再列举一个人类利用微生物的实例:。

答案(1)醋酸菌成形的细胞核(2)活鸡胚(3)孢子(4)利用大肠杆菌生产人胰岛素(或利用甲烷菌生产沼气,利用细菌净化污水等,合理即可)7.请仔细分析下表,运用所学的生物学知识回答下列问题。生物分类等级界门纲目科属桃植物界被子植物门木兰纲蔷薇目蔷薇科李属银杏植物界裸子植物门银杏纲银杏目银杏科银杏属葫芦藓植物界真藓门真藓纲葫芦藓目葫芦藓科葫芦藓属酵母菌真菌界子囊菌门半子囊菌纲内孢霉目酵母科酵母属(1)生物学家根据生物之间在形态结构、生理功能以及生殖方式等方面的相似程度,把现存生物分成个不同等级。在门、纲、目三个分类单位中,含有共同特征最多的是同中的生物。

(2)表中的桃与银杏有两个基本特征:一是体内有维管束;二是两者都能产生并用其繁殖。

(3)表中与桃亲缘关系最远的生物是,该种生物(填“有”或“无”)真正的细胞核。

答案(1)7目(2)种子(3)酵母菌有8.在制作发酵食品的实践活动中,某生物学兴趣小组的同学用含有霉菌、酵母菌的酒药,按照以下步骤制作米酒。①将糯米洗净,浸泡12小时。②将糯米蒸熟,再用凉开水冲淋蒸煮好的米饭,使其冷却到40℃以下,并沥干水。③将适量的酒药粉碎,与米饭搅拌均匀。压实米饭,中间挖一个凹坑,再撒上一点酒药。④把容器盖好,并用棉被包裹容器,使温度保持在30℃左右。⑤36小时后,发现米饭表面长出许多绒毛,闻到酒香。请回答下列问题。(1)酒药中的霉菌和酵母菌都属于(填“细菌”或“真菌”)。米饭表面长出的绒毛主要来自酒药中的,该生物能把糯米中的淀粉