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文档简介
2026学年依安县三年级数学下学期期末质量跟踪监视试题(含答案解析)请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、用心思考,认真填写。1.一个篮球从64米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,请填写下面的表格.开始下落时第1次弹起第2次弹起第3次弹起第4次弹起64米(____)米(____)米(____)米(____)米2.一根绳子对折后,长度是原来的,再对折,长度是原来的。3.笔记本每本9元,王老师要为学校购买98本笔记本,他带900元够吗?估算时,可以把98看作(________),所以98×9≈(________),这个结果比实际需要的钱数(________)(填“多”或“少”),带900元(________)(填“够”或“不够”)。4.钟面上,秒针从数字2走到数字6,经过(________)秒;时针从数字2走到数字6,经过(________)时。5.把一个边长是4分米的正方形框架改做成一个长是5分米的长方形框架,长方形的宽是(________)分米。6.用4个边长2厘米的正方形,拼成一个长方形或正方形,拼成图形的周长最短是(________)厘米。7.如图,长方形是由2个边长都是4cm的小正方形组成的,长方形的周长是(________)cm。8.4×72的积在(_______)和(_______)之间,最接近(_______)。9.一根绳长6米,平均分成5段,每段长(_________)米,每段是6米的(________)(填分数)。10.博物馆每天对外开放的时间是上午10时至下午4时30分,如果用24时记时法表示是(______)时至(______)时(______)分,全天开放(______)时(______)分。11.一个正方形的周长是60米,边长是_____米。二、我会判断。(对的画√,错的画×)1.下图中两部分的周长一定相等。(______)2.正方形的周长是它边长的4倍,边长是它周长的._____3.8千克的棉花比8000克的砖块轻.(______)4.水果店运进1吨水果,卖出300千克,还剩700克。(______)5.。(________)三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1.小红家与小俊家都在和平路上,小红家距学校2000米,小俊家距学校3000米,他们两家相距().A.1000米 B.5000米 C.可能是1000米,也可能是5000米2.1千克铁块的质量()1000克棉花的质量。A.大于 B.小于 C.等于3.54×2=(
)A.108
B.801
C.508
D.584.如图,李阿姨用自己的手去测量一根竹竿的长度,这根竹竿长()。
A.70毫米 B.70厘米 C.70分米5.星期一林老师要上4个班的音乐课,每个班的人数在40~45之间。这一天林老师大约要给()名学生上课。A.150 B.170 C.200四、细心计算,认真检查。1.你能直接写出下面算式的得数吗?20×9=630÷7=64-18=230-30=86÷2=13×4=55+25=40×6=9×700=400÷8=22×3=26÷2=560÷7=44÷4=3500÷7=500×7=18×5=280+90=2×23=2400÷6=2.脱式计算。1000-687-205325-(134+56)(138-29)×763÷7+853.604-325=________五、操作题1.连一连2.下面是丽丽上课时观察到的同学的样子,连一连。六、解决问题1.铜官窑古镇周末上午接待游客886人,中午有168人离开。下午又来了523人,这时铜官窑古镇有游客多少人?这个周末铜官窑古镇全天接待游客多少人?2.下面两辆车可以用来运沙子,如果每次运沙子的车都装满,怎样安排能恰好运完16吨沙子?载质量4吨载质量3吨派车方案4吨3吨运沙吨数3.哥哥的钱数是弟弟的4倍,如果哥哥给弟弟30元钱,则两人钱数相等,两人原来各有多少元?4.学校举行跳绳比赛,小红跳87下,小刚跳69下。小红比小刚多跳多少下?
参考答案一、用心思考,认真填写。1、321684【详解】略2、;【分析】将一根绳子对折,即将这根绳子平均分成2份。再对折,即将这根绳子平均分成4份。根据分数的意义可知,对折后绳子长度是原来的,再对折后,绳子长度是原来的。据此解答即可。【详解】一根绳子对折后,长度是原来的,再对折,长度是原来的。【点睛】本题考查分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。3、100900多够【分析】根据总价=单价×数量,可知王老师买98本笔记本花费98×9元。因为98接近整百数100,则将98估成100,再与9相乘。将98估大了,则求得的结果应大于实际结果。据此解答即可。【详解】估算时,可以把98看作100,所以98×9≈900,这个结果比实际需要的钱数多,带900元够。【点睛】两位数乘一位数估算时,将两位数估成与其接近的整十数、整百数,再进行计算。4、204【分析】钟面上,秒针走一小格是1秒,走1大格是5秒。秒针从数字2走到数字6,共走了4个大格,经过4×5=20秒。时针走一大格是1小时,时针从数字2走到数字6,共走了4个大格,经过了4个小时。【详解】钟面上,秒针从数字2走到数字6,经过20秒;时针从数字2走到数字6,经过4时。【点睛】秒针走1大格是5秒,走了几个大格就是几个5秒。时针走一大格是1小时,走了几个大格就是几小时。5、3【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出正方形的周长,也就是框架的长度。用这个框架改做成一个长方形,则这个长方形的周长等于框架的长度。根据正方形的宽=周长÷2-长解答。【详解】4×4=16(分米)16÷2-5=8-5=3(分米)则长方形的宽是3分米。【点睛】解决本题时应先明确用铁丝围成的长方形和正方形的周长相等,均等于铁丝的长度。再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。6、16【分析】如图所示,用4个正方形拼成一个大正方形,这个大正方形的边长为2×2=4厘米。根据正方形的周长=边长×4解答。如图所示,用4个正方形拼成一个大长方形,这个大长方形的长为4×2厘米,宽为2厘米。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】拼成的正方形周长:2×2×4=16(厘米)拼成的长方形周长:(4×2+2)×2=(8+2)×2=10×2=20(厘米)16<20则拼成图形的周长最短是16厘米。【点睛】解决本题时应利用画图明确拼成的正方形的边长和长方形的长与宽,再根据正方形和长方形的周长公式解答即可。7、24【分析】长方形的长为4+4=8厘米、宽为4厘米,再根据“长方形的周长=(长+宽)×2”进行计算即可解答。【详解】(4+4+4)×2=12×2=24(厘米)【点睛】首先要清楚长方形的长和宽是多少,这是解答本题的关键。8、280320280【详解】略9、【详解】6÷5=(米)把全长看成单位1,每段占全长的1÷5=。10、101630630【分析】题目给的是普通计时法,下午4时加上12,转化成24小时计时法。【详解】上午10时,转化成24小时计时法是10时;下午4时30分,转化成24小时计时法是16时30分;
全天开放6时30分。【点睛】普通计时法与24小时计时法之间的互化,可以借助钟表进行理解。11、1【分析】根据正方形的周长公式:c=4a,用周长除以4即可求出它的边长.据此解答.【详解】60÷4=1(米)答:它的边长是1米。故答案为1.二、我会判断。(对的画√,错的画×)1、√【详解】略2、√【详解】略3、×【详解】略4、×【详解】略5、×【分析】同分母分数相加时,分母不变,分子相加。据此计算即可。【详解】故答案为:×。三、精挑细选。(把正确答案的序号填在括号里)1、C【详解】如果小红家和小俊家在学校的同一侧,则他们两家相距3000-2000=1000米;如果小红家和小俊家在学校的两侧,则他们两家相距2000+3000=5000米.故答案为C.2、C【分析】根据题意,把千克和克换算成统一单位,1千克=1000克,由此解答。【详解】1千克=1000克故答案为:C【点睛】本题考查质量单位的换算,掌握换算进率是解题的关键。3、A【详解】略4、B【分析】成人一拃大约20厘米左右,半拃大约是10厘米,竹竿大约是3拃半,据此解答。【详解】20×3+10=60+10=70(厘米)故答案为:B【点睛】明确一拃的长度是解答本题的关键。5、B【分析】每个班学生人数都在40-45之间,先看作40人,再看作45人,分别对学生数进行计算,然后观察选项,选出介于这两个学生数之间的估值即可。【详解】看作每个班学生人数是40人:40×4=160(人)再看作每个班学生人数是45人:45×4=180(人)观察选项,可知B项介于160与180之间。故选:B。【点睛】整数乘法的估算,要注意估算值不要和准确值差别太大。四、细心计算,认真检查。1、180;90;46;200
43;52;80;240
6300;50;66;13
80;11;500;3500
90;370;46;400【详解】略2、10813576394【详解】略3、279【详解】略五、操作题1、【详解】略2、【详解】略六、解决问题1、1241人;1409人【分析】用上午接待游客的人数减去中午离开游客人数,再加上下午来的游客人数,即可求出此时游客人数。用上午接待游客人数加上下午来的游客人数,即可求出全天接待游客人数。【详解】886-168+523=718+523=1241(人)886+523=1409(人)答:这时铜官窑古镇有游客1241人。这个周末铜官窑古镇全天接待游客1409人。【点睛】笔算加、减时要注意,相同数位要对齐,同一数位上的数相加满十就要向前进1,如果哪一位上的数不够减,就从前一位上退一,在本位加十再减。2、4吨的车运4次或者4吨的车运1次、3吨的车运4次【分析】甲、乙两辆卡车的载质量分别为4吨和3吨,题目要求两辆车同时安排,但要每次都装满。用列表的方法把不同的运送方案一一列举出来,再选择最优方案。【详解】派车方案4吨3吨运沙吨数①4次0次16吨②3次2次18吨③2次3次17吨④1次4次16吨⑤0次6次18吨答:4吨的车运4
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