部编版四年级语文上册课内《西门豹治邺》阅读训练

部编版四年级语文上册课内《西门豹治邺》阅读训练《西门豹治邺》是一篇脍炙人口的历史故事，讲述了战国时期西门豹管理邺县时，巧妙破除迷信、惩治恶人、兴修水利，使邺县逐渐繁荣起来的故事。这篇课文不仅情节生动，人物形象鲜明，更蕴含着深刻的道理和智慧。通过以下阅读训练，我们将深入理解课文内容，提升阅读理解能力。一、课文回顾与核心解读（一）邺县之初：困境与症结课文开篇便点出邺县的荒凉景象：“田地荒芜，人烟稀少。”西门豹到任后，首先做的便是调查原因。通过与老大爷的对话，我们了解到，邺县之所以贫困落后，根源在于当地官吏与巫婆相互勾结，以“河伯娶媳妇”为名，搜刮民财，残害百姓，导致百姓纷纷逃亡。这里的“田地荒芜”、“人烟稀少”不仅是自然景象的描写，更是社会问题的直接反映。思考与讨论：西门豹为什么要先向老大爷了解情况？这表现了他怎样的做事风格？（二）破除迷信：智慧与勇气的较量面对根深蒂固的迷信陋习和狡猾的地方势力，西门豹没有选择直接强硬对抗，而是采取了“将计就计”的策略。在“河伯娶媳妇”的现场，他以“新娘不漂亮”为由，先是巧妙地惩治了巫婆及其女弟子，接着又以“巫婆怎么还不回来”为由，将三老投入河中。这一系列行动，既震慑了地方恶势力，也让百姓看清了“河伯娶媳妇”的骗局，从根本上破除了迷信。关键细节品读：1.西门豹说“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的”时，他的真实意图是什么？2.当西门豹准备把廷掾和豪绅也投下河时，他们为什么“吓得面如土色，磕头求饶”？这说明了什么？（三）兴修水利：长远发展的基石在破除迷信、惩治恶人之后，西门豹并没有止步。他深知，要使邺县真正富强起来，必须解决根本问题——发展生产。于是，他“发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里”。这一举措，使得“庄稼得到了灌溉，年年都获得好收成”，从根本上改变了邺县的面貌。深层理解：西门豹为什么在惩治了恶人之后，还要兴修水利？这体现了他怎样的远见卓识？二、阅读能力训练（一）词语积累与运用1.解释下列词语，并任选两个造句。*荒芜：*提心吊胆：*面如土色：*开凿：*灌溉：2.写出下列词语的近义词或反义词。*近义词：管理（）急忙（）打扮（）*反义词：稀少（）漂亮（）满意（）（二）内容理解与概括1.根据课文内容填空。西门豹到了邺县，看到那里____________，____________。他向老大爷了解到，这是因为____________和____________以____________为名，骗取老百姓的钱财，还害死了许多____________。西门豹听后，决定____________。2.用简洁的语言概括西门豹惩治巫婆和官绅的主要过程。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.西门豹为邺县做了哪两件大事？这两件事分别有什么作用？第一件事：_________________________________________________作用：_____________________________________第二件事：_________________________________________________作用：_____________________________________（三）细节分析与推理1.“西门豹说：‘把新娘领来让我看看。’”西门豹真的是想看看新娘漂不漂亮吗？他为什么要这样做？_________________________________________________________________________2.“老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。”老百姓是怎样明白的？西门豹的哪些做法让他们明白了真相？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）人物形象分析读了《西门豹治邺》的故事，你认为西门豹是一个怎样的人？请结合课文中的具体事例来说明。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（五）拓展思考与感悟1.西门豹用“以其人之道还治其人之身”的方法惩治了恶人，你觉得这种方法好在哪里？_________________________________________________________________________2.学了这篇课文，你从西门豹身上学到了什么？（可以从做事方法、为人处世等方面谈）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、总结与拓展《西门豹治邺》不仅让我们认识了一位有勇有谋、为民除害、造福一方的古代官员形象，也让我们明白了破除迷信、尊重科学的重要性。西门豹的智慧和担当，至今仍值得我们学习。在生活中，我们也应该学习他那样，遇到问题善于调查研究，运用智慧解决问题，并且要有为大家服务的意识。小练笔：想象一下，邺县