部编版四年级语文上册第一单元课文内容填空、片段阅读训练

部编版四年级语文上册第一单元课文内容填空、片段阅读训练亲爱的同学们，四年级上册的语文学习之旅已经开启。第一单元的课文，如一幅幅精美的画卷，带我们领略了自然的奇妙与生活的美好。为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深对课文内容的理解与感悟，我们特别设计了这份针对第一单元的课文内容填空及片段阅读训练。希望通过这些练习，大家能进一步夯实基础，提升阅读理解能力。一、课文内容填空请同学们根据课文内容，在括号里填上恰当的词语，使句子完整通顺。（一）《观潮》1.钱塘江大潮，自古以来被称为（）。2.那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色（）。3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。（二）《走月亮》1.细细的溪水，流着（）和（）的香味，流着（）。灰白色的（）布满河床。2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个（）！3.我和阿妈走月亮，我们走过（），走过（），走过（），走过（）……（三）《现代诗二首》之《秋晚的江上》1.归巢的鸟儿，尽管是（），还（）着斜阳回去。2.双翅一翻，把斜阳（）在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的（）了。（四）《现代诗二首》之《花牛歌》1.花牛在草地里（），压扁了一穗剪秋罗。2.花牛在草地里（），白云霸占了半个天。3.花牛在草地里（），太阳偷渡了西山的青峰。（五）《繁星》1.从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上（）的星星。2.三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个（）的夜。3.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得（）了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数（）的星。二、片段阅读训练阅读下列课文片段，回答后面的问题。（一）阅读《观潮》片段，回答问题。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.这段话主要描写了钱塘江大潮（）的景象。（填“来时”或“去时”）2.作者是从（）和（）两个方面来描写大潮的。3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？_________________________________________________________________________4.“人声鼎沸”是什么意思？从这个词语你能体会到什么？_________________________________________________________________________（二）阅读《走月亮》片段，回答问题。这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。1.“我和阿妈走月亮”这句话在文中多次出现，它有什么作用？_________________________________________________________________________2.片段中描写了月光下的哪些景物？_________________________________________________________________________3.“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话中的“抱”字用得好吗？为什么？_________________________________________________________________________4.读了这段文字，你感受到了“我”和阿妈之间怎样的感情？_________________________________________________________________________---温馨提示：*做填空题时，要回忆课文内容，注意字词的准确性，特别是一些描写生动的动词和形容词。*做阅读