2026年新高一语文初高衔接（5）词句复位、情境补写知识精讲+小题专练

专题五：语句复位PART.01知识精讲>>>知识点一：词语复位词语的复位题主要是指词语的衔接，涉及连词的关联作用、副词的语法功能，个别还有动词、代词的语法功能等，主要还是考查语言的表达连贯。解答词语复位题目可采用以下步骤：第一步，通读语段，摸清语段主要意思、组成部分、结构关系以及关系性质。第二步，对选项中给定的关联词语所能表达的逻辑关系准确理解、辨别，再根据语段表达意图做出选择判断。利用关联词语成套搭配使用的特点，可以根据已有的推断要选的。第三步，恰当运用排除法，利用有把握的点把干扰选项先排除，从而缩小筛选范围，基本确定选项。第四步，将暂定选项代入语境中，验证是否通顺、连贯，确定答案。

>>>知识点二：句子复位语句的复位是一种语言表达连贯性题型，需要根据上下文逻辑和语义连贯性，从选项中选出最恰当的句子填补语段空缺位置。其核心特征包括：‌题型定位‌：从语段中抽出某一句（或几句），提供多个相近选项供选择复位。‌‌‌目标导向‌：确保复位后语段话题统一、事理相承，消除逻辑断裂或语义冲突。‌‌语句复位时，选用此句式而非彼句式，是因为不同的句式虽可以表达相同的内容，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如语意的侧重点、话题的一致性、句式的选用性等，针对这些细微的区别，就必须选择更准确、合理、生动的句式。语句复位题一般是定位选句，或定句选位，大多采用选择题的形式。本题型为高考语用题高频考点。解答词语复位题目可参考以下解题思路：（一）定句选位——选位置，选择恰当的位置复位。定句选位，即句子插位题。此类题型无须排序，只需将提供的一个句子插入所供文段中的某个地方，构成整个文段的合理性即可。定句选位主要从以下角度思考：（1）看“选位”上下句，注意语句承接。上下句承接既要注意不同文体的行文特点，还要注意句与句间的内在联系（行文对象及语意内容），特别是关联词间的逻辑照应（因果、递进、转折等）。（2）看“选位”上下句，注意语句是否断层。解题时，要语意上分析选位处上下句是否断层（不够连贯处），并将抽出的句子代入其中，看整个文段是否形成一个连贯的整体。（3）看“待插入文句”，注意其总括性与照应性。选位处于段首或段末时，应注意“待插入文句”在语意上的总括性与总结性，选位处于段中时，应注意其语意的照应性或过渡性。（二）定位选句——选句子，选择恰当的语句复位。定位选句，即位置固定，选择合适句子还原。插入固定位置的语句不定，需要结合固定位置的语境（陈述话题、对应句式、逻辑关系、语言风格等），选择适合这个位置的语句。定位选句主要从以下角度思考：（1）话题一致。是指组成语段的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个表达中心，集中表达一个事实、场景或思想观点，具体表现在观点和材料的统一和主语与谓语的统一。（2）逻辑关系一致。要理清语段中的逻辑关系，搞清其中的因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照一定的逻辑顺序，即事理顺序，违背了事理顺序，语言表达就不连贯。（3）前后照应。前后呼应，是指句子间要做到连贯，首先要保持前后意思一致，不能前言不搭后语；其次要注意后面的内容是否与前面的内容相呼应，不能各自为政。（4）意境协调。有些叙事性语段，往往蕴含着一定的画面内容，含有一定的意境，要注意其环境、情调、风格等和谐统一，物象、景致高度统一的语段，才是语言表达连贯的语段。（5）结构搭配。要特别注意句子结构中的相同词汇、关联词语的搭配等书面标志，借助这些标志，寻找空缺处与上下文最连贯的选项。（6）音韵和谐。有些语段有整句性倾向，做题时要注意语句在字数、句式、平仄、音韵等方面的特点。（三）定句选位——语句复位主观分析题。将固定的语句选择插入不定的位置，分析哪个位置恰当，阐述理由。其实就是找到适合的位置之后，分析一下插入该位置的原因。原因不外乎“定句选位”客观选择题的几点选择要求，从内容、结构、句式、照应、音韵、风格等方面着手分析。

PART.02小题专练阅读下面的文字，完成问题。翻阅古诗词典籍，可以发现描写清明的古诗词

①

。近日从众多作品中选择一些来读，我感觉到诗词中清明的意蕴，大致离不开几个关键词。哀愁。例如“（

a

）”，它算得上是描写清明最脍炙人口的一句。可以想见，清明雷声滚滚，落雨纷纷，山河依旧在，故人却不复来。诗句将离别的哀愁写得

②

。同样写哀愁的还有“（

b

）”。暮雨之中，面对一抔黄土，人在哭泣，不能自已，而九泉之下的亲人却寂静无声难以回应。天人相隔，思念绵长。这些诗句无不在提醒我们，人生短暂，应秉持一颗感恩的心去怀念那些曾经陪伴我们走过人生的亲友。清明时节，哀愁免不了，“豁达”也

③

。例如，“（

c

）”，这是诗人劝人们好好把握当下。还有“（

d

）”，人生不论贤愚，都统归于黄土。所谓“知死好生”，许多人年岁渐长，参加丧礼的次数渐渐频繁，豁达也因此而生。是的，见惯了生死、看淡了生死，不就更容易拿得起、放得下，更容易坦然淡然、一心清明了嘛。1.请在文中横线处填入恰当的成语。2.将下列诗句填入文中括号处，最恰当的是（

）①人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉②贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘③冥冥重泉哭不闻，萧萧暮雨人归去④清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂A.a①，b③，c②，d④B.a②，b③，c①，d④C.a④，b③，c②，d①D.a④，b③，c①，d②答案与解析1.①比比皆是（不胜枚举/数不胜数）

②淋漓尽致

③不可或缺

【解析】本题考查正确使用成语的能力。①处，由前文“翻阅古诗词典籍”“描写清明的”和后文的“众多作品”可知，此处是在说古诗词典籍中描写清明的古诗词很多，故可填成语“比比皆是”或“不胜枚举”“数不胜数”等。比比皆是：形容某种东西到处都是；很多。不胜枚举：无法一个一个全部列举出来，形容同一类的人或事物很多。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多；很难计算。②处，根据前文“最脍炙人口”和“将离别的哀愁写得”可知，此处是指被人人赞美传诵的诗句写离别的哀愁写得非常透彻，故可填成语“淋漓尽致”。淋漓尽致：形容把事物的一切情态充分地刻画、表现了出来。③处，由前文的“哀愁免不了”和“也”可知，此处是说“豁达”也是清明时节不可缺少的情感，故可填成语“不可或缺”。不可或缺：必须，不能缺少。2.D【解析】本题考查语言表达之语句复位的能力。a处，后面的“描写清明……落雨纷纷”照应④句中的“雨纷纷”。b处，后面的“九泉之下的亲人却寂静无声难以回应”照应③句中的“冥冥重泉哭不闻”。c处，后面的“劝人们好好把握当下”正是①句“人生有酒须当醉”的启示。d处，后面的“人生不论贤愚，都统归于黄土”照应②句“贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘”。综合上述分析，可知D项符合要求。专题六：情境补写PART.01知识精讲补写是新课标卷的近年必考题型，涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。常见的命题形式是：选取一段说明性或议论性的文字，在文段的关键处留下三个横线，要求在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，并且给出字数限制。一、需注意的几种情况1.话题前后要统一；2.表述角度要一致；3.思路要连续不断；4.语言衔接要紧密；5.适当使用过渡性语句或段落；6.恰当使用关联词语；7.巧妙使用关照词句。二、答题步骤第一步：阅读语段——确定中心，理清脉络。第二步：推导句子——明位置，看联系，抓暗示。推导要补写的句子是做题的核心，依据所填句子的位置及其他暗示，推导所补写句子的类型和特点。1.依据所补写句子在语段中的位置推导它们的类型。如果空缺在段首，说明它可能是语段的起始句，起总领作用。如果空缺在语段中间，说明它可能是过渡句、衔接句，起承上启下、递进延展的作用，所补写句子应与上文或下文有紧密关联，需要兼顾，不能顾此失彼。如果空缺在语段末尾，说明它可能是总结句，是对该句或整个语段内容的高度概括。2.抓语言标志。如前或后有关联词语尤其是成对地出现，往往为展开句；前面有“因此”“可见”等词语的，多为总结句。3.根据标点符号的提示，推导句子的类型。（1）问号。如果空缺前有问号，则所补写句子可能是答句；如果空缺本身后面带问号，则所补写句子可能是设问句或反问句。（2）冒号。如果空缺本身后面带冒号，则所补写句子可能是总提句；如果空缺前带冒号，则所补写句子可能是总括句。（3）分号。如果空缺前或后出现分号，则所补写句子与前或后构成并列关系，可能句式上要与前或后保持一致。（4）逗号。如果空缺前是逗号，则所补写句子可能是衔接句，语意是在前面基础上的延伸、承接、递进等。分号与逗号暗示前面可能是展开句。第三步：检查验证——代入检验，以求连贯情境补句题所填句子，无论是内容还是形式，都只能来自语段，绝对不能脱离语段。根据这个原则，必须要对拟写好的句子作全面细致的检查验证，看是否自然巧妙、准确和谐；是否做到了内容贴切、语意完整连贯、逻辑严密；是否兼顾了事理的逻辑性、风格的趋同性、文体色彩的一致性。如语段是议论性的，就要表达得周密严谨；是说明性的，就要表达得简明清晰；是文艺性的，就要表达得典雅而富有诗意。总之，必须要代入原文读一读，做到发现问题及时补救。

PART.02小题专练阅读下面的文字，完成问题。呐喊，心跳，肾上腺素……这一次，你的热爱真的“被看见”了！昨晚的镇江雨夜，绿茵场上，呐喊声浪交织成一片沸腾的海洋。2026“苏超”镇江队主场首秀不仅仅是一场普通的足球赛，更意味着全国首个“脑机接口科技观赛”场景在这里正式落地。在中场休息的哨声吹响时，球场大屏幕没有回放进球的精彩集锦，而是跳出了一段炫酷的3D脑活动视频。跳跃的色彩、流动的热点，精准地将球迷观赛时的呐喊、惋惜与激动转化成了一幅幅跳动的大脑地图。这不是科幻电影，而是由镇江本土企业自主研发的穿戴式光学脑机接口设备

MirsFat带来的“读心术”现场！“戴上这种设备看球还是头一回，呐喊助威的情绪能被科技捕捉并实时呈现，这是一个完全不同的观赛体验。”一位拥有超过30年球龄的“80后”老球迷，话语里满是兴奋。想象一下，当你在看球时，A

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，

②

！从国家队到球迷席，这项黑科技的降维出击让人瞩目。很多人不知道，这项看似“炫酷”的技术，其实早已身经百战。①研发团队揭开了技术背后的故事：②“此前，我们的技术都是用在顶尖运动员身上，③旨在提升竞技水平。④而这次我们把设备搬进了‘苏超’主场，给铁杆球迷戴上。”⑤前者如果说是“注入科技力量”，⑥那么后者就是“让球迷观众的热爱被看见”。你以为这只是一场科技秀？不！这是非植入式脑机接口技术在真实公共场景中的一次深度科普与前沿示范。中国科学院专家在论文中指出：功能性近红外光谱技术正朝着小型化、无线化、可穿戴方向发展。镇江赛场上的这一幕，正是这一国家战略方向在基层文体场景的帅先响应。更令人期待的是，此次采积的鲜活数据，将深度反脯于科研领域，为前沿脑科学技术的场景化落地、叠代升级提供了宝贵现实样本。想想看，未来在各种公共场合，B

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，

②

？1．文中末段有多个含错别字的词语，请找出三处并改正，将改正后的词语写在答题卡上。2．请在文中AB横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。3.阅读下面的文字，完成问题。聚集的鸟群喜欢“排兵布阵”，比如迁徙的大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。这样做的好处是可以降低鸟群飞行的能量成本，研究表明，大雁在“人”字飞行时可以比它们单独飞行时节省12%～20%的能量，有助于鸟群进行更长时间的飞行。另外，保持队形还能使每只鸟都能看到同伴的位置，避免鸟类之间相互碰撞，毕竟个体多起来很容易发生“安全事故”。不过，对于一些大型宽翅猛禽来说，

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，因为它们大多会孤身上路，独自完成迁徙。

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，因为白天太阳加热空气带来的热气流可以支撑它们远距离翱翔。鸟类的迁徙从来不是一帆风顺的。特别是随着人类越来越多地介入自然，鸟类在迁徙过程中很容易与人造物体发生碰撞，比如与建筑物的玻璃窗和栏杆、电线和信号塔、车辆等的碰撞。毫不夸张地说，候鸟的每一次迁徙都是一场勇气的赞歌，为此希望人类

③

，给予它们更好的迁徙环境。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答案与解析1.①帅先——率先；②采积——采集；③反脯——反哺；④叠代——迭代2.A处①自己的情绪被科技捕捉并呈现出来

②这种体验让人难以置信!B处①我们的情感和反应都能被科技捕捉并分析②这将如何改变我们的生活?【解析】首先审语境，明位置。横线在段尾，需承上并总结升华。A处前文写球迷戴设备观赛，后接“想象一下”，应补写观赛时的具体体验场景，以照应“当你在看球时”；“想想看”应补写展望，以照应“未来在各种公共场合”。其次抓关键词，定方向。A处紧扣前语境的“呐喊助威”“实时呈现”，补写情绪被捕捉的画面；B处呼应“未来”“公共场合”，补写对技术普及的期待。最后保连贯，合逻辑。A处对应前文“情绪能被科技捕捉并实时呈现”，顺着球迷戴设备看球