2025~2026学年上海市杨浦区七年级下学期期中语文试卷

2025~2026学年上海市杨浦区七年级下学期期中语文试卷一、默写1.古诗文默写古典诗词中，诗人们常以眼前景、身边事寄寓心中情。《春夜洛城闻笛》中，李白客居洛阳，以“（1）______________，______________”一句借悠扬笛声唤醒深沉的故园之思；《逢入京使》中，岑参远赴边塞，用“（2）______________，______________”道出回望故园、泪湿衣袖的无限悲戚；《竹里馆》中，王维以“（3）______________，______________”勾勒出与明月相伴、与自然对话的隐逸禅趣；《晚春》中，韩愈笔下的花草树木，凭“（4）______________，______________”展现出争芳斗艳、百般红紫的暮春生机，表达对春天的留恋。“一切景语皆情语”，这些千古佳句，至今读来仍动人心弦。二、整本书阅读2.老舍先生在《骆驼祥子》中为我们展现了一幅幅北京风俗人情图。小语在阅读过程中摘录了阅读笔记，并作了批注。请你结合名著内容，帮他将信息补充完整。

阅读笔记批注……祥子从兵营逃回北京后的打扮是“近似搪布的一身本色粗布裤褂”“青布鞋”“线披儿织成的袜子”，还有顶“草帽”。……从衣着来看，布衣线袜代表了老北京（1）__________（职业）的衣着特点，老舍的细腻白描体现了其作为一个有良知的作家对（2）__________（社会阶层）生存状况的关注和同情。……高妈劝祥子放钱时，说道：“告诉你，祥子，搁在兜儿里，一个子儿永远是一个子儿！放出去呢，钱就会下钱？没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放钱，不能放秃尾巴鹰。”这些加点词都能读出老舍小说独特的“（3）__________（语言风格）”，其创造性地运用北京市民（4）__________（特点）的口语，使人一读就能感受到小说的地方特色。……祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，请根据以下提示帮助小语作简要批注：

（5）关注划线句，说说该选段主要运用了什么表现手法？有何作用？__________他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！……（6）结合全书，关于祥子发生这种变化的根本原因，有人认为主要是社会环境所致，有人觉得祥子自身的性格弱点才是关键。请谈谈你的看法，并简要说明理由。__________三、诗歌鉴赏阅读诗歌，完成下面小题。……东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。……（节选自《木兰诗》）3．《木兰诗》选自《______》，它和《孔雀东南飞》并称为“______”。4．“旦辞爷娘去”中“旦”的意思是__________5．下列关于《木兰诗》的表述，错误的一项是（）

A．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”四句运用互文，概括了木兰出征前紧张忙碌的准备。B．“旦辞爷娘去，暮宿黄河边”一句，以“旦辞”“暮至”的时空跳跃，极言行军速度之快，战事之紧急。C．“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”将想象中的父母呼唤声与现实中的黄河流水声对比，表现出木兰的思亲和离家的孤独。D．划线部分通过直接抒情，淋漓尽致地传达出木兰离乡愈远、思亲愈切的悲壮情感，写出了行军紧张与离愁别绪。四、文言文阅读阅读下列选文，完成下面小题。【甲】卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。【乙】工人善琴万历末，詹懋举者，守①颍州。偶召木工，詹适弹琴，工立户外，矫首画指，若议其善否者。呼问之曰：“颇善此乎？”曰：“然。”使之弹，工即鼓前曲一过②，甚妙。詹大惊异，诘③所自。工曰：“家在西郭外，曾见一老人，贸薪入城，担头常囊此④，因请观之，闻其弹，心复悦之，遂受学耳。”詹予以金，不受，曰：“某，木工也，受工之直而已。”又曰：“公琴皆下材，工有琴，即老人所贻，今以献公。”果良琴也。詹乃从之学，一时琴师莫能及。（节选自《列子·汤问》，有删改）【注】①守：做……的太守。颍州，在今安徽阜阳一带。②一过：一遍。③诘：追问。④囊此：用袋子装它（此，指代琴）。6．【甲】文作者是________（朝代）的________，他被誉为“________”之一。7．参考表格中提示的方法，解释加点词的意思。

文言词句方法释义但微颔之【词类活用法】（1）名词作动词，_________矫首画指【查阅词典法】①矫正；②假托；③举起，抬起（2）________（填序号）受工之直而已【通假字法】（3）“直”，通“______”，_________8．用现代汉语翻译句子因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”9．下列关于【甲】【乙】两文的理解和分析，错误的一项是（）

A．【甲】文“我亦无他，惟手熟尔”一句以平实的语言写出了卖油翁深藏不露的自信。B．【乙】文“矫首画指，若议其善否者”寥寥数语，木工听琴与品评之态跃然纸上。C．【甲】【乙】两文都善于通过人物的语言描写、动作描写和肖像描写来表现人物性格，形象生动鲜明；D．【甲】文通过对比手法，将陈尧咨的傲慢与卖油翁的沉稳形成鲜明对照；【乙】文情节层层推进，叙事富有层次。10．【甲】【乙】两文塑造了来自民间的两位“高手”——卖油翁和木工。两文都赞美了民间高手的（1）_____________，但塑造的两个人物性格同中有异：他们都具有（2）____________的性格特点，但木工还兼具（3）____________的可贵品格。五、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。邓稼先与奥本海默①1936年到1937年，稼先和我在北平崇德中学同学一年；后来在西南联大我们又是同学；以后他在美国留学的两年期间我们曾住同屋。50年的友谊，亲如兄弟。②1949年到1966年我在普林斯顿高等学术研究所工作，前后17年的时间里所长都是物理学家奥本海默。当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。高等学术研究所是一个很小的研究所，物理教授最多的时候只有五个人，奥本海默是其中之一，所以我和他很熟识。③奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是本国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。④奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人作学术报告时（包括玻恩作学术报告时）打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生，不过比起以前要少一些。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。⑤邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。⑥我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。⑦“文化大革命”初期，他所在的研究院（九院）和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先竟有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。⑧1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。⑨邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。⑩邓稼先是中国共产党的理想党员。⑪我以邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。11．第④段加点词“锋芒毕露”在文中的意思是___________________。12．阅读选文第③至⑩段，对比邓稼先与奥本海默不同性格、为人的细节，完成下表。

维度

人物性格特点典型事件他人态度邓稼先（1）_______能说服两派群众组织继续工作，成功制成了氢弹（2）_______奥本海默锋芒毕露（3）_______佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少（4）作者将两者进行对比的目的：_______13．请找到下列句子中的副词，并联系选文分析其作用。邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。我所找到的副词是：_______，其作用是：________________________________14．下列关于选文的理解和分析，正确的一项是（）

A．作者通过与奥本海默的对比，意在批评奥本海默锋芒毕露的性格缺点，从而突出邓稼先的气质品格。B．第⑦⑧段写邓稼先在“文革”中说服两派和工宣队、军宣队，目的是证明他“最不要引人注目”的性格特点。C．作者认为，奥本海默如果在中国，不可能成功领导原子弹工程，同样，邓稼先在美国也不可能成功。D．选文⑨⑩两段之间是因果关系，强调了邓稼先若没有传统文化背景就不可能成为优秀的共产党员。阅读下文，完成下面小题。纸上苏沧桑①十月，霜降。阳光从天窗倾泻而下，像一场金色的雨，落在富阳元书纸古法造纸第十三代传人朱中华身上。站在浙江图书馆地下一层古籍部金色的雨里，隔着一层玻璃，他看到另一些金色的雨，落在阅览区的仿古书柜和桌椅上。影影绰绰的光亮，清晰的怦怦怦的心跳，都仿佛来自另一个时空。②一双戴着白手套的手，将乾隆版《四库全书》中的一函在他眼前徐徐打开，两百多年前的旧时光呼啸而来。两百多岁的书，新得跟婴儿一样，闪烁着玉石般的润泽。鼻尖传来一缕熟悉的气息，是他已闻了四十八年的气息，空谷、阳光、雾气、溪流、毛竹的气息，一张竹纸的深呼吸。③朱中华手心发热，耳朵里嗡嗡作响，眼前飞速交叠着一些幻象——龟甲、青铜、竹简、丝帛……荒野中，一个无名氏从一张破竹帘上轻轻揭下一层被太阳晒干的纤维物，惊异地发现可以在上面写字……灯影下，一个叫蔡伦的男人，用树皮、麻头、破布、渔网等原料，挫、捣、抄、烘，成全了人类历史上第一张真正的纸……船一样的纸槽里，白色的纤维荡漾，祖先们俯身在纸槽前，日复一日，年复一年，将一帘帘纤维抄起，一张张纸揭下，叠成一叠叠，压平，晒干，装订成册。④纸上，有了文字，有了历史，有了文明，有了灵魂。⑤朱中华的家族，从明朝开始造纸，传到他这一代，已是第十三代。他的父亲、祖父、曾祖父，都是造纸匠人。他从小在纸槽边长大，闻着竹浆的清香长大看着父亲的手在纸浆里起起落落长大。他的手，也和父亲的一样，比白纸更白，已看不出掌纹和指纹，老茧连着老茧，有些地方已经开裂，又被纸浆水浸泡得更白。这双手，放进发酵捣烂的竹纸浆里，不细看根本分辨不出来。已经不痛了，但很怕冷。数九寒天时，一天十几个小时，在结冰的纸浆水里进进出出，冷到骨头里的冷。冷了，就往电饭煲热水里蘸一下，暖和一下再做。⑥造纸的工序，繁琐而漫长，有七十二道工序。伐竹、削竹、断料、拷白、浆料、制浆、捞纸、压纸、晒纸、揭纸、剪纸……这些看似烦suǒ的七十二道工序，道道都是心血，道道都是匠心。⑦朱中华说，造纸，是良心活。纸，是有生命的。你对它好，它就对你好；你敷衍它，它就敷衍你。他造纸四十八年，从来没有偷过一道工，减过一道料。他用的，都是最传统的方法，最天然的原料。每一道工序，朱中华都怀着敬畏与热爱，守护着这门古老的手艺。⑧如今，古法造纸的匠人越来越少了。机器造纸，又快又便宜，一张机器纸，几分钱，而一张古法元书纸，要几块钱，甚至十几块钱。很多年轻人，不愿意学这门手艺，又苦又累，又赚不到钱。村里的造纸作坊，一家家关闭了。到最后，只剩下朱中华一家，还在坚守。他说，老祖宗传下来的手艺，不能丢。丢了，就对不起祖宗，对不起这张纸。⑨他的儿子，不愿意接班，去城里打工了。他的徒弟，一个个走了，都改了行。只有他，还守着那间破旧的作坊，守着那口古老的纸槽，日复一日，年复一年，抄着一张又一张纸。他说，只要他还能动，就要一直抄下去。他要让这门手艺，传承下去。他要让后人知道，我们的祖先，曾经用这样的双手，造出了世界上最好的纸。⑩阳光透过天窗，落在他的脸上，他的白发，闪着银光。一张洁白的纸，在阳光下，闪烁着温润的光。⑪纸上，是时光，是匠心，是文明，是一个匠人