2026小学科学实验室工作计划

一、指导思想本年度小学科学实验室工作，将紧密围绕学校整体教育教学目标及科学课程标准要求，以培养学生科学素养为核心，以提升实验教学质量为重点，充分发挥实验室在科学教学中的支撑作用。坚持立德树人根本任务，注重培养学生的探究精神、实践能力和创新意识，努力为师生营造安全、规范、高效、富有启发性的实验教学环境，促进小学科学教育的内涵发展。二、工作目标1.规范管理，确保安全：完善实验室各项管理制度，严格执行操作规程，杜绝安全事故发生，保障实验教学活动有序进行。2.优化配置，保障供给：根据教学需求，合理申购、维护实验仪器设备与耗材，确保实验开出率达到百分之百，满足教学基本需求。3.服务教学，提升效能：积极配合科学教师，做好实验准备、指导与课后整理工作，协助教师改进实验教学方法，提高实验教学效果。4.激发兴趣，培养能力：通过开放实验室、组织科技活动等形式，拓展学生科学视野，激发科学探究兴趣，培养学生动手操作和解决实际问题的能力。5.加强学习，提升素养：实验室管理人员及科学教师应不断学习新知识、新技能，提升自身专业素养和实验指导水平。三、主要工作内容与措施（一）健全管理制度，强化安全意识1.完善制度体系：修订并完善《实验室管理制度》、《仪器设备保管制度》、《实验安全操作规程》、《学生实验守则》等，确保各项工作有章可循。制度上墙，并组织师生学习，使人人知晓。2.落实安全责任：明确实验室管理人员、授课教师及学生在实验活动中的安全责任。定期进行安全隐患排查，重点检查水电安全、消防设施、危化品管理等，发现问题及时整改。3.加强安全教育：在每学期初及重要实验前，对学生进行实验安全教育，强调实验纪律、操作规程和自我保护意识。严禁违规操作，确保人身和设备安全。（二）规范仪器管理，提高使用效率1.仪器设备管理：对现有仪器设备进行全面清查、登记、建档，做到账物相符、标签清晰。根据仪器特性进行分类存放，做好防潮、防尘、防锈、防腐蚀等保养工作，确保仪器性能良好。2.耗材采购与管理：根据教学计划和实验需求，提前制定耗材采购清单，按规定程序申购。对化学药品等危险品，严格按照“双人双锁”制度管理，建立领用登记台账。3.仪器维护与维修：定期对仪器设备进行检查和维护，对损坏的仪器及时报修或报废，保证实验教学的正常开展。鼓励教师和学生参与简单仪器的维护。（三）优化实验教学服务，提升教学质量1.做好课前准备：主动与科学教师沟通，提前了解教学进度和实验需求，认真准备实验所需的仪器、药品、材料等，确保实验一次成功。对复杂或有危险性的实验，提前进行预做。2.加强课中指导：实验室管理人员应协助教师指导学生进行实验操作，及时解决实验过程中出现的问题，引导学生规范操作、仔细观察、如实记录。3.重视课后整理：指导学生按要求整理实验器材、清洁实验台面，回收废液、废弃物。实验室管理人员及时检查、补充、归位仪器药品，保持实验室整洁有序。4.支持教学研究：积极配合科学教研组开展实验教学研究活动，协助教师改进实验方案，开发新的探究性实验，提升实验教学的趣味性和探究性。（四）拓展实验室功能，促进学生全面发展1.开放实验室：利用课后、周末或节假日等时间，有计划地向学生开放实验室，为学生自主探究、完成科学小课题、开展科技小制作等提供场所和器材支持。2.组织科技活动：结合学校科技节、科普日等活动，组织学生开展实验技能竞赛、科学小论文评比、科技小发明展示等活动，激发学生学科学、用科学的兴趣。3.建设实验文化：在实验室设置科普宣传角，张贴科学家画像、科学名言、实验安全警示等，营造浓厚的科学探究氛围。（五）加强队伍建设，提升专业素养1.加强业务学习：实验室管理人员及科学教师应积极参加各级各类实验教学培训、教研活动，学习先进的实验教学理念和管理经验。2.开展交流研讨：定期组织实验室工作经验交流或专题研讨，共同解决实验教学中遇到的问题，提升整体业务水平。3.鼓励教学反思：引导教师对实验教学过程进行反思，总结经验，不断改进教学方法，提高实验教学的有效性。四、具体工作安排第一学期：*九月：制定年度工作计划；进行实验室安全隐患排查与整改；仪器设备清点、维护与标签更新；准备新学期实验器材；组织学生学习实验室规章制度和安全须知。*十月至十一月：配合教学进度做好日常实验准备与指导；开展实验室开放活动试点；组织一次实验教学观摩活动。*十二月至次年一月：协助开展科技节相关活动；进行本学期实验教学工作总结；整理实验档案资料；做好假期前实验室安全检查与封存工作。第二学期：*二月至三月：开学初实验室整理与准备；继续做好日常实验教学支持工作；开展实验操作技能培训或竞赛。*四月至五月：组织学生进行探究性实验项目研究；参与科学学科复习期间的实验辅导；对部分仪器设备进行维护保养。*六月：进行学年工作总结；仪器设备盘点、清查与登记；整理归档各类资料；制定假期实验室维护计划。五、预期成效通过本年度的工作，期望小学科学实验室能够实现管理制度更加健全，仪器设备管理规范有序，实验教学服务高效优质，学生科学探究兴趣和实践能力得到显著提升，实验室真正成为学生科学启蒙的乐园和教师教学的得力助手，为学校科学教育质量的整体提高贡献力量。六、保障措施1.学校重视：争取学校领导对实验室工作的重视与支持，在经费、人员、时间等方面给予保障