2025-2026学年幼儿园草莓教案

-1-2025-2026学年幼儿园草莓教案教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：幼儿园草莓教案

2.教学年级和班级：小班XX班

3.授课时间：2025年9月15日

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养幼儿对自然环境的观察力和好奇心，激发他们对植物生长的兴趣。

2.提升幼儿的动手操作能力，通过种植草莓体验劳动的乐趣。

3.培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成任务，增进同伴间的友谊。

4.增强幼儿的语言表达能力，通过讲述草莓的生长过程，提高他们的语言组织能力。学习者分析1.学生已经掌握的知识：小班幼儿对植物的基本认知有限，可能已经接触过一些简单的植物，但对草莓的生长过程和特性了解不多。他们具备基本的观察和表达能力，但词汇量有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：小班幼儿通常对新鲜事物充满好奇，对种植活动有较高的兴趣。他们的动手操作能力正在发展中，喜欢通过实际操作来学习。学习风格上，他们更倾向于直观和游戏化的学习方式，需要教师提供丰富的感官体验和互动机会。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于草莓种植活动涉及耐心和细致的观察，部分幼儿可能会在种植过程中遇到困难，如土壤准备、种植技巧等。此外，语言表达能力的限制可能导致他们在描述草莓生长过程时遇到挑战。教师需要提供适当的指导和鼓励，帮助幼儿克服这些困难。教学资源准备1.教材：提供幼儿园草莓种植的简单绘本或故事书，确保每位幼儿都能有一本。

2.辅助材料：收集草莓生长周期相关的图片和视频，以及草莓生长环境介绍的图表。

3.实验器材：准备泥土、种子、花盆、小铲子等基本的种植工具，确保安全性。

4.教室布置：设置分组讨论区，准备操作台，并在教室内布置草莓生长的模拟环境，以激发幼儿的兴趣。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

1.教师出示草莓实物或图片，引导幼儿观察草莓的外观特征，如颜色、形状、大小等。

2.提问：“你们知道草莓是从哪里来的吗？”激发幼儿对草莓生长过程的兴趣。

3.简要介绍草莓的生长环境，引出本节课的主题“草莓的种植”。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.讲解草莓的生长过程，包括种子发芽、生长、开花、结果等阶段。

2.通过图片或视频展示草莓的生长环境，如土壤、阳光、水分等。

3.介绍草莓种植的基本步骤，如选种、播种、浇水、施肥等。

三、实践活动（用时15分钟）

1.教师带领幼儿分组，每组准备一个花盆和适量的草莓种子。

2.指导幼儿进行草莓种植，包括挖坑、播种、覆土、浇水等步骤。

3.观察幼儿在种植过程中的表现，及时纠正错误动作，确保种植过程顺利进行。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.幼儿分组讨论草莓种植过程中需要注意的问题，如土壤的选择、浇水的时间等。

2.举例回答：

-问题：草莓喜欢什么样的土壤？

回答：草莓喜欢排水良好、肥沃的土壤。

-问题：草莓需要多少水分？

回答：草莓需要适量的水分，每天浇水一次即可。

-问题：如何防止草莓病虫害？

回答：定期观察草莓的生长情况，发现病虫害及时处理。

3.小组讨论结束后，每组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

五、总结回顾（用时5分钟）

1.教师带领幼儿回顾本节课所学内容，包括草莓的生长过程、种植步骤等。

2.提问：“你们觉得种植草莓有趣吗？”引导幼儿分享种植过程中的感受。

3.总结本节课的重点：草莓的生长过程和种植方法，强调观察和动手操作的重要性。

整个教学流程用时不超过45分钟，通过导入新课、新课讲授、实践活动、小组讨论和总结回顾等环节，帮助幼儿了解草莓的生长过程和种植方法，培养他们的观察力、动手操作能力和合作意识。知识点梳理1.草莓的生长周期

-种子发芽：草莓种子发芽需要适宜的温度和充足的水分。

-生长阶段：草莓从发芽到成熟，经历苗期、花期和结果期。

-结果期：草莓成熟时，果实呈现出鲜艳的红色，含有丰富的维生素C。

2.草莓的生长环境

-土壤：草莓适宜在排水良好、肥沃的土壤中生长。

-光照：草莓需要充足的阳光，每天至少6小时的直射光。

-水分：草莓对水分需求较高，保持土壤湿润是关键。

3.草莓的种植方法

-选种：选择健康、成熟的草莓种子或草莓苗。

-播种：将草莓种子均匀撒在准备好的土壤中，覆土后浇水。

-浇水：保持土壤湿润，每天浇水一次，避免积水。

-施肥：在生长过程中，适时施用有机肥料，促进草莓生长。

4.草莓的病虫害防治

-观察草莓生长情况，及时发现病虫害迹象。

-使用生物防治、物理防治等方法，减少化学农药的使用。

-及时清除病残体，防止病虫害蔓延。

5.草莓的采摘与保存

-采摘时机：草莓成熟时，果实呈现出鲜艳的红色，此时采摘最佳。

-采摘方法：轻拿轻放，避免损伤果实。

-保存方法：将采摘的草莓放入塑料袋中，置于阴凉处保存，可延长保鲜期。

6.草莓的营养价值

-富含维生素C：草莓是维生素C的良好来源，有助于提高免疫力。

-含有抗氧化物质：草莓中的花青素等抗氧化物质，有助于预防疾病。

-低热量：草莓热量低，适合减肥和控制体重。

7.草莓的教育意义

-培养幼儿对自然环境的观察力和好奇心。

-提升幼儿的动手操作能力，体验劳动的乐趣。

-增强幼儿的合作意识，增进同伴间的友谊。

-提高幼儿的语言表达能力，通过讲述草莓的生长过程，锻炼语言组织能力。教学评价1.课堂评价：

-通过提问环节，观察学生对于草莓生长周期的理解和记忆情况，确保他们能够识别草莓的不同生长阶段。

-观察学生在实践活动中的参与度和操作技巧，评估他们的动手能力和合作意识。

-利用简单的测试或小组展示，检查学生对草莓种植步骤的掌握程度。

2.作业评价：

-对学生的种植记录进行批改，包括土壤准备、种植过程、浇水频率等，确保学生能够按照正确步骤操作。

-审查学生的种植日记或观察报告，评估他们的观察力和表达能力。

-通过学生的绘画或手工制作展示草莓的生长过程，评价他们的艺术表现和创造力。

3.反馈与鼓励：

-及时给予学生具体的反馈，指出他们在实践活动中的优点和需要改进的地方。

-鼓励学生分享他们在种植过程中的发现和体验，促进课堂互动和交流。

-对于表现优异的学生，给予适当的奖励和表扬，激发他们的学习积极性。

4.家长沟通：

-与家长沟通学生的课堂表现和作业完成情况，共同关注学生的成长。

-鼓励家长参与学生的种植活动，提供家庭支持，增强学生的学习兴趣和责任感。

5.教学反思：

-教师定期进行教学反思，评估教学效果，根据学生的反馈调整教学方法。

-结合课堂观察和作业分析，不断优化教学策略，以提高教学质量。板书设计①草莓的生长周期

-发芽期：种子发芽，长出嫩芽

-苗期：幼苗生长，根系发达

-花期：开花，形成花蕾

-结果期：果实成熟，呈现红色

②草莓的生长环境

-土壤：排水良好，肥沃

-光照：每天至少6小时直射光

-水分：保持土壤湿润，适量浇水

③草莓的种植方法

-选种：选择健康成熟的种子或苗

-播种：均匀撒种，覆土

-浇水：保持土壤湿润，避免积水

-施肥：适时施用有机肥料，促进生长

④草莓的病虫害防治

-观察生长情况，及时发现病虫害

-生物防治、物理防治，减少化学农药使用

-清除病残体，