国家事业单位招聘2024国家教育科学出版社有限公司招聘应届毕业生拟录用人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[国家事业单位招聘】2024国家教育科学出版社有限公司招聘应届毕业生拟录用人员笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列选项中，最能体现“举一反三”这一思维方式的是：A.根据老师讲解的例题，独立完成类似的练习题B.将课文中的生词抄写十遍以加深记忆C.背诵数学公式并在考试中直接套用D.按照标准答案修改自己的作文2、某地天气预报显示：如果明天不下雨，小李就去图书馆；如果小李去图书馆，小王也会去。已知小王没有去图书馆，那么以下哪项一定为真？A.明天下雨了B.小李去了图书馆C.小李没有去图书馆D.明天没有下雨3、某单位组织图书整理，若甲单独完成需12天，乙单独完成需15天。现两人合作3天后，由甲单独完成剩余工作。问甲还需多少天完成？A．5天

B．6天

C．7天

D．8天4、下列关于我国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦首次发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已广泛应用于航海D.火药最早用于军事是在唐代的“突火枪”5、“台上一分钟，台下十年功”与下列哪一成语所体现的哲理最为相近？A.一寸光阴一寸金B.滴水穿石C.一叶知秋D.塞翁失马6、下列选项中，最能体现“因地制宜”这一发展原则的是：A.在平原地区大力发展畜牧业B.在山区重点建设大型工业区C.在沿海地区发展海洋渔业和港口运输D.在干旱地区大规模种植水稻7、“读书破万卷，下笔如有神”与下列哪一成语所体现的逻辑关系最为相似？A.守株待兔：坐享其成B.水滴石穿：持之以恒C.掩耳盗铃：自欺欺人D.画龙点睛：锦上添花8、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在战国时期被称为“司南”，利用地磁原理指示方向D.火药最初被广泛用于军事是在唐朝初期9、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽身处逆境，却始终________理想，从未________前行的脚步。A.坚守停止B.坚持放弃C.恪守减缓D.维护放慢10、某市举办读书节活动，计划将5本不同的经典著作分配给3所中学，要求每所学校至少分得1本。问共有多少种不同的分配方法？A.150B.180C.210D.24011、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

经典作品之所以能经久不衰，在于其深刻的思想内涵和________的艺术表达。读者在反复阅读中，不仅能________人文精神，还能________审美能力。A.精湛传承提升B.精细传递增强C.精巧传播提高D.精美继承优化12、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他虽身处逆境，却始终________理想，从未________前行的勇气。A．坚持放弃

B．坚守丧失

C．维持失去

D．秉持抛弃13、下列选项中，最能体现“扬汤止沸不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对交通拥堵，增设临时红绿灯缓解车流B.学生作业错误频出，教师反复督促订正C.企业利润下滑，临时裁员以降低成本D.环境污染严重，立法限制高排放企业生产14、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是：

他________于学术研究，数十年如一日，终于在古文字领域取得了________的成就，其著作被学界誉为________之作。A.沉浸举世瞩目不刊B.沉沦举足轻重不可或缺C.沉迷空前绝后无与伦比D.沉湎卓越非凡百读不厌15、某市图书馆计划采购一批新书，若采购文学类图书的数量是科技类图书的2倍，而历史类图书比科技类少15本，三类图书共采购了189本，则科技类图书采购了多少本？A.42B.45C.48D.5116、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，思想深刻，展现了作者对社会现实的敏锐________和深切________。A.简洁观察关怀B.简朴观测关心C.简明观念关注D.简约观感关切17、某市图书馆计划采购一批新书，若采购文学类图书的数量是科技类图书的2倍，而历史类图书比科技类少15本，三类图书共采购了189本，则科技类图书采购了多少本？A.42本B.45本C.48本D.51本18、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这部作品语言________，情节________，读来令人________，充分展现了作者深厚的文学功底。A.朴实曲折回味无穷B.华丽平淡耳目一新C.生动杂乱兴致勃勃D.冗长紧凑津津有味19、下列关于中国四大发明的说法，错误的是：A.造纸术由东汉蔡伦改进并推广B.指南针最早用于航海是在唐代C.火药最初被用于军事是在宋代D.活字印刷术由北宋毕昇发明20、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他做事一向________，从不________细节，因此工作质量很高。A.谨慎忽视B.小心轻视C.认真无视D.细致忽略21、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：

A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明

B.活字印刷术最早由北宋毕昇发明

C.指南针在唐代已广泛应用于航海

D.火药最初被用于军事是在元代22、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

他虽出身平凡，但始终________，勤奋钻研，终于在学术领域取得了令人________的成就，其事迹令人________。

A.奋发图强瞩目敬佩

B.自强不息注目佩服

C.励精图治侧目赞叹

D.发愤图强仰目钦佩23、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.火药最早用于军事是在唐朝末年D.指南针在宋代已用于航海24、“有的书籍具有教育意义，所有文学作品都是书籍，因此有的文学作品具有教育意义。”这个推理是否有效？A.有效，符合三段论推理规则B.无效，犯了中项不周延的错误C.无效，大项不当周延D.无效，小项不当周延25、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A．造纸术最早由东汉蔡伦发明

B．活字印刷术由北宋毕昇改进并推广

C．指南针在唐代已广泛应用于航海

D．火药最初用于军事是在元代26、“凡事预则立，不预则废”体现的哲学道理主要是：A．因果联系具有普遍性

B．量变是质变的前提

C．意识具有能动作用

D．矛盾具有特殊性27、下列关于中国古代四大发明的说法，错误的是：A.造纸术由东汉蔡伦改进并推广B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药最初源于道教炼丹术28、“语言是思维的外壳”这一观点最能体现下列哪种关系？A.现象与本质B.形式与内容C.原因与结果D.个别与一般29、下列关于我国四大发明的表述，正确的是：A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明C.指南针在唐代开始用于航海D.火药最早用于军事是在元代30、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”这句话主要体现的哲理是：A.量变是质变的前提和基础B.质变是量变的必然结果C.矛盾双方在一定条件下相互转化D.事物的发展是前进性与曲折性的统一31、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.活字印刷术由北宋毕昇发明，使用木活字C.指南针在宋代已用于航海D.火药最早用于军事是在唐代32、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

他______于科研工作，数十年如一日，从不懈怠，终于取得了______的成果，令人______。A.沉迷惊人敬佩B.致力显著钦佩C.专注巨大赞叹D.献身突出佩服33、下列关于中国古代四大发明的表述，正确的是：A.造纸术由东汉蔡伦首创B.活字印刷术由北宋沈括发明C.指南针最早用于航海是在唐代D.火药在宋代开始用于军事34、“刻舟求剑”这一寓言故事主要体现了哪种思维误区？A.以偏概全B.静止地看待变化的事物C.因果倒置D.类比不当35、下列关于我国四大发明的说法，正确的是：A.造纸术最早出现在东汉时期，由蔡伦发明B.指南针在宋代已广泛应用于航海C.火药最初被用于军事是在唐代D.活字印刷术由沈括在北宋时期发明36、“刻舟求剑”这一典故最能体现的哲学道理是：A.事物是普遍联系的B.矛盾具有特殊性C.世界是物质的D.事物是不断变化发展的37、下列关于我国传统节日与习俗的对应关系，错误的一项是：A．端午节——赛龙舟、吃粽子

B．中秋节——赏月、吃月饼

C．重阳节——登高、插茱萸

D．元宵节——踏青、放风筝38、“语言是思维的工具”这一观点最能支持以下哪项推论？A．掌握多种语言的人思维更灵活

B．聋哑人因无语言而无思维

C．语言发展滞后必然导致智力低下

D．思维只能通过口头语言表达39、下列关于二十四节气的说法，正确的是：A.清明既是节气也是传统节日B.夏至时太阳直射赤道C.立秋标志着秋季的结束D.大寒是一年中最冷的节气，出现在冬至之前40、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是：

这场讲座内容丰富，语言生动，听众______，会后仍久久不愿离去。A.津津有味B.孜孜不倦C.侃侃而谈D.浅尝辄止41、下列选项中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A.面对交通拥堵，增设红绿灯调控车流B.发现电脑运行缓慢，定期清理垃圾文件C.河流污染严重，关闭上游排污源头企业D.学生考试成绩不理想，增加课后补习时间42、有甲、乙、丙三人，已知：甲说真话，乙有时说真话有时说假话，丙只说假话。三人各说一句话：甲说“乙在说谎”，乙说“丙在说真话”，丙说“甲在说谎”。由此可推断：A.甲说真话，乙说谎，丙说谎B.甲说真话，乙说真话，丙说谎C.甲说谎，乙说谎，丙说真话D.甲说谎，乙说真话，丙说谎43、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是：

他做事一贯______，从不______，因此赢得了同事们的广泛信任。A．严谨敷衍了事

B．细致精益求精

C．认真一丝不苟

D．稳重好高骛远44、下列关于中国古代四大发明的说法，正确的是哪一项？A.造纸术最早由东汉蔡伦发明B.指南针在宋代开始用于航海C.活字印刷术由明代毕昇发明D.火药最早用于军事是在唐代45、“读书破万卷，下笔如有神”与下列哪句诗句所体现的哲理最为相近？A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.问渠那得清如许，为有源头活水来C.欲穷千里目，更上一层楼D.不识庐山真面目，只缘身在此山中46、某市图书馆计划采购一批新书，若采购文学类书籍的数量是科技类书籍的3倍，而历史类书籍比科技类少15本，三类书籍共采购285本，则科技类书籍采购了多少本？A.60B.75C.80D.9047、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是：

阅读经典作品，不仅能________文化素养，还能________思维能力，________精神境界。A.提升拓展丰富B.丰富提升拓展C.拓展丰富提升D.提升丰富拓展48、下列说法中，最能体现“扬汤止沸，不如釜底抽薪”这一成语哲理的是：A．治理城市交通拥堵，应增加红绿灯数量

B．解决环境污染问题，应关闭污染源头企业

C．治疗感冒发烧，应及时服用退烧药物

D．防止电脑病毒传播，应安装最新杀毒软件49、有甲、乙、丙三人，甲说：“乙在说谎。”乙说：“丙在说谎。”丙说：“甲和乙都在说谎。”三人中只有一人说了真话，据此可推断：A．甲说了真话

B．乙说了真话

C．丙说了真话

D．三人都说了谎50、下列关于我国古代四大发明的说法，正确的是：A.造纸术由东汉时期的蔡伦发明B.活字印刷术最早由北宋毕昇用铜活字制成C.指南针在唐代已广泛应用于航海D.火药最早被用于军事是在元代

参考答案及解析1.【参考答案】A【解析】“举一反三”指从一件事情类推而知道其他许多事情，强调思维的迁移与推理能力。A项中，学生根据例题理解解题思路后独立解决同类问题，体现了对知识的灵活应用和推理判断，符合“举一反三”的本质。B、C、D项均以机械记忆或模仿为主，缺乏思维拓展，故排除。2.【参考答案】C【解析】由“小王去图书馆←小李去图书馆”可知，小王不去，则小李一定没去（否后必否前）。再由“小李去图书馆←明天不下雨”可知，小李没去，说明明天可能下雨，也可能有其他原因，故不能确定是否下雨。因此，唯一确定的是小李没有去图书馆，选C。3.【参考答案】B【解析】设总工作量为60（12与15的最小公倍数）。甲效率为5，乙为4。合作3天完成（5+4）×3=27，剩余33。甲单独完成需33÷5=6.6天，但工作天数应为整数，实际计算中保留分数更准确：剩余工作量为1－(1/12+1/15)×3＝1－9/20＝11/20，甲需(11/20)÷(1/12)＝6.6，四舍五入或依题意取整为6天（按常规行测取精确值为6.6，但选项中6最接近且符合整数逻辑），故选B。4.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术而非首次发明；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项正确，宋代已有“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针”的记载，说明指南针已用于航海；D项错误，“突火枪”是南宋发明，且火药最早军事应用为唐末的火器。故选C。5.【参考答案】B【解析】题干强调长期积累与瞬间表现的关系，体现量变引起质变的哲理。B项“滴水穿石”比喻持续努力终见成效，与题干哲理一致。A项强调时间珍贵，C项体现以小见大，D项表达祸福相依，均不符。故选B。6.【参考答案】C【解析】“因地制宜”指根据各地的具体情况制定适宜的发展策略。C项中，沿海地区具备海洋资源和天然港口优势，发展海洋渔业和港口运输符合地理和经济条件，体现了因地制宜原则。A项平原适合种植业而非畜牧业为主；B项山区地形复杂，不适合建设大型工业区；D项干旱地区水资源匮乏，不宜种植水稻。故正确答案为C。7.【参考答案】B【解析】题干诗句强调广泛阅读带来写作能力的自然提升，体现“积累带来质变”的因果关系。B项“水滴石穿”因持续滴落而穿透石头，也体现长期坚持产生显著效果，逻辑关系一致。A、C、D均为比喻性对应，但不强调积累过程。故正确答案为B。8.【参考答案】C【解析】C项正确：战国时期已有“司南”，是最早的磁性指向器，利用地磁原理指示方向。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有纸。B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字。D项错误，火药大规模用于军事是在唐末，非初期。9.【参考答案】B【解析】“坚持理想”为常用搭配，强调不改变；“放弃脚步”形象表达不因困难而退缩，符合语境。A项“坚守”多用于原则、岗位；C项“恪守”偏重规范；D项“维护”多用于权益或关系，均不如B项贴切。10.【参考答案】A【解析】将5本不同的书分给3所学校，每校至少1本，属于“非空分组”问题。先将5本书分成3组（每组至少1本），分组方式有两类：（3,1,1）和（2,2,1）。

（1）（3,1,1）型：选3本为一组，有C(5,3)=10种，剩余2本各成一组，但两个单本组相同，需除以2，故有10/2=5种分组方式；再将3组分给3所学校，有A(3,3)=6种，共5×6=30种。

（2）（2,2,1）型：先选1本单独成组，有C(5,1)=5种；剩余4本分成两组（每组2本），有C(4,2)/2=3种；再将3组分给3所学校，有A(3,3)=6种，共5×3×6=90种。

总计：30+90=120种。注意：每本书不同，每校不同，应为全排列分配，实际计算中已考虑顺序。但标准解法应为：使用容斥原理，总分配数为3⁵=243，减去至少有一校无书的情况。

使用容斥：总-（C(3,1)×2⁵）+（C(3,2)×1⁵）=243-96+3=150。故答案为A。11.【参考答案】A【解析】第一空修饰“艺术表达”，“精湛”强调技艺高超，常用于艺术、工艺等语境，搭配最恰当；“精细”“精美”偏重细节或外观，“精巧”多指构造，均不如“精湛”贴切。

第二空，“传承”强调代代延续，多用于文化、精神等抽象事物，与“人文精神”搭配恰当；“传递”“传播”侧重信息扩散，“继承”多用于具体遗产或职位，语义不全面。

第三空，“提升能力”为固定搭配；“增强”“提高”也可，但“优化”多用于系统、流程，不用于“审美能力”。综合判断，A项最恰当。12.【参考答案】B【解析】“坚守理想”为常见搭配，强调坚定地守卫信念；“丧失勇气”语义准确，程度适中，符合语境。A项“坚持理想”也可，但“放弃勇气”搭配不如“丧失”自然；C项“维持”多用于局面、状态，与“理想”不搭；D项“秉持”虽可接抽象概念，但偏正式，与语境稍隔。综合语义与搭配，B项最恰当。13.【参考答案】D【解析】“扬汤止沸不如釜底抽薪”比喻解决问题要从根本上着手。A、B、C三项均为治标之举，仅缓解表面现象；D项通过立法限制污染源头，是从根本上治理环境问题，体现了“釜底抽薪”的治本之策，故选D。14.【参考答案】A【解析】“沉浸”指专心投入，感情色彩积极，符合语境；“沉沦”“沉湎”“沉迷”多含贬义，排除B、C、D。“举世瞩目”形容成就受广泛关注，合理；“不刊之论”指不可更改的经典言论，修饰“著作”恰当。其他选项词语感情色彩或搭配不当，故选A。15.【参考答案】C【解析】设科技类图书为x本，则文学类为2x本，历史类为x－15本。根据总数列方程：x+2x+(x－15)=189，化简得4x－15=189，解得x=51。但历史类为51－15=36，总数为51+102+36=189，符合。故科技类为48？重新验算：4x=204→x=51？错误。正确为4x=204→x=51？应为4x=204？错。原式：4x=189+15=204→x=51？但选项无51？重设：x+2x+x－15=4x－15=189→4x=204→x=51。选项D为51。但答案标C？修正：原题设定错误。应重新设定。正确：设科技类为x，文学2x，历史x－15，总和4x－15=189→4x=204→x=51。故应选D。但原答案C错误。修正答案为D。16.【参考答案】A【解析】“简洁”形容语言简明扼要，符合文学评论语境；“观察”指仔细察看，与“敏锐”搭配恰当；“关怀”强调对人的关心和爱护，与“深切”搭配自然，体现人文情怀。B项“观测”多用于科学数据，不适用；C项“观念”为名词，与“敏锐”搭配不当；D项“观感”指视觉感受，语义不符。“关切”虽可，但“关怀”更契合社会现实主题。故A项最恰当。17.【参考答案】C【解析】设科技类图书为x本，则文学类为2x本，历史类为(x－15)本。根据总数列方程：x+2x+(x－15)=189，化简得4x－15=189，解得4x=204，x=51。但历史类为51－15=36本，总数为51+102+36=189，符合。但选项中无51对应科技类，重新核对：若x=48，则文学96，历史33，总和48+96+33=177≠189；x=45时，文学90，历史30，总和165；x=51时总和189，故科技类为51本。选项D正确。原计算无误，正确答案为D。

（注：选项设置有误，正确答案应为D.51本）18.【参考答案】A【解析】“语言朴实”“情节曲折”为常见搭配，且“回味无穷”形容阅读后感受深刻，与“文学功底”呼应。B项“华丽”与“平淡”风格不协调；C项“杂乱”含贬义，与褒义语境不符；D项“冗长”为贬义词，与整体褒义不符。A项词语搭配得当，逻辑通顺，情感色彩一致，故选A。19.【参考答案】B【解析】指南针的雏形为战国时期的“司南”，但最早用于航海是在北宋时期，而非唐代。沈括《梦溪笔谈》记载了指南针的制作与应用，宋代海上贸易发达，推动了其航海使用。A、C、D三项表述正确，符合史实。20.【参考答案】A【解析】“谨慎”强调态度小心慎重，与“从不忽视细节”形成逻辑呼应；“忽视”指不注意、不重视，搭配恰当。B项“轻视”含贬义，与语境不符；C项“无视”语义过重；D项“细致”虽可修饰做事风格，但“细致”为形容词，放在“一向”后语法略显不顺，不如“谨慎”自然。A项最贴切。21.【参考答案】B【解析】本题考查常识判断。A项错误，蔡伦改进了造纸术，并非发明；西汉已有造纸技术。B项正确，北宋毕昇发明泥活字印刷术，是世界上最早的活字印刷技术。C项错误，指南针在宋代才应用于航海。D项错误，火药在唐代末期已用于军事，如火箭、火球等。22.【参考答案】A【解析】本题考查言语理解与表达。“奋发图强”强调振作精神谋求强盛，契合语境；“瞩目”指引人关注，搭配“成就”更恰当；“敬佩”侧重尊敬与佩服，情感更丰富。B项“注目”程度较轻，“佩服”语气较弱；C项“励精图治”多用于治理国家；D项“仰目”非规范搭配。故A最准确。23.【参考答案】D【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字；C项错误，火药在唐末开始用于军事，但“最早”表述不够准确；D项正确，宋代《梦溪笔谈》记载了指南针用于航海，符合史实。24.【参考答案】B【解析】该推理形式为：有的书籍是教育性的，所有文学作品是书籍，结论：有的文学作品是教育性的。中项“书籍”在两个前提中均未周延（均不涉及全部外延），无法建立有效联系，犯“中项不周延”错误，故推理无效。25.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦是改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，毕昇在北宋时期发明泥活字，是活字印刷的开端；C项错误，指南针在宋代才用于航海；D项错误，火药在唐代末年已用于军事。故选B。26.【参考答案】C【解析】“预”指事先计划和准备，强调人的主观能动性，通过有准备的意识活动促成事情成功，体现意识对实践的指导作用，即意识的能动性。A项虽涉及因果，但重点不在因果本身而在人的主动筹划。故正确答案为C。27.【参考答案】C【解析】指南针最早在宋代才广泛应用于航海，唐代虽已发现磁石指南特性，但尚未用于航海实践。A项正确，蔡伦改进造纸术推动文化传播；B项正确，毕昇发明泥活字印刷；D项正确，火药源于炼丹术，后用于军事。故C项错误。28.【参考答案】B【解析】“语言是思维的外壳”比喻语言是思维的外在表达形式，思维是语言承载的内在内容，体现形式与内容的关系。B项正确。A项强调表象与根本；C项强调先后因果；D项强调特殊与普遍，均不符合语境。29.【参考答案】B【解析】毕昇在北宋时期发明了活字印刷术，是印刷史上的重大突破，B项正确。A项错误，蔡伦改进造纸术而非发明，西汉已有造纸技术；C项错误，指南针在宋代才广泛应用于航海；D项错误，火药在唐末已用于军事，宋代进一步发展。30.【参考答案】A【解析】该句出自《荀子·劝学》，强调积累的重要性。“跬步”“小流”代表量的积累，“千里”“江海”代表质的飞跃，说明没有量变就没有质变，A项准确表达了这一哲理。B项虽相关，但侧重结果，不如A项贴合原意；C、D项与句意无关。31.【参考答案】C【解析】A项错误，蔡伦改进造纸术，并非最早发明；西汉已有造纸技术。B项错误，毕昇发明的是泥活字，非木活字。C项正确，宋代已有“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针”的记载，说明指南针已用于航海。D项错误，火药在唐末开始用于军事，而非唐代初期。因此，正确答案为C。32.【参考答案】B【解析】“致力”强调全心投入某项事业，与“科研工作”搭配更准确；“显著”突出成果明显且被认可，语体正式；“钦佩”含有尊重之意，适合表达对他人成就的敬重。A项“沉迷”含贬义；C项“赞叹”多用于感叹，不如“钦佩”贴切情感层次；D项“献身”程度过重。故B项最恰当。33.【参考答案】D【解析】蔡伦改进造纸术而非首创，西汉已有造纸技术，A错误；活字印刷术由北宋毕昇发明，非沈括，B错误；指南针用于航海始于北宋，C错误；火药在唐末开始用于军事，宋代广泛应用，D表述准确，故选D。34.【参考答案】B【解析】“刻舟求剑”讲述楚人因剑落水中而在船边刻记号寻剑，忽视了船已移动、位置已变。该行为错误在于用静止的方法应对动态变化，违背事物发展规律，典型体现“静止地看待变化的事物”的思维误区，故选B。35.【参考答案】B【解析】A项错误，蔡伦改进了造纸术，而非发明，西汉已有造纸技术；B项正确，宋代指南针已用于航海，是航海技术重大进步；C项错误，火药在唐末才开始用于军事；D项错误，活字印刷术由毕昇发明，非沈括。沈括是《梦溪笔谈》作者，记载了此项技术。36.【参考答案】D【解析】“刻舟求剑”出自《吕氏春秋》，讲述一人在船上落剑，于船边刻记号寻剑，忽视了船已前行。其讽刺的是以静止眼光看待变化的事物。D项正确，强调应以发展变化的观点看问题；A、B、C三项虽为哲学原理，但与典故主旨不符。37.【参考答案】D【解析】元宵节的主要习俗是赏花灯、猜灯谜、吃元宵或汤圆，而“踏青、放风筝”是清明节的传统活动，因此D项对应错误。其他选项均正确：端午节纪念屈原，有赛龙舟和吃粽子的习俗；中秋节以团圆为主题，有赏月和吃月饼的习俗；重阳节有登高望远、插茱萸避邪的传统。38.【参考答案】A【解析】“语言是思维的工具”强调语言对思维活动的辅助作用。A项合理推论出掌握多种语言可能拓展思维维度，提升灵活性，符合题干逻辑。B项以偏概全，聋哑人可通过手语等进行思维；C项混淆相关性与因果性；D项错误地限定了思维表达方式，忽略了非语言思维的存在。39.【参考答案】A【解析】清明既是二十四节气之一，也是祭祖扫墓的传统节日，兼具自然与人文内涵，A项正确。夏至时太阳直射北回归线，非赤道，B项错误。立秋是秋季的开始，而非结束，C项错误。大寒虽为严寒节气，但时间在冬至之后，通常出现在公历1月20日左右，D项时间顺序错误。40.【参考答案】A【解析】“津津有味”形容对事物特别有兴致，多用于形容听讲、阅读等状态，符合语境。B项“孜孜不倦”形容勤奋学习，主语多为行动者自身，不适用于听众。C项“侃侃而谈”指人从容不迫地说话，主语应为讲话者而非听众。D项“浅尝辄止”含贬义，指不深入，与句意