2026新教材语文 小学语文四年级上册 8 古诗三首暮江吟 教学课件

暮江吟学习目标011认识本课的生字词”暮、吟”。02理解诗句的意思，有感情地朗读。想象“一道残阳铺水

中半江瑟瑟半江红”的景象。033背诵古诗。

忆江南江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？还记得这首诗的作者是谁吗？一、回顾知新，激趣导入。

白居易（772－846），字乐天，号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》《忆江南》《琵琶行》《暮江吟》等。走近诗人

暮江吟傍晚，太阳落山的时候。诗人在江边。古代诗歌体裁的一种。

诗人黄昏时分在江边所作的诗。文题解说

抓住描写景物的词语，一边朗读，一边想象画面。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，

露似真珠月似弓。////////二、初读课文，识记生字。

音序：M结构：上下偏旁：艹笔画数：14形近：开幕幕布谢幕组词：日暮暮色暮年笔顺：mù我会写yín

音序：结构：偏旁：口笔画数：7形近：组词：笔顺：左右冷热冷水寒冷吟诵吟诗吟唱Y我会写多音字

铺pū

（）

（

）pù

（）()铺床

铺张

店铺

当铺

露lù

（）（

）lòu

（）()露水

露珠

露馅

泄露

此诗大约是长庆二年（822年）白居易在赴杭州任刺史的途中写的。当时朝廷政治昏暗，党派竞争激烈，诗人自求外任。作者离开朝廷后心情轻松畅快，途径江边时写下此诗。创作背景

你能结合注释理解诗意吗？一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

注释【残阳】快要落山的太阳。

【瑟瑟】这里形容未受到残阳照射的江水所呈现的青绿色。二、诗意解读。

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

翻译

傍晚时分，快要落山的太阳，斜照在江水之上。夕阳照映下的江水，一半呈现青绿色，一半呈现红色。二、诗意解读。

你能结合注释理解诗意吗？可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

注释【可怜】可爱。【似】好像。【真珠】珍珠。【月似弓】农历九月初三，上弦月，月弯如弓。二、诗意解读。

你能结合注释理解诗意吗？可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

九月初三的这个夜晚是多么的可爱啊！那露珠像珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。翻译二、诗意解读。古寺大意。

快要落山的太阳的一缕光照射在江面上，江水一半呈现出青绿色，一半呈现出红色。九月初三的夜晚，多么叫人喜爱呀，那露珠像珍珠一样闪烁发光，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。

你如何理解“残阳”一词？一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

夕阳的余晖被云霞、山峰、树木等遮住了部分身影而残缺不全。三、古诗精讲。三、古诗精讲。

思考：把“铺”换成“照”或“射”可不可以？不可以。“铺”写出夕阳余晖是洒满江面的，更柔和、更动感、更宏大。如果换成“照”或“射”则不能体现这一特点。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

三、古诗精讲。

作者为什么说“半江瑟瑟半江红”？一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光，所以半个江面是绿色的，半个江面是红色的。三、古诗精讲。

说说古诗运用怎样的方法，想象了怎样的画面？可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

农历已进入深秋季节，点出了观赏江景的季节是深秋。

表现诗人对大自然的喜爱之情。这里运用了两个比喻，体会这两个比喻的妙处。

用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。诗人再抬头一看，九月初三，一弯新月初升，如同在天空中，悬挂了一张精巧的弯弓，表达对大自然的热爱之情。比喻三、古诗精讲。

请同学们再次带着感情朗读古诗，你能说一说诗的前、后两句分别描绘了怎样的画面吗？夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。四、再读古诗，想象画面。五、结构梳理。暮江吟傍晚：夕阳西沉、晚霞映江夜晚：弯月初升，露珠晶莹热爱大自然六、主题概括。

《暮江吟》通过描写夕阳西沉、晚霞映江，弯月初升、露珠晶莹几幅景象，表达了作者愉悦轻松的心情。与“月亮”有关的诗句：

①举头望明月，低头思故乡。——李白②海上生明月，天涯共此时。——张九龄③露从今夜白，月是故乡明。——杜甫八、积累拓展。一、将古诗补充完整。

一道（）铺水中，

半江（）半江（）。

（）九月初三夜，

露似（）月似（）。残阳瑟瑟红可怜真珠弓九