2026新教材语文 九年级上册第三单元《课外古诗词诵读》教学课件

课外古诗词诵读（一）月夜忆舍弟杜甫新课导入唐肃宗乾元二年，立秋后。在远离长安的边远地区，杜甫对着月亮写下了《月夜忆舍弟》。从此，整首诗便让每一颗思乡怀人的心灵为之震颤。四百年后的一天南宋爱国词人刘辰翁读到这首诗说：“浅浅语使人愁。”八百年后的一天明代文学家钟惺读到这首诗说：“含情往复不可言。”一千年后的一天清朝爱国诗人杨伦读到这首诗说：“凄楚不堪多读。”那一千三百多年后的今天，我们又将会读出什么样的滋味呢？……今天，我们就一起来学习这首《月夜忆舍弟》。杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。代表作有《茅屋为秋风所破歌》、《春望》、“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。有《杜工部集》传世。作者简介创作背景

这首诗是公元759年（乾元二年）秋杜甫在秦州所作。这年九月，安史之乱，安禄山、史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。诗中写兄弟因战乱而离散，杳yǎo无音信。在异乡的戍shù鼓和孤雁声中观赏秋夜月露，只能倍增思乡忆弟之情。颠沛pèi流离中的诗人杜甫，看到山河破碎，思念不知生死的兄弟，更为国家而悲痛。自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。诗词诵读整体感知戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。交代背景，战事频繁，渲染凄凉气氛交代时令，点明主旨，表达思乡之情承上启下，由望月怀乡引出对弟弟的思念抒发忧虑和惆怅之情，表现出安史之乱给人民带来的痛苦和灾难疏通诗意戍鼓断人行，边秋一雁声。诗意：边防驻军的鼓声响过，禁止人行走，边塞秋夜里传来孤雁的哀鸣。赏析：首联从听觉角度描绘一幅边塞秋天的图景，渲染浓重悲凉的气氛。“断人行”点明社会环境，说明战事仍然频繁。边防驻军的鼓声。指实行宵禁，禁止人行走。边塞的秋天。露从今夜白，月是故乡明。诗意：恰逢白露时节，月亮还是故乡的最明亮。赏析：颔联点题。从视觉角度写秋夜月景，融情于景，表达了对故乡的思念之情。意思是恰逢白露时节。有弟皆分散，无家问死生。诗意：虽有兄弟却都离散，家已不存，无法打探他们的生死。赏析：颈联由望月转入抒情。在“有”“无”的对比中抒发对亲人的思念之情，也概括了安史之乱中人民饱经丧乱的普遍遭遇。寄书长不达，况乃未休兵。诗意：寄出的家书常常不能送到，何况战乱没有停止。赏析：尾联紧承颈联进一步含蓄抒发内心的忧虑之情。何况，况且。听诗中音1.在这个月夜，杜甫听到了什么？这些声音让你产生怎样的情绪？戍鼓声和一雁声。夜深了，戍鼓敲起来，街道上静悄悄的，这时候听到一声大雁的叫声，凄凉、孤独、忧伤便油然而生。2.从”戍鼓断人行，边秋一雁声”中你读到了什么？战争频繁，战事紧张，戍鼓一敲，人们立刻消失。一雁，是孤雁，是失群之雁。古人就说“失群寒雁声可怜，夜半单飞在月边。”夜深人静间，孤雁一声鸣叫，更是让人心生凄凉。品读诗文看诗中景杜甫看到了什么？这些景物有什么特别的？露水月亮

“白露既降，天气转凉，思念亲人，徒增悲伤。”既写景，也点明时令。

融情于景，在客观实景中融入诗人的主观情感，将“月是故乡明”中故乡的月与他乡的月对比，诗人设想故乡的月亮应该更明更亮，表达了他对故乡的思念之情。悟诗中雁《月夜忆舍弟》中的这个“雁”有什么样的象征意义呢？你觉得下面雁的意象哪个更符合本诗？为什么？雁的意象（一）触发乡情、亲情，抒写游子思妇的绵绵思念；（二）代指书信、音信；（三）比拟自身，表现落寞孤单之苦；（四）状写景物高远寥廓；（五）渲染气氛，写悲壮凄凉之景。①可以是触发乡情、亲情，抒写游子思归的绵绵思念。因为题目就叫《月夜忆舍弟》，这是一篇怀念亲人的诗歌。②可以是比拟自身，表现落寞孤单之苦。杜甫此时很寂寞，没有弟弟在身边，觉得自己就是离群的大雁。③可以是渲染气氛，写悲壮凄凉之景。因为诗歌是写他思念弟弟，所以要先渲染气氛，然后才能将他的思念写出来。④可以是状写景物高远寥廓，人在辽阔的环境中容易感受到忧伤。诗人担忧的仅仅是他的弟弟吗？请联系诗人的其它诗句说说你的理解。在自身困顿时仍心系寒士，展现推己及人的仁者胸怀。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——《茅屋为秋风所破歌》通过贫富悬殊的强烈对比，揭露社会的不公与统治者的奢靡。朱门酒肉臭，路有冻死骨。——《自京赴奉先县咏怀五百字》天下百姓国家时局主旨归纳本诗通过写兄弟因战乱而离散，杳无音信，而自己只能在异乡的戍鼓和孤雁声中观赏秋夜月露。表达了诗人对弟弟深深的思念与担忧，以及对国家处于战乱之中的现状的悲痛之情。长沙过贾谊宅刘长卿新课导入当代著名文化学者余秋雨先生说：“中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古之情，兴亡之叹。”这类咏史怀古诗是我国古代诗歌中重要的一类，是以历史题材为载体来抒写主体情志的诗歌。大多针对具体的历史事件或历史人物有所感慨或有所感悟而作。怀古伤今、借古讽今是其主要表现手法。学校正在开展一场以“咏史怀古，怜君悲己”为主题的经典分享会。今天我们就跟随刘长卿一起穿梭千年，登临长沙贾谊故居，学习唐代诗人刘长卿的一首咏史怀古诗《长沙过贾谊宅》，感受诗人独处的落寞与凄凉，找寻其中的悲情。作者简介

刘长卿（709—约780），字文房，河间人，今属河北。天宝年间登进士第，肃宗时为长洲尉，摄海盐令，因事下狱，贬为藩州南巴（今广东电白）尉。后为转运使判官、淮西转运留后。被诬，贬睦洲（今浙江建德）司马，迁随州刺史，死于任上。世称刘随州。有《刘随州集》。刘长卿的诗多写个人穷愁不遇，为大历诗风主要代表，与钱起并称“钱刘”。刘长卿善写五律，以“五言长城”自负。写作背景

中唐诗坛第一人的刘长卿，约在唐代宗大历十年（775）深秋，他在由岳鄂转运留后贬为睦州（今浙江建德）司马的途中路经长沙，在薄暮时分趋拜贾谊故居，写下了千古名篇《长沙过贾谊宅》。当时他自己遭受贬谪，联想到贾谊同样被贬的遭遇，不禁感慨万千。社会上仕途不顺、人才遭贬的情况较为常见，作者借此表达对自身命运及历史上类似遭遇者的悲叹。自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！诗词诵读整体感知三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！借贾谊暗喻自己贬谪的悲苦渲染萧条冷落的氛围表达诗人的仰慕和叹息以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。诗意：贾谊被贬至此地居留三年，千秋万代只留下他的悲哀。赏析：从总体落笔，“悲”字，直贯篇末，奠定全诗凄怆忧愤的基调，不仅切合他的一生，也暗寓自身迁谪之悲。停留，居留。疏通诗意秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。诗意：踏着秋草独寻他去后的足迹，寒林里只见夕阳缓缓倾斜。赏析：颔联即景生情，通过“秋草”“人去”“寒林”“日斜”等渲染出萧条冷落的氛围，一种景仰向慕、惆怅伤感的心情油然而生。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？诗意：汉文帝重才，恩德尚且淡薄，湘水无情，凭吊屈原有谁知道？赏析：颈联以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托他的痴心。诗人溯古思今，将自己的遭遇同贾谊、屈原联系在一起，深化咏叹主题。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！诗意：寂寞深山里落叶纷纷，可怜你不知因何天涯飘零！赏析：尾联在无疑处有意设问，对不合理现实进行了强烈控诉，自怜之意，溢于言表。一个“悲”字有何表达效果？三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。“悲”是诗眼，贯穿全诗，奠定全诗凄凉忧愤的基调，不仅切合贾谊一生，也暗寓刘长卿自己迁谪的悲苦命运。“三年”与“万古”运用了什么手法？有什么作用？“三年”“万古”运用对比手法，突出人世间沧桑巨变，但悲愁不变，足见悲愁之深重绵长。品读诗文秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。颔联写了哪些景？这些景物有何特征？秋草枯黄，匍匐在地，逐渐失去生机，变得干枯萎靡。可见其惨淡凄凉。树林空荡荒芜，寂静无声，枝叶扶疏，萧条冷落，触目所见尽是枯枝败叶。日暮时分，夕阳沉落再沉落，难免让人感伤。让人联想至人生的沉落，唐王朝的沉落。秋草寒林日斜一“独”一“空”表现了诗人怎样的情感？秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。描写这样的景象有何作用呢？

即景生情。写秋草衰黄、寒林空寂、夕阳沉落的萧瑟凄凉之景，渲染了贾谊故宅一片萧条冷落的氛围，烘托诗人孤独寂寞的心境，也流露出诗人对贾谊的悲叹痛惜之情，为下文抒发感慨做铺垫。

“独”是独自，在萧条冷落的氛围中独寻，表现了诗人的孤独寂寞和对贾谊敬仰之情。

“空”形象地写出了物是人、寻而不得之悲，表现诗人感伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？“汉文有道”与“湘水无情”分别写的谁？有何用意？“汉文有道”与“湘水无情”分别指汉文帝和屈原。以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运，表达了作者对贾谊和屈原遭遇的同情和自己被贬谪遭遇的愤懑之情，也包含对统治者的不满。“君”是指谁？“怜君”表达了作者怎样的情感？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！

“君”：既指代贾谊，也指代刘长卿自己。

“怜君”：既是怜人，亦在悲己；叹息他人处境，也悲叹自己命运。表面上是对贾谊不幸命运的感慨，实际上是对自己怀才不遇的愤懑之语，对强加在他们身上的不合理现实进行强烈控诉。寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！问：“何事”应如何理解？说说其作用。

何事：刚直犯上，两度遭贬。诗人出人意料地采用设问的方式，作为全诗的结束，正好表现他对忠而被贬者的无限同情，无限感伤，无限悲戚，说不尽！悲人怜己，天涯同戚！这首诗借古讽今，借贾谊被贬长沙三年之事，抒发了诗人自己无罪被贬的悲愤和痛苦，以及对不合理的社会现实的愤懑之情。主旨归纳左迁至蓝关示侄孙湘韩愈新课导入封建知识分子以治国平天下为人生价值的最高实现，学成文武艺、货与帝王家，由士而仕、投身宦海。但宦海有不测风云，忠而被贬，贤而遭迁不乏其人。贬官的遭遇，除了降职贬逐前往荒远之地外，不少人还经历过囹圄之祸。屈原、白居易、刘禹锡等，均曾有过这样辛酸凄惨的经历。下面我们就来猜一猜这位诗人是谁？他与柳宗元、欧阳修、苏轼合称“千古文章四大家”；他有着“文章巨公”和“百代文宗”之名；他倡导并推动了“古文运动”的发展；他名列“唐宋八大家”之首；我们曾学过他的文章《马说》。韩愈作者简介

韩愈（768—824），字退之，河南河阳人，自称“郡望昌黎”，即祖上为昌黎望族，故后人称之为“韩昌黎”。三岁逝父，由兄嫂抚育成人，唐德宗贞元八年（792）登进士第。因直言敢谏，几次被贬。韩愈死后谥号“文”，世称“韩文公”。在诗歌创作上，韩愈与孟郊并称“韩孟”，又“以文为诗”，以古文之章法句式为诗，对宋代诗歌有深远的影响。在散文上，与柳宗元共同倡导了古文运动，二人并称“韩柳”。其文雄浑奔放，气势滂沱，词锋犀利，有极高的成就，使其位居“唐宋八大家”之一，苏轼称其“文起八代之衰，而道济天下之溺”。写作背景

唐宪宗元和十四年（819）正月，唐宪宗欲迎法门寺佛骨舍利入宫奉养三日。韩愈一生立志复兴儒学道统，一向反对佛老，便向宪宗奏上一篇《论佛骨表》，反对迎佛骨。宪宗大怒，欲处死韩愈，裴度等人说情，最终将其贬为潮州刺史。当韩愈到达蓝田关时，他的侄孙韩湘赶来送行。当时，韩愈想起自己忠而获罪，非罪而遭贬谪不禁长歌当哭，慷慨激昂地写下了这首名篇送给韩湘。自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗词诵读整体感知一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。直抒自己获罪被贬的原因不辞衰老，不惜残年，忠君对家国的眷念，对前途的惆怅交代后事，吐露诗人凄楚难言的悲愤一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。诗意：早晨把一篇谏书上奏给皇帝，晚上就被贬到遥远的潮州。赏析：写被贬原因。“朝奏”而“夕贬”，可见获罪之快；“九重天”，可知君心难测；“路八千”，极言行程遥远。早晨上奏。疏通诗意欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！诗意：本想替皇上除去有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！赏析：颔联坦陈心志，表明自己是忠心为国。“肯”表反诘语气，凸显诗人刚正不阿、硬骨铮铮的精神。指皇帝。有害的事，指迎奉佛骨的事。岂肯，哪能。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。诗意：云雾遮住秦岭，我的家在何处？大雪拥塞蓝关，马也不肯前行。赏析：颈联即景抒情，借描写云雾笼罩秦岭，大雪拥塞蓝关的景色，抒发了英雄失路的悲慨。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。诗意：知道你远道而来应有所打算，正好在岭南收殓我的尸骨。赏析：尾联照应诗题，把侄孙探望之意归结为“好收吾骨瘴江边”，沉痛而又凄凉。应该有所打算。指岭南。潮州在岭南，古时说岭南多瘴气。一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。首联主要写了什么内容？请概括。直抒自己获罪被贬的原因。首联主要运用什么表现手法？有什么表达效果？对比。一封奏书，招致被贬数千里之祸。“朝”“夕”之间命运发生如此急剧的变化．这是多么巨大的反差!“九重天”，言宫禁之深、皇权之威。“路八千”言贬谪之远、受挫之惨。作者巧妙地使用“一封”与“八千”、“朝”与“夕”。让数量与时间之间形成强烈的对比。把突然的变故具体化、形象化。透露出作者忠而遭贬的愤懑，但诗人虽遭贬亦无怨悔。品读诗文欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！颔联表明诗人怎样的心迹？诗人欲除弊事反遭贬，不惜残年而无悔，意气坚定。诗人直书“除弊事”，认为自己是正确的，申述了自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨，真有胆气，尽管招来一场弥天大祸，他还是“肯将衰朽惜残年”，且老而弥坚，使人如见到他的刚正不阿。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。你是如何理解“云横秦岭”的？既是实景，也象征着诗人和故里、君王的重重阻隔。明写天气寒冷，暗写政治气候恶劣。颈联写景的作用是什么？顾瞻无所，即景写情。这一联通过对壮阔景色的描绘，渲染出严峻冷酷的气氛，与孤苦渺小的个人形成强烈的对比，暗示前路的艰辛，露出英雄失路之悲。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。试从结构与内容两个方面分析尾联的作用。

结构上扣题，尾联向侄孙交代后事，沉痛郁闷。

内容上进一步深化诗意。“知汝远来应有意”，通过侄孙的心情写出自己前途之艰险难测，写出因遭受贬谪的无穷伤感，进一步吐露了凄凉之情。“好收吾骨瘴江边”，表明作者对未来的思考，诗人自知此去凶多吉少，但也无可奈何，只有冷静地面对了。一片忠心却朝奏夕贬，如果被逐出京城前有机会让韩愈再对皇帝解释的话，他会说什么呢？示例1：皇上，老臣一片忠心，日月可鉴，老臣今日所谏，是为国家社稷着想，还请皇上明鉴。示例2：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，今日我一片忠心，天地可鉴，望您三思。韩愈带着这份悲愤和沉痛终于艰难来到潮州，你觉得他会怎么做呢？先来猜一猜，并说说理由。阅读材料体会，补充对联。材料1：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。八月为民兴四利，一片江山尽姓韩。——梁衡《读韩愈》材料2：韩愈来到潮州后，带领百姓驱除泛滥成灾的鳄鱼。兴修水利，推动农业发展。释放奴婢，他下令奴婢可以工钱抵债。兴办教育，请先生，建学校，推动文化发展。变“蛮夷之地”为“海滨邹鲁”。

上联：铮铮谏言，

；下联：事事为民，谱岭南盛世新篇。书大唐忠臣正气这首诗通过叙写自己进谏遭贬一事，抒发了诗人满腔的幽怨和悲痛之情，表现了他甘为朝廷革除弊政的决心和勇气。主旨归纳商山早行温庭筠新课导入羁旅愁怀是古诗词中永恒不变的主题：“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹来年踪迹，何事苦淹留”道尽了柳永的落拓与悲哀；“万里悲秋常作客，百年多病独登台”言明了杜甫暮年漂泊的孤独凄楚；“移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人”写出了孟浩然幽微复杂的情感变化。这些羁旅愁情的绝唱，纵使穿越千百年的雨雪风霜，仍然响彻在我们的耳畔。今天，我们来学习从晚唐诗灿烂的余辉中走出来的著名诗人温庭筠的一首羁旅诗《商山早行》，并借此了解羁旅思乡类诗歌的意象和思想感情。作者简介

温庭筠（yún）(812-866),本名歧，字飞卿，唐代诗人、词人。在晚唐的诗人中，与李商隐齐名，史称“温李”。在晚唐的词家中，温庭筠填词最多，他是第一个大量创作词的文人，创造了许多的词牌，在词史占有一定的地位，被誉为“花间派”鼻祖。《唐才子传》说他“少敏悟，天才雄赡，能走笔成万言，善鼓琴吹笛”。他作风浪漫，史称其“士行尘杂”，“与新进少年狂游狭邪”(《新唐书》本传)，可算是士人中典型的浪子，这对他的诗词创作都有很深的影响。温庭筠现存诗约三百三十首，其中占六分之一的乐府诗,秾丽华美,多写闺阁、宴游题材。背景介绍

此诗当是温庭筠离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。诗人本来是太原祁人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一些诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗末年，他离开长安，出外宦游。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，还念念不忘“故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”。自由朗读，读准字音，读出节奏，读出感情。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。诗词诵读整体感知晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。交代时间事件，奠定感情基调交代所见所闻，声色凄冷，情调悲怆照应“悲故乡”的主题，暗示悲苦之因晨起动征铎，客行悲故乡。诗意：黎明起床，车马的铃铛叮当作响，踏上征途，游子悲思故乡。赏析：首联写“早行”的典型景象，概括性很强。“晨起”点题“早行”；“客行悲故乡”定下全诗基调。疏通诗意鸡声茅店月，人迹板桥霜。诗意：鸡声嘹亮，茅草店沐浴晓月余晖，足迹凌乱，板桥上覆盖寒霜。赏析：颔联以六个极其典型的意象将早行的景色呈现在眼前，有听觉有视觉，有远景有近景，不着一虚字，而旅人行路之艰辛和羁旅之愁尽在其中。槲叶落山路，枳花明驿墙。诗意：枯败的槲叶落满荒山的野路，白色的枳花照亮驿站的泥墙。赏析：颈联写刚出发时路上所见之景，“明”字别开生面，既打破了拂晓时分的凄冷、昏暗，也暗示出“早行”时的天光之暗，反衬出行之“早”。使……明艳。因思杜陵梦，凫雁满回塘。诗意：因而想起梦中杜陵的美好情景，野鸭、大雁挤满弯弯的池塘。赏析：以梦回故乡委婉地表达思乡之情。“杜陵梦”同首联的“悲故乡”首尾照应，而梦中的故乡景色与旅途中的景色又形成鲜明的对照。地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为“杜陵游客”，这里的“杜陵梦”当是思乡之梦。野鸭。边沿曲折的池塘。读诗要善于抓住关键词句体会诗人的情感，你从哪些诗句中读到了诗人的情感?客行悲故乡因思杜陵梦客居在外思念故乡品读诗文“商山早行”可见诗人是赶早出行，我们从哪里可以看出诗人行路之“早”呢?

直接表现：“晨起”扣题，直接点明出行之早。

间接表现：“鸡声”嘹亮，雄鸡尚在报晓。“月”表明残月未落，仍照行人。“霜”痕犹在，寒意未退。“明驿墙”白花照亮驿墙，说明天色仍旧昏暗。时间还早，诗人却已踏上旅