宁夏吴忠市青铜峡市第一中学2025-2026学年高二第二学期期末考试（A卷）历史理试题含答案

本试卷分第I卷(选择题)和第IⅡ卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时75分钟。第I卷(选择题)一、单项选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分)1.近年，考古工作者在江西国字山发现了战国中期的大型墓葬。该墓葬具有突出的越文化特征，同时又有楚文化和江淮文化等文化因素，墓葬形制也与中原墓葬有相似之处。此考古发现()B.反映了中华文明多元一体的特点C.证明中原率先成为中华文明核心D.说明了统一多民族国家已经建立礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。这反映出，当时他们()A.反思西周的礼乐文化B.迎合封建贵族政治诉求C.主张维护夏商周制度D.得到统治者的积极支持3.唐朝韩愈在《原道》中指出：“是故君者，出令者也；臣者，行君之令而致之民也；民者，出粟米麻丝、作器皿、通货财，以事其上者也。...…今其法曰：必弃而君臣，去而父子，禁而相生相养之道，以求其所谓清净寂灭者。”韩愈这一论述旨在()A.倡导三教并行，促进思想融合B.强化封建专制，厉行重农抑商C.强调儒学地位，维护社会秩序D.否定等级制度，追求个性解放4.在成都至昆明出缅甸达印度途中，研究人员发现了许多佛教遗物。其中，在巴蜀地区的乐山、彭山一带有着东汉时期的佛教造像，印度风格较浓厚，而这些造像在当时的北方地区尚未发现。这一研究成果可以A.西南商路便利文化交流B.文化重心转移到南方C.佛教在东汉盛行于四川D.北方佛教渐趋本土化5.新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字，男女服装、婚丧嫁娶同汉族习俗一样。朝鲜半岛的留学生可以参加唐朝的科举考试，及第可以做官。这说明了当时()A.对外政策发生了根本性变化B.唐朝的繁荣昌盛C.唐文化兼具包容性和辐射力D.中朝关系较和睦试卷第1页，共6页6.2026年热播历史剧《太平年》,以艺术形式再现了五代十国时期吴越国君主钱弘俶“纳土归宋”,主动将吴越国十三州及所辖军民归顺北宋，实现江南和平归附的史实，引发国内外华人的广泛关注与热议。这说A.影视艺术再现历史真实B.文化认同具有历史渊源C.南方归附促进经济发展D.怀柔政策助力北宋统一是理”,将个体意识与天理合一，肯定了个体自我的利益与价值。以上变化本质上反映了A.对程朱理学的否定B.儒学危机的出现C.新社会条件下儒学的新发展D.宋明理学内部的分歧A.重农抑商政策出现松动趋势B.通过经济手段巩固边疆治理C.治藏政策完全背离前代传统D.西藏地区经济结构发生变动9.古代中国对外交往中的历史事件(部分)时期史实秦汉中国的铸铜和制漆工艺传到朝鲜隋唐阿拉伯数字传入中国明清A.古代中外之间交流具有双向性B.古代中外间交流以技术为主导C.海外贸易受到历代王朝的重视D.中国对外交流主要对象是邻国10.六部是中国古代重要的行政机构。以下对于六部的描述，按时间顺序排列正确的是①各自分署，直接对皇帝负责②隶属于中书省③隶属于尚书省④增设外务部等机构，六部之名渐废11.鸦片战争后，中国沿海和内地的大城市流行吃西餐、穿洋装、住西式建筑，社会风俗变化很大；而广试卷第2页，共6页试卷第3页，共6页大农村地区相对落后、封闭的状态，保留了很多传统习俗。导致这一差异的主要原因是()A.自给自足自然经济解体的时序B.洋务运动在不同区域有所差异C.西方资本主义国家侵略的影响D.各个地区经济发展水平的快慢为所有民族的共同体；毛泽东把五四置于近代中国的民主革命历程中，最终建构了一套完整的带有历史决定论色彩的五四认知模式。这表明五四运动A.为新革命力量登上历史舞台创造条件B.是中华民族觉醒和崛起的起点C.具有思想启蒙和社会革命的双重意义D.激发了全民族追求进步的意识13.古代埃及历法是目前所知的人类历史上第一部太阳历，该历法以尼罗河水开始泛滥作为一年的开始，根据尼罗河水的涨落分一年为泛滥季、播种季和收割季3季，每季4个月，每月30天，年终加5天节日，一共365天。据此可知古代埃及()A.对天文历法有了科学认知B.生产力水平取得了较大提高C.农业具有举足轻重的地位D.对水利工程的作用认识不足14.世界古代文明多元发展，产生了许多伟大的成就。下列关于成就的说法正确的是()①古巴比伦《汉谟拉比法典》是世界上现存最早的成文法典②古印度的主要书写材料和重要的出口物资是莎草纸③古埃及人创造了从1到9的数字，发明了“0”④舌希腊苏格拉底等人奠定了西方的哲学基础15.公元9世纪，阿拔斯王朝的首都巴格达纸店和书店林立。哈里发麦蒙与拜占庭的关系缓和后，曾派遣大翻译家侯奈因访问君士坦丁堡，请求拜占庭皇帝代为搜集希腊古籍。麦蒙的要求得到了满足，使得巴格达成为汇集古典文化的汪洋大海。由此可知()A.巴格达成为希腊化世界的中心B.阿拉伯帝国沟通东西方文化交流C.拜占庭文明影响到奥斯曼帝国D.日耳曼人注重吸收欧洲传统文化16.1813年10月，在德意志莱比锡附近，俄罗斯、奥地利、普鲁士及其他欧洲各国与法兰西第一帝国进行退位。由此可见，拿破仑对外战争A.摧毁了欧洲封建统治秩序B.激发了欧洲各国民族意识的觉醒C.导致了法国大革命的失败D.推动了欧洲国家民主政治的建立第II卷(非选择题)二.材料分析题(本大题共4题，共52分)试卷第4页，共6页17.阅读材料，完成下列要求。材料秦汉时期，公文是官僚行政管理的一个极重要的工具。秦统治者不但专门为公文的传递制定了体的规定。为了保证公文在全国范围内迅速传递，秦代制定了严格的规定，对于违反者必依法严书律》有：“行命书及署急者，辄行之；不急者。日毕，勿敢留。留者，以律论之。”对在公文传递过程中篡改、伪造国家政令的，是要予以严惩的，这在秦汉律法中称作“为伪书”罪。秦律《法律答问》规定：“发伪书，弗知，赀二甲。”律令中规定，公文在传递过程中如有丢失，应立即报告官府，送达的公文应到而未到的，要加以追查。公文到达目的地时，负责收文的官吏在收到公文以后，要在公文背面的封检上登记，主要内容包括发文者名称、收文时间以及由哪里的什么人送来的等。做完收文登记后，公文的“启封”也仍需做好相应的记录。这些严格的法令充分保证了公文传递的质量和效率，并且为后世的公文立法——摘编自李小飞《秦汉公文传递制度研究》18.跟随商品和人口流动的轨迹，看见世界从孤立走向融合。阅读材料，完成下列要求。材料一在公元8世纪和9世纪，世界贸易的中心在红海沿岸，已毋庸置疑。当时一位中国旅行家杜环对此地的繁华和富裕颇感震惊：“郛郭之内，里闭之中，土地所生，无物不有。四方辐臻，万货丰贱；锦绣珠贝，满于市肆；驼马驴骡，充于街巷。”……另外，富贵阶层的投资还掀起了一场有史以来最令人材料二17世纪初，中国瓷器初抵欧洲北部的时候，价格高到大部分人都买不起。但1631年笛卡尔惊叹，阿姆斯特丹是“货物无奇不有”之地；十年后，走访阿姆斯特丹的英格兰人说：“不管是哪种地位的人家，家里都有很多中国瓷器”“不计其数的店铺群和在那城市前方往来不断的船只，放眼现今全世界，荷兰人格劳秀斯认为：“土地、河流以及属于一个国家的海洋的任何部分都应该向那些有合法理由需——摘编自卜正民《维米尔的帽子》等材料三1990年至2005年期间，世界迁移者从1.55亿增加到1.91亿，增长率从1990—1995年的1.4%增加到2000—2004年的1.9%。2005年，全世界1.91亿迁移人口中，1.15亿迁往发达国家，7500万迁往发展中国家；约1/3是发展中国家之间的迁移，1/3是从发展中国家迁到发达国家。以此可知“南南”迁移者与“南北”迁移者大致一样多。但总体上看，向高收入国家迁移的人数增长大于向低收入国家迁移人数的增长，1990年所有迁移者中的15%在美国，而2005年这数字是20%。1990年至2005年，17个国家占了人口增长总数的75%。美国增加了1500万人，最多，其次是德国和西班牙，各增加了400万以上。——王希恩《当代族际人口流迁与民族过程》(2)根据材料二结合所学，写出此时除荷兰外经营中国瓷器的主要西欧国家。(3)根据材料三，概括1990至2005年间世界人口迁移的特点，结合所学，分析这一时期人口迁移出现上述19.人类有史以来，战争频繁、烽火不断，给人类带来深重的灾难，又造成了不同文化的交锋与碰撞。阅材料一在亚历山大远征期间，希腊士兵驻守的众多要塞发展成希腊式的城市，在随后的200年间，有大约200多个城市在希腊帝国各地建立起来，其中许多城市的人口在10万人之上，埃及的亚历山大里亚城更是发展迅速，拥有近50万人口。城市的建立大大促进了经济发展，而且将希腊文化和生活方式直接介绍给当地人民，极大地扩大了希腊文明对世界的影响。——徐新《西方文化史》第一第一次世界大战(1)据材料一并结合所学知识，说明亚历山大远征后希腊文明产生的影(2)据材料二指出第一次世界大战后世界文化传播的主流思想。结合所学，概括第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的新特点。20.衣冠承脉。自古以来，中华服饰承载着中华文化内涵，随时代发展不断交融革新。材料一(唐)中宗后有衣男子而如奚、契丹之服。——(宋)欧阳修《新唐书·舆服志》材料二(当地)妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，饰以金银。——(五代)刘晌等《旧唐书·西戎传·波斯国》试卷第5页，共6页试卷第6页，共6页征着五权分立。后背不破缝的设计代表国家和平统一之大义。左右袖口的三颗纽扣分别代表三民主义和共和理念。——文字据韩哲虎《中山装文化理念探析》整理法国设计师受中华文化影响设计的女装(1)根据材料一、二，说明唐朝服饰的特点，并结合所学知识，分析其原因。【详解】结合所学知识可知，考古工作者在江西发现的战国中期墓葬，融合了越文化、楚文化和江淮文化等文化因素，其形制与中原墓葬有相似之处等，反映了中华文明多元一体的特点，B项正确；战战国中期统一多民族国家尚未建立，排除D项。故选B项。【详解】材料中的老子认为礼的出现是社会偏离了大道、仁义等道德观念逐步失败的产物，而孔子则认为礼是调和社会矛盾、维持社会秩序的有效方式，二者尽管对礼的看法有所不同，但提出观点的出发点是相同的，即都出于对西周礼乐制度的反思，只是一个赞同，一个批评而已，故选A;由于老子代表的是奴隶主旧贵族的利益，阶级上的差异性使得其不可能迎合封建贵族的诉求，排除B项。老子主张小国寡民，主张退回夏商周之前的社会当中去，C项不是老子的诉求，排除；老子和孔子生活于回到以前的社会当中去，故他们的主张并未得到统治者的积极支持，排除D。【详解】A.韩愈批判佛教，并非主张三教并行，错误。B.材料未提及重农抑商政策的相关信息，且核心是维护儒家伦理，而非强化专制，错误。父子的纲常秩序，批判佛教抛弃人伦秩序、追求出世的主张，其核心目的是强调儒学的正统地位，维护传统统治秩序，正确。D.韩愈维护君臣等级与儒家伦理，并未否定等级制度，错误。故选C项。【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空：东汉(中国)。据材料“在成都至昆明出缅甸达印度途中，研究人员发现了许多佛教遗物。在巴蜀地区的乐山、彭山一带有着东汉时期的佛教造像，印度风格较浓厚”可知，此路线是西南丝绸之路，商路的发展促进了中外文化的交流，A项正确；文化重心转移到南方，是南宋以后，排除B项；材料只涉及四川出现佛教遗物，不能得出佛教盛行于四川，排除C项；唐朝时期佛教本土化，排除D项。故选A项。【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝(中国)。据本题材料“新罗使用唐代年号，采用唐朝历法，汉字是官方文字，男女服装、婚试卷第1页，共8页试卷第2页，共8页朝时期，新罗派遣留学生来中国学习，无论是文化还是政治都受到了唐文化的影响，同时留学生可以在唐朝为官，分别体现了唐文化的包容性和辐射性，C项正确；唐朝对外政策并未发生根本性变化，排除A项；材料主要说的是唐朝对新罗的影响，并未体现唐朝的繁荣昌盛，排除B项；材料主要说的是唐朝对新罗的影响，并不是中朝关系，也无法得出中朝关系和睦，排除D项；故选C项。【详解】A.影视艺术带有艺术加工成分，并不能完全再现历史真实，表述过于绝对，不符合历史发展客观B.后世通过历史剧再现吴越国纳土归宋、追求一统的史实，引发海内外华人共鸣，体现文化认同有着深厚的历史渊源，契合材料主旨，正确。C.材料侧重历史题材影视引发文化共鸣，并未涉及南方归附对经济发展的影响，无史料依据支撑，错误。D.钱弘俶主动纳土归宋，并非北宋推行怀柔政策的结果，对历史因果逻辑解读存在偏差，错误。【详解】个体意识由抑制到肯定，从本质上反映了商品经济的发展，市民阶层的发展，个体意识增强，体现新社会条件下儒学的新发展，C正确；王守仁心学是对程朱理学的发展，两者只是方法论不同，不能说是否定，排除A;王守仁心学是对传统儒学的继承发展，且儒学危机的出现魏晋之后，时间不符，排除B;宋明理学内部的分歧是表像，不是本质，排除D。【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是中国古代。根据材料可知，明朝通过茶马贸易、晚清通过设边茶公司抵制印茶，以上都是通过经济强调的是通过经济手段达到边疆治理的目的，而不是重农抑商的政策问题，排除B项；唐宋时期就已经开始茶马贸易，明朝是对茶马贸易的延续，而不是完全背离，排除C项；材料只是出现了茶马贸易，而不是经济结构，排除D项。故选B项。字和宗教，故选A项；材料中提到中外间交流不仅有技术而且有文化，排除B项；明清时期闭关锁国，海外贸易不受重视，排除C项；材料中不只有临近的日本、朝鲜，还有阿拉伯和意大利，排除D项。【详解】结合所学知识可知，①出现在明朝；②出现在元朝；③出现在隋唐；④出现在清末，因此正确排序是③②①④,A正确，BCD排除。故选A。【详解】据材料信息可知，鸦片战争后中国沿海和内地大城市与广大农村地区的社会生活存在极大的差异，结合所学知识可知，这与鸦片战争以来西方国家的侵势力主要集中在沿海及内地大城市有关，即西方资本主义国家侵略的影响，故选C项；自然经济解体的时序不同也是受西方资本主义国家侵略的影响，不是主要原因，排除A项；洋务运动在不同区域有所差异属于表象，并非材料现象的主要原因，排除B项；各个地区经济发展水平快慢一定程度上会影响社会生活的状况，但这种差异一直存在，不是近代生活方式转变的主要原因，排除D项。形成，表明五四运动既推动了思想解放，还促成了无产阶级领导的新民主主义革命理论的产生，具有思想启蒙和社会革命的双重意义，C项正确；材料并未分析五四运动与无产阶级等新革命力量登上历史舞台间的关系，排除A项；中华民族开始觉醒是在19世纪末甲午中日战争后，B项排除；材料不能说明五四运动激【详解】由材料及所学知识可知，古埃及历法是古埃及人根据对尼罗河河水涨落的长期观察，制定出的一种方便农业生产的历法，将一年分为泛滥季、播种季和收割季，与农业息息相关，说明在古埃及农业具有举足轻重的地位，C项正确；古埃及的太阳历主要来源于经验的总结和细致的观察，并不是对天文历法科学的认知，排除A项；生产力水平指生产的能力和生产技术，材料并没有反映出古代埃及的生产技术水平提高，排除B项；古代埃及对水利工程作用的认识无法从材料中判断，排除D项。故选C项。【详解】依据题干结合所学可知，古巴比伦《汉谟拉比法典》足世界上现存最早的较完整的成文法典，涉及古巴比伦王国的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面，它宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被后世称为“三大哲人”,苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响，他们奠定了西方的哲学基础，①④C项正确；尼罗河的特产纸项。故选C项。【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元9世纪(阿拉伯帝国)。根据材料“请求拜占庭皇帝代为搜集希腊古籍”结合所学知识可知，阿试卷第3页，共8页试卷第4页，共8页巴格达并未成为希腊化世界的中心，排除A项；材料不涉及奥斯曼帝国，无法得知拜占庭文明影响到奥斯曼帝国，排除C项；材料主要涉及的是阿拉伯人，并未涉及日耳曼人，排除D项。故选B项。革命并未失败，排除C项；拿破仑对外战争并未推动17.(1)特点：法制化和制度化；传递系统组织严密；传递程序督察严格；注重质量和高效；规范化。(2)意义：加强了中央与地方的有效联系；为王朝统治提供了有力的工具；提高了国家的治理能力；客观上推动了国内交通建设；影响了后世的公文传递建设。【详解】(1)特点：本小问要求概括秦汉时期公文传递的特点，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料可从法制化和制度化、传递系统、传递程序、质量和高效、规范化等角度进行概括。(2)意义：本小问要求分析秦汉时期公文传递的意义，需要根据材料，通过勾画关键词、梗概内容等方式，全面准确进行概括。根据材料和所学可从对当时行政统治(中央与地方的联系、王朝统治的工具、国家治理能力、国内交通建设)、对后世制度发展等角度进行分析。作用：阿拉伯帝国地跨欧亚非的广大地区(地理角度);帝国经济繁荣，手工业和商业得到很大发展(经济角度);阿拉伯人继承和融合被征服地区的文化，在文学、艺术和科学思想等领域取得了重要成就(文化角度，答到具体史实即可，如：翻译了大量埃及、西亚、希腊和罗马的文化典籍，中国的造纸术和印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲，促进西欧文化的发展);在东亚、西欧、非洲的广大地区从事陆上和海上贸易(阿拉伯商人角度)。(言之有理即可，任答2个)(2)国家：西班牙、葡萄牙、英国、法国。(任答2个)(3)特点：人口在全球范围迁移；迁移人口数量增加、增速加快；主要流向发达国家和高收入国家迁移(或答人口迁入的国家较为集中)(任答2个)原因：经济全球化加速发展，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强；发达国家的高收入和较为完善的社会保障体系的吸引力；跨国公司在全球范围内雇佣劳动力；两极格局的解体有利于人口在世界范围的流动。(任答2个)勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料中的地理信息并结合所学可知此帝国为阿拉伯帝国。作用：本小问要求指出其在文明交流中的作用。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学可从地理、经济、文化和阿拉伯商人自身的角度分析概试卷第5页，共8页(2)国家：本小问要求写出此时除荷兰外经营中国瓷器的主要西欧国家。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料并结合新航路开辟后的欧洲国家，可知还包括当时主要的大西洋沿岸的欧洲国家。(3)特点：本小问要求概括1990至2005年间世界人口迁移的特点。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料可从人口流动的范围、人口流动的数量与速度、流入的国家等方面进行分析概括。原因：本小问要求分析这一时期人口迁移出现上述特点的原因。需要在阅读材料的基础上，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确地进行概括。根据材料并结合所学可从经济全球化的影响、发达国家高收入与完善社会保障体系的吸引、跨国公司的推动、国际格局变动的影响等方面进行分析概括。19.(1)影响：促进人口增长、经济发展；在征服地区建立大量希腊式城市；推动希腊文化在东方的传播；亚历山大城、安条克和帕加马等成为新的希腊文化中心；东西方文化交流碰撞，促进了文学、科学等许多领域的发展。(任答2个)新特点：将西方文化与本土文化结合，形成新文化。【详解】(1)影响：本小问要求说明亚历山大远征后希腊文明产生的影响。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从经济发展、建筑风格、文化传播、科学发展(2)主流思想：本小问要求指出第一次世界大战后世界文化传播的主流思想。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从民族自决、民主思想角度归纳。新特点：本小问要求概括第二次世界大战后新兴民族国家文化发展的新特点。需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确的概括。根据材料及所学可从兼具本土特色与外来元素的角度归纳。20.(1)特点：风格呈现多元融合的特点，既保留了中原传统服饰元素，又吸收了少数民族服饰的特色(体现了民族交融和对外交流也可)。原因：唐朝国力强盛，经济繁荣，为文化交流提供了坚实基础；对外交流发达，丝绸之路繁荣，与西域国家往来密切，外来服饰和审美观念传入；社会风气开放/开明的民族政策，对传入的文化持包容态度，推动了服饰的创新与融合。(任答2个)(2)政治变革：辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了中华民国，为文化交融：近代以来，西学东渐，中西文化交流日益频繁。中山装的设计既吸收了西式服装的特点与政治理念，又融入了中国传统服饰的元素与文化内涵，是中西文化交融的产物。试卷第6页，共8页社会动乱：社会混乱不堪，人民深受苦难，后背不破缝的设计作为一种符号和象征，传递全国人民对于国家和平统一的共同心愿和强烈呼声。思想发展：三民主义的提出，民主、自由、平等的浪潮，民主共和思想的传播。(任答2个)(3)中华服饰从古代蕴礼制、合天人，到唐代融胡风、纳域外，再到近代诞中山装、融中西，至现代登国际舞台焕新彩，始终与时代的政治发展、文化交融深度同频。新时代传承中华服饰文化，当守正创新、开放包容，以传统为基、融现代之美，赓续中华文化血脉。(言之有理即可)【详解】(1)特点：本小问可从风格呈现的方面进行分析概括。解题思路如下表：材料关键信息特点(唐)中宗后有衣男子而如奚、契丹之服；(当地)妇人亦巾帔裙衫，辫发垂后，(唐)中宗后有衣男子而如奚、契丹之服；(