2025届福建省泉州市数学四下期末质量检测试题（含答案解析）

2025届福建省泉州市数学四下期末质量检测试题（含答案解析）考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、认真计算。1．口算。101×3=69÷3=0×800=16×6=240÷6=300×4=800÷2=250×4=2．列竖式计算，带★的要验算。802－238＝360＋280＝★700－504＝830×7＝607×6＝★547＋239＝3．脱式计算。204×8－120072÷8×507（915－349）×5二、仔细推敲，认真辨析。1．用3个角拼成一个平角，这三个角中至少有两个锐角．（____）2．58+37﹣58+37＝1．_____．3．将一个正方形对折成两个长方形，每个长方形的长一定是它宽的2倍。（______）4．四边形有4条直角边。（______）5．在乘法算式里，积一定比其中任何一个乘数都大。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．数学书厚7（）。A．毫米 B．厘米 C．分米2．3位老师带120位同学去坐船，如果每条船坐6人，一共需要（）条船。A．19 B．20 C．21 D．223．下面（）不是按角分类。A．直角三角形 B．钝角三角形C．等边三角形 D．锐角三角形4．301班有35人，每人至少参加一个兴趣组。参加“五子棋”组的有23人，参加“航模”组的有18人，两个组都参加的有（

）人。A．41 B．6 C．355．李大伯种白菜，共收割了850棵，第一次运走255棵，第二次运走345棵。运走两次后还剩多少棵？下面所列算式中，不正确的是（）。A．850－255－345 B．850－（255＋345） C．850－255＋345四、认真细致，我会算。1．口算74－27=________49＋35=________670－90=________2400＋800=________5000－700=________2．用竖式计算．2.5元＋17.7元＝元角8.3元－2.7元＝元角3．分拆计算415×6=518÷5=□×6=□÷5=□×6=□÷5=□×6=□+□+□=五、操作题。1．哪两个数相乘的积最接近圈中的数？把它们连起来。六、解决问题1．图书角有36本图书。其中是故事书，是科技书。（1）故事书有多少本？（2）故事书和科技书相比较哪种书多一些？2．小轩看一本故事书，第一天看了这本书的，第二天看了这本书的。（1）两天一共看了这本书的几分之几？（2）第一天比第二天多看这本书的几分之几？3．买一个书柜比原来节了多少钱？4．（1）买3个电饭锅，带600元够吗？（2）买3只这样的闹钟要27元，照这样计算，李老师带72元可以买这样的闹钟几只？（3）妈妈带700元钱买一个电饭锅和一辆自行车，还剩多少元？5．小明家、小亮家、学校在同一条街道上，小明家离学校718米，小亮家离学校279米，小明家与小亮家相距多少米？

参考答案一、认真计算。1、303；23；0；96；40；1200；400；1000【详解】略2、564；640；1965810；3642；786【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】802－238＝564360＋280＝640★700－504＝196验算：196＋504＝700830×7＝5810607×6＝3642★547＋239＝786验算：786－239＝5473、432；4563；2830【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同运算时，从左到右依次计算；两运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。【详解】204×8－1200＝1632－1200＝43272÷8×507＝9×507＝4563（915－349）×5＝566×5＝2830二、仔细推敲，认真辨析。1、√【详解】①钝角、锐角、锐角，120°+50°+10°＝180°②直角、锐角、锐角，90°+45°+45°＝180°③锐角、锐角、锐角，75°+60°+45°＝180°④如果只有1个锐角，那么另两个角都要大于或等于90度，即另两个角的度数和要大于或等于180度，这与3个角拼成一个平角相矛盾，所以这三个角中至少有两个锐角，所以原题说法正确．故答案为：√．2、×【分析】将算式变形为（58﹣58）+（37+37）简便计算求出结果即可求解．【详解】58+37﹣58+37＝（58﹣58）+（37+37）＝1+74＝74故题干的计算是错误的．故答案为×．3、√【详解】略4、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形。它有四条线段，所以有四条边，四条边首尾相接，也组成了四个角，但不一定是直角；据此解答。【详解】由四边形的定义可知：四边形有4条边，4个角，但不一定是直角，故原题说法错误；故答案为：×【点睛】此题考查了四边形的定义及四边形的特点。5、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，计量数学书的厚度应用“毫米”做单位；据此解答即可。【详解】数学书厚7毫米。故答案为：A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。2、C【分析】根据题意可知一共有120＋3＝123（人）去坐船，每条船坐6人，求需要多少船时应该用除法。如果有余数，那么说明还有人没有船，所以还的需要一条船。据此解答。【详解】（120＋3）÷6＝123÷6＝20（条）……3（人）20＋1＝21（条）故答案为：C【点睛】本题主要考查除法在现实生活中的应用，此题中理解余数的含义是解答此题的关键。3、C【详解】略4、B【详解】23+18-35=41-35=6（人）故答案为：B。5、C【分析】总共收割的棵数减去第一次运走的棵数，再减去第二次运走的棵数或用总共收割的棵数减去两次运走棵数和都等于剩下的棵数。【详解】800－255－345＝800－（255＋345）＝800－600＝200（棵）故答案为：C。【点睛】熟练掌握减法的性质是解答本题的关键。四、认真细致，我会算。1、478458032004300【详解】略整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，据此解答.2、20.2元5.6元【解析】略3、2490；103……3400，2400；500，10010，60；18，3……35，302400，60，30，2490【详解】略五、操作题。1、【详解】385≈400，400×5=2000；249≈250，250×8=2000；484≈500，500×4=2000；345≈350，350×6=2100；根据分析，连线如下：六、解决问题1、（1）12本（2）故事书多一些【分析】（1）将这些图书平均分成3份，其中1份占它的，是36÷3本。（2）将这些图书平均分成4份，其中1份占它的，是36÷4本。再将故事书的本数和科技书的本数比较大小解答。【详解】（1）36÷3＝12（本）答：故事书有12本。（2）36÷4＝9（本）12＞9答：故事书多一些。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、（1）；（2）【分析】（1）求小轩两天一共看了这本书的几分之几，把两天一共看的书加起来即可；（2）第一天比第二天多看了这本书的几分之几，用第一天减去第二天即可；【详解】（1）＋＝答：两天一共看了这本书的。（2）－＝答：第一天比第二天多看了这本书的。【点睛】此题考查学生基本应用分数加减法的能力，掌握计算方法是解题的关键。3、95元【分析】由图文可知，书柜的原价568元，现价473元，然后用568﹣473计算即可得到买一个书柜比原来节了多少钱。【详解】568﹣473＝95（元）答：买一个书柜比原来节了95元钱。【点睛】本题是一道图文应用题，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。4、（1）够（2）8只（3）32元【分析】（1）600元是3个200元，188小于200，那么188×3的积就小于600，由此判断够不够；（2）用27除以3即可求