人教版五年级数学下册《真分数和假分数》示范课教学课件

真分数和假分数4分数的意义和性质五年级数学下册•人教版学习目标01新知导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录内容总览通过探究，学生理解真分数、假分数、带分数的意义及特征，并能把假分数化成带分数。通过小组合作探究，培养学生数形结合的数学思想，激发学生的学习兴趣，感受学习数学的乐趣。经历假分数、带分数的产生过程，培养学生的观察能力、比较能力和概括能力。教学目标填一填34的分数单位是()，里含有(

)个这样的分数单位。再加上()个这样的分数单位就是单位“1”。56表示把()平均分成()份，取其中的()份。单位“1”65143134练习导入把下面的分数进行分类。133456334363115分子=分母分子>分母分子＜分母真分数和假分数新知导入涂色表示下面各分数，并说一说把什么看成单位“1”。133456334363115新知讲解小组合作学习要求：1)涂一涂、写一写。2)说一说这些分数的分数单位分别是多少？

各有几个这样的分数单位？3)再看一看这些分数比1大还是比1小？展示汇报133456都没有涂满。先涂分子＜分母的分数说明它们都比1小。填表图形分数分数单位含几个分数单位分子和分母的关系分数值和1的关系131311＜3＜1341433＜4＜1561655＜6＜1再涂分子＝分母的分数33正好涂满。说明它和1相等。再涂分子>分母的分数4374115它们涂的时候一个圆不够，还要再加一个或者两个。63填表图形分数分数单位含几个分数单位分子和分母的关系分数值和1的关系331333

=3=

1741477＞4＞1115151111＞5＞1431344＞3＞1631366＞3＞1你知道吗？再把下面的分数进行分类。1334563343126115假分数真分数分数里面辨真假，关键时刻别犯傻。子小母大真分数，子大相等假分数。怎样记住真、假分数？观察涂色结果，说说你的发现。33分子是分母的倍数的假分数可以写成整数。=163=2观察涂色结果，说说你的发现。43所以：3313=1+43=1+13写作:

113读作:

一又三分之一由整数和真分数合成的数叫带分数填一填。74115=(

)=(

)读作：(

)读作：(

)341一又四分之三152二又五分之一分子不是分母的倍数的假分数可以写成带分数。1）把、化成整数。3384根据分数和除法的关系计算。33=3÷3=1根据分数的意义，3个是1。138484=8÷4=2假分数化成整数，用分子除以分母。7÷3=2……12）把、化成带分数。7365737313=2=7÷36565=6÷5分子除以分母的商做整数部分，余数做真分数的分子。15=1假分数怎样化成带分数？假分数化带分数，分子分母去相除。

商为整数余分子，分母不变要记住。

如果两数能整除，所得商就是整数。假分数怎样化成整数和带分数。1）下面分数种哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来。133353165676136133353165676136表示真分数的点在()，表示假分数的点在()。0~1之间1或1的右边2）把下面的假分数化成整数或带分数。

=15÷2152852175094312301512=7

=8÷535=1

=21÷7=3

=50÷959=5

=43÷12712=3

=30÷15=26920

=69÷20920=31、填一填。1）分母是7的真分数（

），它

们的和是（

）。2）分母是7的假分数（

）。（写三个）172737475767217=38797107课堂练习基础题2、连线。5654451313821414197025真分数

假分数带分数133、判断对错。（

）真分数都小于1。（

）假分数都比1大。（

）真分数都比假分数小。（

）带分数都比1大。√×√√4、把下面的假分数化成整数或带分数。15399328187216365

=15÷3=5

=9÷9=1

=32÷8=4

=18÷747=2

=21÷636=3

=36÷515=75、A和B都是大于0的整数。

当A(）时，是真分数。当A(）时，是假分数。当A(）时，的分数值是1。BABABA

＞B

≤

B

=B提高题6、一个真分数、一个假分数和一个带分数，它们的分数单位都是，而且只相差一个分数单位。这三个分数各是多少？14真分数：

假分数：

带分数：3444141拓展题说一说：通过刚才的学习，你有什么收获？学习了真分数、假分数和带分数的概念。学习了如何把假分数化成整数或带分数。课堂总结真分数和假分数分数真分数假分数分子<分母

分数值<1分子=分母

分数值=1分子>分母

分数值>1分子÷分母

整数或带分数板书设计要认真完成呦！作业布置1、填一填。分数单位是的最大真分数是（），最小假分

数是（），最小带分数是（）。2)3的分数单位是（），它有()个这样的单位，

再添上（）个这样的单位，结果是4。19899919

118

2958

3知识技能类2、用分数表示图中的阴影部分。3268

184383、把下面的分数填在相应的方框内。151512真分数假分数65991412197819184、根据下面的条件，确定n是什么样的整数。1）当是真分数时：（）2）当是假分数时：（）3）当是可以化成整数时：（）4）当＝1时：（）5）当＝0时：（）n7n7n7n7n70＜n＜7n≥7n是7的倍数n=

7n=0