贵州省贵阳市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-贵州省贵阳市2026年重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加粗字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.虽然（suī）如此C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：C解析：C项“刚愎”应读作“bì”。A项“莘莘”读作“shēn”，正确。B项“虽然”读作“suī”，正确。D项“鞭笞”读作“chī”，正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.因为他迟到，所以同学们都很不满。B.我们要从历史中吸取教训，避免不犯同样的错误。C.这是今天最美丽的一天。D.老师告诉我们，下一次考试要认真复习。答案：D解析：D项语句通顺无病。A项“因为……所以……”因果关系不当；B项“避免不犯”结构混乱；C项“今天最美丽”语义重复。(3)下列成语使用正确的一项是A.那些被战胜者称作“首当其冲”的，原来是如此英勇。B.这位老教师讲课声情并茂，令人差强人意。C.他总喜欢在别人面前美轮美奂地讲述自己的故事。D.这幅画不刊之论，画工精细，意境深远。答案：B解析：B项“差强人意”意为大体还能满意，使用正确。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用错对象。C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华美，用于故事不合适。D项“不刊之论”指不可修改的言论，用于画作错误。(4)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.他的声音像雷一样响亮——比喻B.春天来了，花儿都开了，真是“人间四月芳菲尽”——引用C.看着那片辽阔的田野，我仿佛看到了家乡——拟人D.红日初升，其道大光——对偶答案：D解析：D项“红日初升，其道大光”是典型的对偶句。A项“声音像雷”是比喻；B项引用古诗名句；C项“仿佛”是比喻不用拟人。(5)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.他真是个好人，待人和善，工作认真。B.这篇散文写了春天，和夏天的景色。C.小明说：“我今天去了学校。”D.春天来了，天气温暖如春，百花齐放。答案：C解析：C项正确使用了引号和句号。A项“和善”后不应加逗号；B项“和”前后应加顿号；D项“温暖如春”后应加逗号。(6)“悄然”和“悄悄”在意义和用法上的主要区别是A.“悄然”偏重表示声音小，多用于书面语B.“悄然”偏重表示声音小，多用于口语C.“悄然”偏重表示行动隐蔽，多用于书面语D.“悄然”和“悄悄”没有区别答案：C解析：C项正确。“悄然”表示行动隐蔽，多用于书面语；“悄悄”多表示声音小，多用于口语。(7)下列选项中，与“气吞万里如虎”对应的作者和朝代是A.李贺，唐代B.杜甫，唐代C.辛弃疾，宋代D.李清照，宋代答案：C解析：C项正确，该句出自辛弃疾的《南乡子·登京口北固亭有怀》。(8)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的是A.马之千里者B.予独爱莲之出淤泥而不染C.辍耕之垄上D.饮食之色，嬉戏之态答案：B解析：B项中“之”用作助词，引出“出淤泥而不染”的说明，其余为结构助词“的”。(9)下列句子中，属于被动句的一项是A.若属皆且为所虏B.管仲，非常人也C.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水窝D.其文约，其辞微，其志洁，其行廉答案：A解析：A项“为所虏”表示被动，意思是“被俘虏”。(10)下列句子中，加粗字的含义与现代汉语相同的是A.不可胜数B.饰以金玉C.绝无仅有D.借一借答案：D解析：D项“借”在古今意义一致。A项“不可胜数”中“胜”意为尽，B项“饰”意为装饰，C项“绝”意为绝对没有。(11)下列句子中，文言虚词“而”的用法与其他三项不同的是A.以刀劈狼，又数刀毙之B.中峨冠而多髯者C.人不知而不愠D.不知天高地厚答案：B解析：B项“而”表示并列关系，其余为连词“而”表示转折。(12)下列句子中，用典正确的一项是A.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山——引用《将进酒》B.春风又绿江南岸——引用《泊船瓜洲》C.落霞与孤鹜齐飞——引用《滕王阁序》D.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流——引用《虞美人》答案：C解析：C项“落霞与孤鹜齐飞”出自王勃《滕王阁序》。A项出自李白《行路难》；B项出自王安石《泊船瓜洲》；D项出自李煜《虞美人》。(13)下列句子中，关于《论语》的表述错误的一项是A.《论语》由孔子弟子及其再传弟子编纂而成B.《论语》主要记录孔子及其弟子的言行C.《论语》采用了“语录体”形式D.《论语》为“四书”之一答案：D解析：D项错误。《论语》为“四书”之一，但“四书”包括《大学》《中庸》《论语》《孟子》。(14)下列诗句中，描写春季景物的一项是A.梨花一枝春带雨B.秋风萧瑟，洪波涌起C.夕阳西下，断肠人在天涯D.夜来风雨声，花落知多少答案：A解析：A项出自杜牧《春雨》，描写春日景象。B项描写秋天，C项描写秋天的思乡，D项描写春天的雨。(15)下列句子中，关于“登堂入室”这个成语的解释正确的一项是A.指进入屋里B.指进入大堂C.指除去门槛、进入房间D.指由浅入深，逐步达到高深境界答案：D解析：D项正确。“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深，达到高深境界。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。答案：①本诗的作者是辛弃疾，朝代是宋代。②“醉里挑灯看剑”运用了借景抒情的手法，请简要分析。③本诗中“沙场秋点兵”的“秋”字有何作用？④这首诗表达了诗人怎样的思想情感？⑤诗中哪些字词具有强烈的画面感？解析：①答案：作者辛弃疾，宋代。②解析：“醉里挑灯看剑”通过描写诗人在醉酒状态下仍持剑做准备，抒发了对战斗的渴望与豪情，是借景抒情。③解析：“秋”字点明了季节，渲染出肃杀、紧张的氛围，增强了战斗画面的真实感。④解析：表达了诗人强烈的报国热情和壮志未酬的悲愤之情。⑤解析：“挑灯”“看剑”“吹角”“沙场”等字词具有强烈的画面感，营造出鲜明的战争场景。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)晋文公伐原，问原人曰：“原，小邑也，其民易与耳。”原人曰：“小邑也，其民易与耳。”文公曰：“吾以忠信召之，而众不至；吾以武力征之，众则至。”于是下令曰：“吾与之盟，虽有父兄，不听其命。”于是原人皆降。答案：①下列加粗字的解释正确的一项是A.众不至：士兵未到达B.众则至：士兵反而到达C.吾与之盟：我与他们结盟D.不听其命：不听从命令②下列对句意理解正确的一项是A.晋文公攻打原地，得知原地百姓容易对付B.原地百姓愿意投降，是因为其民易与C.晋文公决定以武力征讨原地，并发布命令D.原地百姓的投降是因为晋文公的仁慈③下列对“吾以忠信召之，而众不至”一句分析正确的一项是A.“召”指召集，说明晋文公希望通过道义来征服原地B.“众不至”说明百姓并不愿意投降，所以晋文公改用武力C.“忠信”是晋文公用以感动百姓的方式D.以上都正确④下列对“吾与之盟，虽有父兄，不听其命”一句分析不正确的一项是A.“与之盟”指与原地百姓结盟B.“虽有父兄”表示即使有父兄在旁C.“不听其命”表示不听从父兄的命令D.该句表达了晋文公对原地百姓的不信任⑤结合文意，请分析“原人皆降”的原因。解析：①答案：B解析：“众则至”中的“则”为“反而”的意思，意思是士兵反而会来。②答案：C解析：晋文公决定用武力征讨，并发布命令。③答案：D解析：该句表达了晋文公希望通过道义感化但未成功，最终改用武力。④答案：D解析：“不听其命”并非不信任，而是不听从命令，表示命令的权威性。⑤解析：“原人皆降”的原因是晋文公以武力征讨，命令具有强制性，原地百姓因无从抵抗而投降。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)老师说：“每个人都有自己的节奏，不要急于求成。”这话让我深思。每个人的生活节奏不同，有的人早起，有的人晚睡；有的人生命如风，有的人生活像水。我们不能以自己的标准去衡量别人的节奏。就像春花和秋实，它们各自在不同的季节绽放，却都是自然的馈赠。答案：①文章的核心观点是什么？②结合文章内容，谈谈你对“每个人的节奏不同”的理解。③文中“春花和秋实”这个比喻有什么作用？④你认为在生活中应该如何对待不同的节奏？解析：①解析：文章的核心观点是每个人都有自己的生活节奏，应尊重差异，不要急于求成。②解析：每个人的生活方式不同，成长速度和实现目标的方式也不同，我们需要理解和尊重这些差异。③解析：“春花和秋实”比喻了不同季节的植物有不同的生长方式，象征着人们在不同时期有不同的发展方式和节奏。④解析：在生活中应宽容和尊重他人的节奏，理解差异，避免用自己的标准要求他人。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“你读过的书中，哪一个人物让你久久难忘？请围绕这个人物，写一篇不少于600字的作文。”要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：《不屈的意志，照亮青春之路》在我读过的书中，鲁滨逊是令我久久难忘的人物。他出生于一个富裕的家庭，却有着不平凡的梦想。他渴望航海，渴望探索未知的世界。在一次前往非洲的航行中，他的船只遭遇海难，唯一的幸存者是他自己。没有食物、没有水、没有同伴，他被困在一个荒无人烟的小岛上。面对困境，他没有选择放弃，而是凭借自己的智慧和毅力，建立了住所，种田养畜，建造船只，最终成功返回家乡。鲁滨逊让我印象深刻的原因是他那不屈不挠的意志。他在岛上生活了二十八年，虽然孤独，但他从未失去希望。他每一天都在努力改善生活，努力寻找出路。可以说，他像是一盏灯，在黑暗中指引着方向，也像是一座灯塔，提醒我们不要放弃梦想。在我们的学习生活中，也会遇